莫乎尔中心校“读书伴我行”总结

为营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。

本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行 为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动的开展，取得了显著的效果。现将本次活动情况总结如下：

1、整合学科 推荐书目

学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。

2、深入宣传 营造氛围

除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

3、捕捉契机 培养能力

借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的发展和提高。在校园内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使学生对周围人群

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“学雷锋”——图书馆活动总结

活动背景：

雷锋精神中包含“乐于助人”“刻苦专研”的精神都是我们这个社会应极力倡导的，尤其是一些冷漠的事情频繁发生，我更应该学习雷锋助人为乐的精神，让社会停止冷漠，充满激情，其次，作为当代大学生，我们不能双耳不闻窗外事！而是应该向雷锋同志学习，学习他的刻苦、学习他的专研；为祖国的明天打下良好的基础！ 活动主题：

我们是雷锋，我们为自己代言！

活动目的：

学习雷锋精神，团结友爱，互帮互助，共同建设和谐校园！ 活动时间：

20xx年x月x日上午9:00-11:00

开展情况：

此次“学雷锋”活动，所有参加的同学都能按时到场，活动开展顺利。在图书馆管理员的指导下，在负责人的讲解下，同学们认真听取注意事项。各组同学认真清扫负责区域，并且保证图书馆的安静气氛，活动开展的井然有序。

经过两个小时的努力，清理工作完成，并且获得了管理员的感谢与赞扬！

经验教训：

1、 活动开展前，负责人员均能提前到场，清点人数，与管理员

联系；活动现场管理的井然有序；活动全程网信部参与拍照。

2、 活动前通知学生到位，每位参加活动的同学都能按时到达活

动地点。

展望未来：

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整理图书馆活动总结 活动时间：20xx年x月x日

活动地点：校图书馆和阅览室

参与人员：电气工程系青协所有成员及部分新会员

活动目的：

此次活动的目的是为了让更多的同学认识到图书馆的

我院志愿者正在修补图书

重要性意义性，以及图书馆工作的艰巨性。熟悉图书馆老师平时工作的复杂性，让大家能更加的珍惜他人的劳动成果，更加合理的充分利用图书馆的资源。

活动流程：

前期准备：活动前期先向图书管的老师提出书面申请、确定活动时间、活动内容，等具体安排；联系好参加活动的成员；将会员分为五组由干事分别带领，准备参加活动。

我院志愿者正在整理图书

活动情况：下午2：20在图书馆大门集合、点到；朱拓学长给大家讲了活动中应该注意的事项；接着按事先分配好的名单将会员分为了五组，第一组由赵晨、马从亮带队，负责图书馆一楼、第二组由何谷连带队，负责二楼、第三组由董一江、张雪丽带队，负责三、四楼、第四组由邹日升带队，负责四栋教学楼七楼阅览室、第五组由闵辉辉、吴占斌带队，负责四栋教学楼八楼阅览室。然后各小组到各自分配的楼层进行整理图书、修补图书及清洗桌凳和书柜。4；30左右结束，然后集体拍照。

活动的不足与经验：

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高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。为了给广大学生和市民提供一个良好的读书平台，激起大家读书的热情，提升焦作整体的文化素养，我力行服务社在每周六下午三点到七点与火车站志愿服务亭举办流动图书馆-借书换书活动，活动进展的很顺利，现做以下活动总结：

一．前期准备活动

1、经过一周的准备追梦公益在市团委的领导下，结合志愿亭和大学生力行服务社的青年志愿者们将换书屋中图书资源搬至内公休闲场所供大家免费借阅。

2、志愿者培训引导、挑选书籍、整理、贴二维码、统计等。

3、将社团人员按4人1组进行分配，且每组至少有一位组长带队，每周有一个小组到现场值班。

二．活动流程

1、每周六下午2：10到一餐东门集合，集合完毕后出发，2：45到达火车站，准备相关事宜。3：00活动正式开始。

2、活动过程中，志愿者向路人介绍借书规则，并记录借书情况和借书人信息。

3、7：00确认无人借书时整理相关书籍和记录，确认无误后。关闭志愿亭，返校。

4、借书办法，可以在活动现场阅读，需要带走阅读需要交押金：（杂志1元/本，书籍5元/本）下次活动时退换其他书籍即可。

5、还可以与我们交换书籍，可以在新华街民生街社区服务中心二楼追梦公益爱心换书屋内随时交换你喜爱的书籍。

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图书馆学雷锋活动实施方案：

图书馆开展“学习雷锋精神，创建明校园”专题活动实施方案

为贯彻学院“开展学习雷锋精神，创建明校园”专题活动的通知精神，加强校园精神明建设，创建明图书馆，根据学院的统一部署和要求，结合图书馆的实际情况，制定本实施方案。

一、活动目标

通过专题活

动的开展，使图书馆全体人员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操，提高员工的明意识，促进言行明，强化责任意识，改进服务作风，努力创建明和谐图书馆。

二、活动主题

以学院倡导的校园明“十五不”为主要内容，对照图书馆员工优质服务承诺，以学院《岗位责任制度》和《责任追究制度》为标准，找出自身言行中存在的题和差距，及时克服改进，努力提高履行岗位职责的能力和效果。

三、建立组织

成立图书馆创建明校园督查小组。小组成员有何继、丁传奉、周为国、琚、刘红林。小组负责对图书馆创建活动进行监督和检查，并负责“明窗口”（含“明办公室”）和“服务之星”（含“明标兵”）的评比和推选工作。

四、活动安排

（一）学习教育

1．宣传学习。每周三集中学习，学习学院件要求和《岗位责任制度》《责任追究制度》规定以及《图书馆员工优质服务、

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——xx小学“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动总结

20xx年6-10月份,中国图书馆学会中小学图书馆委员会联合中国知网举办“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动,我校有幸获得活动名额。我校周密安排、认真部署、督促落实，检查反馈，使此项活动顺利开展，师生获益颇丰。现将此项活动进行总结如下：

一、领导重视，确保活动开展和落实

学校接到活动通知后，举行专项会议，传达通知内容和要求，部署活动开展事宜，安排学校业务领导具体负责此项工作，确保此项活动的顺利开展。

二、开展培训，提升广大师生信息素养

为使全体师生了解和掌握CNKI中国知网的资源特色和使用方法，我校安排张淼老师参加郑州市教育局举行的CNKI中国知网的资源特色和使用方法专项培训会，由他负责培训教师，并辅导教师上机操作。通过培训，老师们了解了CNKI学术期刊网络出版资源的总体情况，掌握了如何利用CNKI数字出版平台检索论文、期刊和其他学术文献信息资源。学校还要求班主任老师负责培训学生，帮助学生掌握CNKI中国知网的使用方法。

三、宣传发动，营造良好活动氛围

1、在7月x日的散学典礼上，大队辅导员向全体师生宣读本次活动的内容和要求。鼓励全体师生利用假期多读书，读好书，撰写“我与中小学数字图书馆”征文。

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相约图书馆暑期社会实践活动总结

为了更好的让市民利用图书馆的资源，减轻图书馆工作人员的工作压力，充分发挥图书馆的作用，自6月x日起至6月x日，江苏科技大学能动学院学生会学习部同学组织开展了“志愿服务，锻炼自我——相约图书馆”暑期社会实践活动。

活动期间，同学们怀着饱满的热情来到到镇江市图书馆，协助图书馆工作人员进行图书的的整理工作，为广大民群众做好查阅资料的向导工作，方便市民借阅书籍。活动的开展中，同学们深深体会到了图书馆工作的艰辛，如果没有他们的辛勤分类排序，这成千上万的书籍对于读者来说简直是大海捞针。同时，对于一些破损的图书，也让大家认识到了爱护书籍的重要性。对于图书馆内部分读者不尊重公共场合秩序的行为进行了耐心的劝说和制止，同时也主动为那些没能找得到书籍的读者伸出援手。学习部的同学以自己的实际行动赢得了市民的的感激和图书馆工作人员的赞扬。通过此次暑期社会实践，让同学们切身感受到了做一个文明的读者的重要性，提升了自己的社会公德意识，增强了为人民服务的决心，为镇江市构建大爱之城贡献一份属于自己的力量。

此次活动由于前期的宣传和准备工作做得比较充分，以及学习部的干事的吃苦耐劳的精神，活动取得了比较满意的效果。图书馆的老师对我们的服务给予充分肯定，另外值得一提的是本次暑期社会实践活动在《京江晚报》也有相关报道。这是本次活动的可取之处，也是值得继续保持和发扬的。

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整理图书活动总结

××师范大学文理学院

20xx年x月x日

一． 活动准备

这周星期四队长××就与图书馆老师取得联系，希望能允许我们××学院青分队的队员们在图书馆帮忙做些事情，老师欣然同意了。他们商量好日期和地点后，再用短信与大家取得联系，通知所有队员在4月x日下午14：00在图书馆门口集合。并通知大家带好帽子和工作证，带上队旗。队友们准时到指定地点集合完毕，准备开始今天的活动。

二． 活动进程

20xx年x月x日下午两点左右，我队的大部分队员已准时到达本学院的图书馆楼下。在人员到齐之后，我们就在图书馆的管理员的指导下，开始了图书的编排工作。我们将来参加的队员分为两组，团结合作，到了大概下午的四点，工作就圆满结束了。

三． 活动心得

经过此次的整理图书工作，同学们都有了很深的体会。下面，就从以下几个方面和大家谈一下。

首先，经历了此次活动，最先给人的感受，就是累。因为我们要编排的图书数量有很多，而且很重，再加上它又很凌乱，书上有很多灰尘，所以就给我们的活动增添了许多不便。

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