篇一 :小学艺术教育自评报告

2014-2015学年度第一学期艺术教育自评报告

根据区教体局?关于印发〖陈仓区中小学生艺术素质测评方案〗的通知?(宝陈教体发〔2015〕240号)精神,我校对2015-2016学年度艺术教育工作开展了自评,其结果如下:

一、基本情况:

我校是一所农村普通小学,学校有10个教学班,21名专任教师,现有学生341人。

二、艺术课程开设情况

学校能按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。能利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。学校每年级开设音乐课两节,开设美术要两节。

三、艺术活动

学校能面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用广播、教室走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。每年学校举办一届校园艺术节,举办一次校园书画展,举办一次综合文艺表演。

四、艺术教师

学校现有艺术教师5人,其中专职教师1人,兼职教师4人艺术教师基本能满足学校艺术课教学需要。学校能定期对艺术教师开展培训,一名教师参加了区级以上培训。

…… …… 余下全文

篇二 :小学艺术教育工作自评报告

小学艺术教育工作自评报告

近年来,我校坚持美的教育理念为指导,全力打造艺术教育特色学校,深入推进艺术教育课程改革,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。

一、课程的开设:

我校严格执行课程计划,开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野,提高艺术修养,陶冶情操,形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好,结合我校艺术教师的专长,近几年来,自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程,开设书法、绘画、合声、京戏、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师,有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、活动开展:

我校坚持突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动,能结合重大节日庆典活动,对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%,学校政教处牵头,每年举行一次校园艺术科技文化节,

…… …… 余下全文

篇三 :中坝小学艺术教育工作自评报告

中坝小学艺术教育工作自评报告

为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长。根据教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知,及凉州区教育局的相关文件精神和中坝学区的相关要求,我校召开全体教师会认真学习文件精神,积极部署安排,将2014-2015学年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评,现将自评情况汇报如下。

一、基本情况

中坝镇中坝小学位于凉州区城北郊六公里处的中坝镇中坝村四组,学校占地面积9241平方米,服务半径5公里,服务人口约2860人。学校现有8个教学班,在校学生200名,教职工21名,其中专任教师21名。学校教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理,教育教学设施完善,校园环境舒适、优雅。

二、健全机构,管理到位

为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》,我校成立了由校长赵有兴任组长,支部书记赵国忠、总务主任景生永、少先队辅导员杨文宝和艺术教师李瑞兰、吉贤花为成员的艺术教育工作自评领导小组,以确保本次自评工作顺利有效地完成。

…… …… 余下全文

篇四 :王盛小学学校艺术教育工作自评报告

王盛小学

学校艺术教育工作自评报告

为进一步做好我校艺术教育工作,根据教育部《中小学校艺术教育工作自评办法》相关规定,我校围绕艺术教育工作,从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展五方面开展了认真的自评,现将自评情况汇报如下:

一、艺术课程:

学校严格按照国家要求开齐开足并上好音乐、美术等艺术课程,并利用当地教育资源结合本校实际和教师专业特长,开发了以剪纸和绘画为主要内容,以“剪出精彩、绘出美好”为主题,旨在培养学生动手能力和审美观念的校本课程“剪纸”,并安排每周二、四下午第二节课为特色艺术课程,保证教学时间。

二、艺术活动:

学校面向全体学生因地制宜的建立了校级美术兴趣小组,每年结合“六一”、“国庆”等重大节日庆祝活动组织美术展览。同时充分利用学校广播以及通过美化校园、布置教室、绘制走廊、刊出宣传栏、黑板报等,努力营造了充满朝气、富有美感的校园文化艺术环境。

三、艺术教室:

我校现有六个教学班,学生总数77人,教师13名,其中兼职艺术教师总数3名,艺术教师师生比达25:1,艺术教师中音乐教师1名,美术教师2人,能基本满足学校艺术教育的要求。本学年,参加区级

以上培训的艺术教师1名,存在艺术教师培训人次不足的问题。

…… …… 余下全文

篇五 :艺术教育工作自查报告

三湖镇中心小学

艺术教育工作自查报告

学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查,现把自查情况作如下汇报。

一、指导思想

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。(4分*0.5)

能够很好地处理艺术交易与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。(4*0.5分)

二、课程建设和课堂教学

学校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。根据本校特点,开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。(3分*1.0) 坚持面向全体学生,较好地实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。(4分*0.5)

优化教学过程,激发学生的学习兴趣,学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展;教学方法较为科学、合理,教学手段多样化,应用得当,效果较好。(4分*0.5)

根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核

…… …… 余下全文

篇六 :浮东小学艺术教育工作自评报告

汕头市浮东小学

艺术教育工作自评报告

我校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课;根据本校及学生的特点,开发具有实践性的校本艺术课程,如开设声乐训练课;但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段。(自评:B等6分)

我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地与市青少年活动中心﹑妇女儿童活动中心联合开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。(自评:A等4分)

在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。(自评:A等4分)

我校坚持根据教学目标,认真组织实施有效的期末考查和毕业考核;考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案;在教学活动中,教师比较重视过程性评价,关注学生在艺术活动中的表现。(自评:A等4分)

按照课程计划开设艺术课程的要求,配备数量基本够用的艺术教师,其中专职教师2名,兼职教师2名。(自评:C等3分)

…… …… 余下全文

篇七 :李郁庄小学学校艺术教育工作自评报告

李郁庄小学

学校艺术教育工作自评报告

为进一步做好我校艺术教育工作,根据教育部《中小学校艺术教育工作自评办法》相关规定,我校围绕艺术教育工作,从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展五方面开展了认真的自评,现将自评情况汇报如下:

一、艺术课程:

学校严格按照国家要求开设音乐、美术等艺术课程,并利用当地教育资源结合本校实际和教师专业特长,开发了以写字和朗诵为主要内容为特色艺术课程,保证了教学时间。但由于没有专业的艺术教育老师,班主任兼任又缺少艺术素养,所以课程开设效果比不理想。

二、艺术活动:

学校面向全体学生因地制宜的建立了校级美术、书法兴趣小组,每年结合“六一”、“国庆”等重大节日庆祝活动组织美术、书法展览。但学生艺术活动的参与面只达到了10%,学生的参与面不高,没有专业老师,所以培优作用没有充分发挥出来

三、艺术教师:

我校现有两个教学班,学生总数91人,教师3名,其中兼职艺术教师总数2名,艺术教师师生比将近50:1,艺术教师中音乐教师1名,美术教师1人,都不是专业老师,不能满足学校艺术教育的要求。学校只能多借助多媒体进行教学,今后需要加大教师培训力度。

四、条件保障:

…… …… 余下全文

篇八 :艺术教育自评报告

**********小学艺术教育自评报告

为了完善学校艺术教育工作评价机制,推进学生艺术素质评价的制度化、规范化和科学化,提高学生审美和人文素养,促进学生全面发展,根据陈仓区教体局《关于印发<陈仓区中小学艺术素质测评方案>的通知》文件精神,结合我校实际,对我校艺术教育进行自评如下:

一、自评情况

1、艺术课程

学校能够严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课;根据本校及学生的特点,开发具有实践性的校本艺术课程,如开设声乐训练课;但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段。(自评得分21分)

2、艺术活动

分别建有美术、书法、音乐、舞蹈三个艺术小组,每周开展一次艺术活动。每年两个艺术节分别为庆“元旦”文艺汇演和庆“六一”文艺汇演;目前没有美术书法展览。(自评得分16分)

3、艺术教师

现有兼职艺术教师4人,其中音乐2人,美术2人,艺术生师比为63:2。目前缺乏艺术教师。(自评得分10分)

4、条件保障

艺术专用教室2个分别为音乐舞蹈室、美术书法室。学校严格按照国家标准配备艺术课程教师和艺术活动器材;目前室部面积和艺术活动器材不达标。(自评得分15分)

5、特色发展

…… …… 余下全文