实验名称:粉体真密度的测定
粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值,其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。所以,测定粉体的真密度必须采用无孔材料。根据测定介质的不同,粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。
气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。此法排除了浸液法对试样溶解的可能性,具有不损坏试样的优点。但测定时易受温度的影响,还需注意漏气问题。气体容积法又分为定容积法与不定容积法。
浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中,测定其所排除液体的体积。此法必须真空脱气以完全排除气泡。真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法,或两法同时并用。浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。其中,比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点,已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。因此,本实验采用比重瓶法。
一.实验目的
1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用;
2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法;
3.通过实验方案设计,提高分析问题和解决问题的能力。
二.实验原理
比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中,抽真空除气泡,求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体,就可计算所测粉末的真密度。真密度ρ计算式为:
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《混凝土结构基本原理》试验课程作业
×××××××××试验报告
1. 试验目的
介绍本试验的目的。
2. 试件设计
2.1 材料选取
介绍钢筋和混凝土等材料的选取。
2.2 试件设计
一般应包括:(1)设计和计算过程(正文仅列过程及简要结果,具体计算过程可作为试验报告的附录)、(2)设计结果(模板图、配筋图、必要的详图等);(3)考虑加载或量测需要对试件进行的补充设计或处理。
由于本试验课的试件配筋已经确定,故在“试件设计”这节里仅需简要罗列《实验指导书》中的试件设计过程及已有设计结果(尺寸和配筋等)。
2.3 试件制作
一般应包括:(1)试验试件的实际制作过程、(2)材料试验试件(混凝土立方体、棱柱体和钢筋样)实际留样和制作过程、(3)试验试件和混凝土试块的实际养护情况、(4)试件试验前预处理情况及预处理前的试件状况记录。
由于本次试验的制作、材料试验试件留取、试件预处理均非由同学动手完成,因此该部分可参考《实验指导书》和本次试验的材性试验结果,根据自己理解和掌握情况简单叙述。
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研究生实验报告(范本)
实验课程: 新型传感器技术
实验名称: 聚苯胺复合薄膜气体传感器的制备与测试
实验地点: 光电420
学生姓名: (范本)
学 号: (范本)
指导教师: (范本)
实验时间: 年 月 日
一、实验目的
熟悉电阻型气体传感器结构及工作原理,进行基于聚苯胺敏感薄膜的气体传感器的结构设计、材料制作、材料表征、探测单元制作与测试、实验结果分析,通过该实验获得气体传感器从设计到性能测试完整的实验流程,锻炼同学学习能力、动手能力和分析问题能力。
二、实验内容
1、理解电阻式气体传感器工作原理
2、进行传感器结构设计
3、进行敏感材料的合成与测试
4、开展气体传感器制作
5、器件性能测试与分析讨论
三、实验原理
气体传感器是化学传感器的一大门类,是气体检测系统的核心,通常安装在探测头内。从本质上讲,气体传感器是一种将某种气体体积分数转化成对应电信号的转换器。根据气敏特性来分类,主要分为半导体气体传感器、固体电解质气体传感器、接触燃烧式气体传感器、光学式气体传感器、石英谐振式气体传感器、表面声波气体传感器等。
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<<管 理 统 计 学>>
实 验 报 告
班 级: __10人力2班__ 学 号: __1020320220__ 姓 名: ___鲁晓玮_____
浙江财经学院东方学院 20xx年 3月 21日
实验( 3 ) 数据文件的建立与整理
实 验 报 告
题目及数据文件
某地区农科所为了研究该地区种植的两个小麦品种“中麦9号”、 “豫展1号”产量的差异,从该地区的两个村庄各选5块田地,分别种植两个品种小麦,使用相同的田间管理,
g)进行分类汇总,试定义有关变量,并建立数据文件,完成分类汇总工作。
(一) 建立数据文件
操作过程
1、打开SPSS软件→Variable View,定义变量、变量类型、变量名标签、值标签等。
2、输入数据资料并建立数据文件。
(二)实验项目
1、按“村”对小麦的千粒重进行分类汇总。
(1)选定相应要汇总的变量进行汇总。
(2)汇总结果
2、按“小麦品种”对小麦的千粒重进行分类汇总。
报告人:
报告日期:
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北京信息科技大学
(黑体1号居中)
实验报告
(宋体2号加粗居中)
课程名称:
学 院:
专 业:
学生姓名: 班级/学号
任课老师:
起止时间:200 年 月 日 至 200 年 月 日
(以上宋体四号居中)
目录
目 录
(宋体、三号、加粗、居中)
第一章 □□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
1.1 □□□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
1.2 □□□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
第二章 □□□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
2.1 □□□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
2.2 □□□□□□□□□□□□□□□□ ??????????????
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第X章 □□□□□□□□□□□□□□□□ ????????????? 结束语 ????????????? 参考文献 ?????????????
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《体育测量与评价》实验报告模板
课程名称:体育测量与评价
实验名称:ISAK全套人体测量指标(共39项)测试
一、预习报告
1.实验目的
①通过实验强化体格及身体成分测量的有关知识和操作技能,培养系统的积累有关数据资料,树立求真务实的风气,培养严谨的科学研究工作能力和协作精神。
②通过实际测量,准确掌握测试点的定位,正确使用测量仪器,准确读数;提高学习兴趣,培养动手能力,理论联系实际,将基本理论知识联系到体育教学、运动训练和科研的实际中去,培养对实际问题的分析处理能力,进而为体育运动实践提供科学指导。
2.实验内容
量度:体重(1项)
长度:身高、坐高、上臂、前臂、手长、髂前上棘高、大转子高、大腿、小腿、胫骨长(10项)
宽度:肩宽、髂嵴、足长、胸宽、胸厚、肱骨、股骨(7项)
围度:头围、颈围、上臂放松、紧张围、前臂、手腕、胸围、腰围、臀围、大腿、大腿中、小腿、踝围(13项) 身体成分:肱三、肩胛、肱二、髂嵴、髂前、腹部、、大腿前、小腿内(8项)
3.实验条件
量度测量:杠杆式体重秤
长度测量:身高/坐高仪,长、短钢直尺,两米以上的卷尺,足长测量计
宽度测量:测径规
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学 生 实 践 报 告
课程名称:
学生学号:
所属院部:
(文科类)
专业班级: 学生姓名: 指导教师: 20 ——20 学年 第 学期 金陵科技学院教务处制
实践报告书写要求
实践报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实践报告书写说明
实践报告中一至四项内容为必填项,包括实践目的和要求;实践环境与条件;实践内容;实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。
填写注意事项
(1)细致观察,及时、准确、如实记录。
(2)准确说明,层次清晰。
(3)尽量采用专用术语来说明事物。
(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。
(5)应独立完成实践报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。
实践报告批改说明
实践报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求
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