篇一 ：信息工程学院课程设计总结
通过近两周的奋斗，课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，提高自己的知识和综合素质。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次课程设计，我们即学会了使用MATLAB软件，也掌握了一些有用的知识，这对我们以后的学习和生活非常的有帮助，也使得我们对自己的总体知识水平有了一个了解。懂得了知识的重要性。使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法，加强了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的能力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解，我在今后的学习和生活中，可以有针对性的学习和改善。
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篇二 ：单片机课程设计总结
单片机课程设计心得体会：
这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。
关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。
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篇三 ：课程设计总结万能模板
通过本次xxxxxx的设计，使我们能够灵活运用已学知识并应用于实践，同时认识到团队协作所需要的各种能力，分工、沟通、组织、合作等。这次设计不仅检验了我们所学习的知识，也培养了我们如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了为人处事的态度。体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情。
在编程过程中应该注意一些细节问题，例如中英文符号的区别，往往一些错误都是由于粗心而导致的。还有在此次课程设计过程中，学习了许多xxxx的相关知识，再通过参考文献与利用网络，完成了此次课程设计。另外通过课程设计，加深了对课堂抽象概念的理解,巩固了课堂上所学的理论知识,并能很好地理解与掌握汇编语言的基本概念、基本原理、基本分析方法。同时掌握编程方法和解决实际问题的技巧。通过此次课程设计，我们收获颇丰。无论是查找资料还是编写程序、调试程序，都在其中学到了不少东西，能够综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次系统设计从而培养和提高学生独立工作能力，程序编写能力，独立思考的能力也有了提高。
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篇四 ：课程设计个人总结四
课程设计
题 目：课程设计个人总结
学生姓名：
学 院：信息工程学院
系 别：计算机系
专 业：软件工程
班 级：
指导教师：
20xx年x月x日
课程设计个人总结
通过两周的课程设计，给我留下感受的颇多。在这次课程设计中，
我负责的
是需求调研、需求规格说明书、界面设计和详细设计说明书。
作为一个小组的组长，更是让我倍感压力。
我们组选择的课程设计题目是ATM自动取款机系统。在现有系统的基础之上模拟这个系统，最终能实现一些基本的功能。例如：取款、存款、转账、修改密码、查询余额和打印凭条等，其他一些扩展的功能我们没有实现。
我负责需求调研，我深深的知道调研是软件开发过程中的第一步，也是最重要的一步。它决定着我们开发出的系统最终能不能达到用户的需求，这是最重要的。一个系统如果不能达到用户需求，开发出来也没有用，也就失去了他的价值。
我在设计详细设计说明书的时候，遇到了很多困难，因为对一些理论的专业术语不理解，不知道写些什么内容。当时参考了很多文档和书籍，在网上也查阅了很多的资料。后来通过和同学交流，在老师的指导下，我终于有了大体的思路。在详细设计说明书中涉及的内容非常的多，它是概要设计说明书的进一步细化。该文档涉及的知识也特别的细。例如：设计算法的时候需要设计活动图，在逻辑设计的时候就需要设计时序图，在涉及到接口设计的时候就需要设计类图。
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篇五 ：课程设计个人工作总结总
课程设计工作说明
2011年XX 月XX日
此次我们小组课程设计的课题选择的是汇源果汁的广告营销方案。我们希望通过我们的广告策划以及整合推广，提升汇源果汁的知名度和品牌形象，同时在提升知名度和品牌形象的基础上，以寻求进一步的发展，扩大市场份额，促进产品销量快速增长。
在小组任务分配好之后，我便开始着手小组分配给我的任务了。在此次课程设计中我主要负责的是策划案中汇源果汁的市场定位相关内容的编写，具体包括目标市场确定，品牌产品定位两个方面。由于缺乏实践中的经验，我所作的市场定位相关内容主要依据来自互联网和相关书籍，因此尽管一周以来努力查询了很多相关资料，可能还是有不少不足之处，即便如此这也是自己的努力的成果。也很开心有这样一次体验，让自己受益匪浅。
在工作开展之初，我觉得自己首先需要了解的是什么是市场定位？虽然通过对市场营销以及广告学的学习了解了一些，却还是觉得自己并没有真正的理解市场定位。于是我开始了我的工作。我发现市场定位不是你对一件产品本身做些什么，而是你在潜在的消费者的心目中做些什么。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格的区分开，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心中占有特殊的位子。这样一来，我便清楚地知道自己要做什么。于是我开始收集很多相关汇源果汁的资料，包过一些汇源果汁从前的案例，之前做的一些策划，和品牌的现状，这样我才能够对其准确的做出市场定位。
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篇六 ：电工课程设计总结报告
课程设计总结报告
总结报告应包括以下几点：
１、课题名称
２、内容摘要
３、设计内容及要求
４、比较和选写设计系统方案，画出系统框图
５、单元电路设计，参数计算和器件选择
６、画出完整的电路图，并说明电路的工作原理
７、组装调试的内容。包括：
（１）使用的主要仪器和仪表
（２）调试电路的方法和技巧
（３）测试的数据和波形与计算结果比较分析
（４）调试中出现的故障、原因及排除方法
８、总结设计电路的特点和方案的优缺点，
指出课题的核心及实用价值，提出改进意见和展望
９、列出系统需要的元器件清单
１０、列出参考文献
１１、收获、体会。
注意：报告必须手写，电路图用直尺和铅笔手绘应符合规范（或用计算机仿真电路）。
评分方法
1、 必做内容约占总成绩的50％（不包括总结报告），具体分数视完成的质量、先后和是否独立完成（包括答疑次数的多少）而写。值得指出的是，所谓完成质量的高低不是单纯的看所选用的元器件是否最先进或完成的指标是否很高，而是要看是否充分利用已有的条件，合理地实现所规定的要求。
2、 选做内容约占总成绩的10％，具体分数视选做内容的难度，完成的质量是否在规定的期限内独立完成而定。
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篇八 ：课程设计的总结
热处理车间课程设计要求
1、完成“设计说明书”一份（10-12页数，正文5号字体）和A3图纸一张（×××车间设备平面布置图）。
2、设计说明书
（1）设计任务书
（2）绪论（或概述, 1至2页既可，设计零件的作用，使用目的等）
（3）第一章 设计依据及原则、原理（不超过3页）
（4）第二章 热处理工艺分析（采用什么工艺，为什么要用该工艺，受力分析、获得的金相组织等。不少于3页）
（5）第三章年生产任务的确定（按250天左右计算）
（6）第四章 设备选型计算（主要设备的选型，按××Kg/炉或××件/炉计算，计算过程要求详细，要求把网上或资料上所选设备的参数列表，所选设备外观图列出。）
（7）第五章 车间布置 （结合布置的原则阐述本设计中，设备到墙距离、设备之间的距离、设备之间的摆放的顺序；厂房平面布置中的柱、墙、门以及窗位置及尺寸，不考虑厂房高度方面的问题）
（8）设计小结（不超过1页）
（9）参考文献（以四川理工学院毕业论文格式为准）
3、设备平面布置图的绘制（参照国家建筑标准）
（1）内外边框的线宽及尺寸
（2）标题栏的线宽、尺寸及所填写文字的字号、字体。（注意“图的名称”写成“×××热处理车间设备平面布置图”，其他参见王晓妮同学的画法）
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