篇一 :当前幼儿园教育现状分析

当前幼儿园教育现状分析

摘要:幼儿作为我国教育的特殊人群,其教育活动的质量一直受到社会各界人士的广泛关注。近些年来,随着我国教育体制的不断升级,幼儿园教育中存在的问题不断暴露出来。这就使得更多的注意力被吸引到幼儿园教育方面,幼儿园的教育现状成为了社会谈论的热点。因此,幼儿园教育工作者都在试图寻找更好的幼儿园教育方法,发现幼儿园教育活动中存在的问题,积极发现,及时解决。因此,本文以当前幼儿园教育现状分析为题,从我国幼儿园教育现状入手,对幼儿园教育存在的问题进行分析,提出几点切实可行的优化幼儿园教育的建议。 关键词:幼儿园;教育;问题;对策;分析

幼儿园教育是我国教育体系当中的重要组成内容,教育事业的发展关乎一个国家与民族的生死存亡,没有一个具有发展潜力的国家将幼儿园教育放在不重要的位置之上。幼儿园教育的教育主体是幼儿,所以其教育内容具有一定的阶段性,教育方法与其它教育也有所不同。目前,我国的幼儿园入园率还比较低,并不是每一位幼儿都可以按时进入幼儿园接受正规教育,其中农村的幼儿园入园率还不足20%。因此,加强我国幼儿园教育现状的分析,了解幼儿园教育真实存在的问题对于提高我国幼儿园入园率与幼儿园教育水平都有极为重要的作用。因此,当前幼儿园教育现状是一个值得研究的课题。

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篇二 :农村幼儿园现状调查分析报告

农村幼儿园现状调查分析报告

【摘要】:本研究从教学活动、办园条件、师资状况、方面对农村幼儿园教育现状进行调查,针对存在的问题从政府、教师两方面分析其原因,并结合当地实际情况提出相应的建议。希望此研究能在一定程度上改善新乐市农村幼儿园教育质量,以促进当地农村幼儿园教育事业的发展。

【作者单位】:新乐市化皮幼儿园

【关键词】: 农村 幼儿园教育 小学化 农村幼儿 幼儿教师 教育质量 教育现状 家长 幼儿教育

【正文】:

一、调查目的

幼儿园教育指由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会需求,对在园幼儿实施有目的、有计划、有组织的,以促进其身心全面发展的社会活动。它不仅影响幼儿的情感、态度、能力、知识和技能方面的发展,而且为幼儿一生的发展奠定了基础。在农村各级教育当中,最薄弱的当属幼儿教育。农村幼儿教育是幼儿教育事业的重要组成部分,也是幼儿教育工作的薄弱环节。多年来,受地区经济、环境因素等多方面的影响,农村幼儿园发展缓慢。为进一步深入了解我市农村幼儿园办园现状,找准贯彻实施《纲要》精神的切入点,推进农村幼教改革,全面提高办园质量,在转岗培训的号召下,特此开展农村幼儿园现状专项调查研究。

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篇三 :幼儿园招生现状分析

幼儿园招生现状分析

说到幼儿园招生,相信很多园长都是谈招生色变。因为和公办园相比,民办幼儿园招生面临着更大的考验,原因无外乎:公办幼儿园是“皇帝的女儿不愁嫁”有国家政策支持和 补贴,而民办幼儿园则必须“自负盈亏,自己对自己的生存负责”。那现在融八整合顾问机构就这个问题做简单的讨论,希望能对各位园长有些许帮助。

公办园的优势集中起来有:

1、师资力量有保障。

公办幼儿师资有保证。一般而言,公立幼儿园的幼教师资相对来说是专业的,一般都是招聘的幼儿教育专业的大、中专学生,而且要通过幼儿教师资格证考试并且持有相关的国家证书,是合法的幼儿园教师。

一般来说,她们懂得幼儿身心发展的年龄特征,通过在校的学习,掌握了幼儿教育教学的方法与技巧,在教育教学实践中逐步熟悉幼儿教育的知识内容,并能逐渐积累幼儿教育的经验,然后将幼儿教育的理论与教育经验相结合,这无疑使得公办幼儿园的师资有保证。

2、 幼儿安全有保证。

公立幼儿园一般属于国家机关、事业单位的后勤部门,是社会公益、福利事业的延伸,享受国家、机关、事业单位的各种补贴,幼儿的营养饮食既健康又安全,家长比较放心。

3、幼儿发展有保证。

公办幼儿园通常严格执行教育部颁发的相关文件,按照教学大纲进行教育,采用正规的教材进行授课,既不会落后于幼儿的发展,又不会超前于孩子的发展,会遵循孩子身心发展的年龄特征进行教育,有效地促进孩子发展。

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篇四 :三二小学幼儿园幼儿身体健康发展状况分析报告

三二小学幼儿园幼儿身体健康发展状况分析报告

为全面了解幼儿与健康主要指标的达标情况,掌握全校幼儿的营养和体格状况,促进幼儿健康成长,开校初由平川镇卫生院技术骨干组成检查小组,于20xx年8月30日对我校幼儿进行了体检,我校又严格按照《甘肃省幼儿园保教管理指导意见(试行)》中“幼儿园要定期进行幼儿健康检查”的要求,认真执行“每年体检一次;每半年测身高、视力一次;每季度量体重一次,对每个幼儿建立健康档案。”从镇卫生院、幼儿园体检结果来看,我校幼儿的身体健康状况总体良好。

一、健康检查结果

我校共有43名幼儿,参加此次体检的幼儿有43人,体检率达100%。镇卫生院对体检的幼儿进行了身高、体重、心肺、血色素等检查和营养状况评估,查出咽部工肿大10人次,总患病率达23.8%,各项检查正常幼儿33人,占总人数的78.6%。通过检查,我们发现幼儿的身体健康状况良好,但也存在以下问题:

1.是膳食结构搭配不合理。

2.是农村幼儿保健意识差。

二、主要原因分析

一是膳食结构搭配不合理。随着计划生育的深入开展,独生子女和二孩家庭增加,大部分家长对小孩过于溺爱,没有合理的调节儿童饮食,偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍,导致食欲减退或偏食,影响儿童的身体健康,儿童龋齿发生率达20%。

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篇五 :幼儿园幼儿身体健康发展状况分析报告

幼儿园幼儿身体健康发展状况分析报告

为全面了解幼儿与健康主要指标的达标情况,掌握全校幼儿的营养和体格状况,促进幼儿健康成长,开校初由平川镇卫生院技术骨干组成检查小组,于20xx年8月30日对我校幼儿进行了体检,我校又严格按照《甘肃省幼儿园保教管理指导意见(试行)》中"幼儿园要定期进行幼儿健康检查"的要求,认真执行"每年体检一次;每半年测身高、视力一次;每季度量体重一次,对每个幼儿建立健康档案。"从镇卫生院、幼儿园体检结果来看,我校幼儿的身体健康状况总体良好。

一、健康检查结果

我校共有43名幼儿,参加此次体检的幼儿有43人,体检率达100%。镇卫生院对体检的幼儿进行了身高、体重、心肺、血色素等检查和营养状况评估,查出咽部工肿大10人次,总患病率达23.8%,各项检查正常幼儿33人,占总人数的78.6%。通过检查,我们发现幼儿的身体健康状况良好,但也存在以下问题:

1.是膳食结构搭配不合理。

2.是农村幼儿保健意识差。

二、主要原因分析

一是膳食结构搭配不合理。随着计划生育的深入开展,独生子女和二孩家庭增加,大部分家长对小孩过于溺爱,没有合理的调节儿童饮食,偏食、挑食、吃零食等不良习惯普遍,导致食欲减退或偏食,影响儿童的身体健康,儿童龋齿发生率达20%。

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篇六 :幼儿园社会领域课程现状调查报告

幼儿园社会领域课程现状调查报告

贺红芳、蔡玲、邓伍玲、张丹、姜立坤

一、问题的提出

幼儿园社会领域教育指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育,是促进幼儿社会性发展的重要途径。面对新世纪的挑战,现代人应具有不断适应社会生活的态度和能力、合作的意识和能力,具有开拓性、创新性、独立意识、自信心、自控能力、社会交往能力等人格特征。然而已有调查表明,我国儿童在社会性发展方面不是很理想,独立性、自我控制能力、自尊心、自信心、责任心、移情能力等都比较差。当前幼儿园都普遍重视社会领域教育,教师在培养幼儿社会性发展方面也耗费了一定的时间和精力,但收到的教育效果却是微乎其微。这一反差意味着我们十分有必要关注和反思幼儿园社会领域教育实践的现状。

二、研究思路

本研究试着通过文献研究法、内容分析法了解我国幼儿园社会领域课程开展的现状,包括课程目标、课程内容、教学方法、教学模式四个方面。

针对目前研究存在的不足之处,本研究的切入点主要是了解当前我国幼儿园社会活动开展的实际情况,对幼儿园开展社会活动从课程设计到课程实施进行全方位的量化分析,呈现实际的分析结果,为幼教工作者对我国当前幼儿园社会领域课程的开展提供整体认识。

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篇七 :20xx-20xx年中国幼儿园(幼教)市场现状及发展趋势预测分析报告

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2014-20xx年中国幼儿园(幼教)市场现状

及发展趋势预测分析报告

第一章 中国幼儿园(幼教)产业运行环境解析

第一节 中国宏观经济环境分析 1738295084

一、中国GDP分析

二、中国教育产业在国民经济中的地位分析

三、消费价格指数分析

四、城乡居民收入分析

五、社会消费品零售总额

六、全社会固定资产投资分析

七、进出口总额及增长率分析

第二节 近几年中国人口出生率情况

一、近年来我国人口出生情况

二、中国的第四次生育高峰

三、“金猪宝宝”“奥运宝宝”揭开第四次生育高峰序幕

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四、第四次生育高峰峰值将出现在20xx年

五、第四次生育高峰造成社会资源欠缺

第三节 中国幼儿园(幼教)行业发展主要政策研究

一、幼儿园教育指导纲要

二、幼儿园税收政策分析

三、关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知

四、全日制、寄宿制幼儿园编制标准

五、全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求

第四节 其他驱动因素分析

一、城乡居民可支配收入增长驱动因素

二、城市化进程继续加快推动需求

三、中产阶层崛起,促进消费升级

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篇八 :当地幼儿园教育现状的调查报告

     当地幼儿园教育现状的调查报告

对望谟县当地民办幼儿园教育与公办幼儿园教育的现状以及存在的实际问题调查

学校:黔东南民族职业技术学院

系别:护理系

班级:11级助产(1)班

姓名:艾梦秋

一、 调查基本情况

1、调查目的:

        家庭是人生的第一环境,父母是孩子天然的老师。亲情的纽带,使教育存在着不同的方式与问题。幼儿园时孩子的第一个学校,也是孩子的启蒙老师。因此家庭教育是学校教育的基础,学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良的影响。所以,我想通过调查,来了解关于民办教育(幼儿园)与公办教育(幼儿园)的现状及出现的一些问题。

   2、 调查对象及范围:

  

 (1) 望谟县的一所公办幼儿园,三所私立民办幼儿园的对比发展。

 (2) 从这四所幼儿园中随机抽出40名学生来访问。

   3、 调查方法:实地调查法,自由式的访谈法,统计法。

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