插花实验报告（八篇）

篇一：插花艺术实验报告模板

请每张实验报告纸填好姓名、学号、年级、专业班级和实验时间。

第一次实验时间第一组和第二组填20##年9月22，第三组和第四组填20##年9月23日

第二次实验时间第一组和第二组填20##年9月29，第三组和第四组填20##年9月30日

第三次实验时间第一组和第二组填20##年10月13，第三组和第四组填20##年10月14日

第四次实验时间第一组和第二组填20##年10月20，第三组和第四组填20##年10月21日

实验一

课程名称：插花艺术

实验项目名称：校园花卉种类与品种的识别

1、实验目的、要求

熟悉常见花卉的形态特征、生态习性及掌握它们的繁殖方法、栽培要点与观赏用途。了解常见插花材料的造型作用及水养特性。

2、方法原理

常见花材在构图中的地位和作用。

3、主要设备、器材

在本校校园内完成。切花材料、数码相机、显微镜、钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本。

4、实验步骤及原始数据记录

教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。

（1）教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。

（2）利用数码相机记录典型标本。

（3）列出三种常见校园三种植物或花卉，按下表记录。

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篇二：插花艺术实验报告4

仲恺农业工程学院实验报告

系专业班组课

学号姓名实验日期教师评定

实验四 插花艺术制作

一、实验目的

综合应用插花构图原理，创作一件艺术插花作品。要求学生先立意，再利用已掌握的插花技巧制作作品。

二、实验原理

插花是通过一定形象来展现植物美的造型艺术。指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。

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篇三：插花艺术制作实验报告

实验三插花艺术制作

姓名＿班级＿＿学号

指导老师＿蔡建国＿实验时间＿2010.12.19＿＿得分＿＿＿＿＿

一、实验目的和意义

掌握礼仪插花和艺术插花的制作和步骤，熟悉花钵、花篮、花束等常见礼仪插花的插作方法。

二、实验材料和器具

实验材料：花材（玫瑰、康乃馨、泰国兰花、非洲菊等）、叶材（葵叶、武竹、山草等）、木本花材、枯叶、藤条、花泥、丝带等。

实验器具：花篮、花钵、花插、水桶、洒水壶、剪刀、水果刀。

三、实验步骤

1、艺术构想

所谓构图，即是组合、联系和布局。也就是说，插花作品的构图就是在一定的主题思想指导下，组合插花作品所必需的物质要素，联系周围环境、色彩，并使其相互协调，取得形式美和内容美的高度统一的创作技法。也就是创作布局。其遵循的原则是：① 多样与统一规律 ②比例与尺度规律 ③均衡与稳定规律 ④对比与调和规律 ⑤线条运用规律 ⑥形的运用规律节奏与韵律规律。

2、选择花材、盆器

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篇四：西方式插花艺术实验报告2

西方式插花实验报告

学院：商学院专业：财务管理学号：姓名：

一、实验目的

通过传统西方几何式插花作品的实际制作了解西方几何式插花的特点，通过其中三角型式插花设计技巧及主要表现形式，熟悉传统西方式插花的设计要点

二、实验原理

为了达到美的要求，对三角型插花构图造型自由发挥，通过插花作品来表达个人的意念，而每个人对花材都会有自己独特的看法，根据各自的观点可以把花材进行不同的处理，在传统的基础上从而创造个性化的插花造型。

三、实验内容

三角形插花是西方花艺的称谓，三角形插花的花器以矮瓶为主，而且主要以体现正气唯美的原则，庄重、均衡、优美，在日常生活中应用也很广泛。在客厅、宾馆前台、床头柜、节日用花等等都可以它为主题：运用非洲菊等花材表现传统西方式式插花中的其中的三角型。

四、实验材料与用具

材料：非洲菊、黄莺、勿忘我、散尾叶、黄剑叶等

用具：花泥、花器、枝剪、剪刀、丝带等

五．实验步骤、方法、原始数据记录

1. 修剪散尾成细长的三角形，用一枝散尾插入花泥后中央，高度应为花器高度的2倍左右，两侧再各插入一枝散尾，长度为中央散尾的一半，形成一个三角形。

2、定花形，用4枝康乃馨定三角形的三个角和中心；打轮廓，插5个点，即高、两边宽、花的厚度及焦点。位于两侧花中点的厚度花长度应为最高花的1/4，并与最高花垂直。用一枝百合作为焦点花插在花泥前中央，倾斜向前，位置在花高的1/4处。

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篇五：插花艺术实验报告

实验报告纸上实验时间填写如下：

第一次实验时间安排：

第一组和第二组实验时间写：20##年4月6日

第三组和第四组实验时间写：20##年4月7日

第二次实验时间安排：

第一组和第二组实验时间写：20##年4月20日

第三组和第四组实验时间写：20##年4月21日

第三次实验时间安排：

第一组和第二组实验时间写：20##年5月11日

第三组和第四组实验时间写：20##年5月12日

实验一 插花花材的识别

1、实验目的、要求

了解常见插花材料的造型作用及水养特性。

2、实验原理

常见花材在构图中的地位和作用。

3、主要设备、器材

切花材料、数码相机、显微镜、钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本

4、实验步骤及原始数据记录

教师现场讲解、指导学生学习。

（1）教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。学生做好记录。。

（2）学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属及生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。

（3）利用数码相机记录典型花材。

5、实验结果与分析

列举校园内5种所见花卉，按下表记录。

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篇六：东方式插花实验报告

浙江大学

农业与生物技术学院实验报告

专业：园林姓名：高屾学号： 3120100301 日期： 2014.09.30 地点：农生环A座263

课程名称：插花艺术指导老师：李方成绩：______________

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篇七：现代插花及作品展示实验报告

东方式插花

一、 作品名称

淡漠

二、立意

高高瘦瘦的野燕麦是清高孤傲的，简简单单看淡一切。代表热闹喧哗人世间的太阳花，我却平淡看待。无论是偶尔翘出的几朵菊花，还是遍地野花的田野，无不展现美好安静的田园生活，它们缤纷的色彩更是展现田园生活中内心的丰富多彩。简简单单，平平淡淡，持有一颗平常心面对一切，田园中淡漠一切，淡漠却不失内心的狂热，这何尝不是一种境界。

三、工具

剪刀、花泥、玻璃花器、小刀、铁丝、花刺

四、 花材介绍

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