宁波大学本科毕业设计(论文)

开题报告

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枣 庄 学 院

本科生毕业设计（论文）开题报告

题目：

姓名：学号：年级： 体育学院08级 专业：体 育 教 育 指导教师：姓名 学科

枣庄学院教务处制

20xx年 3 月 1 日

说 明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

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北京体育大学本科生毕业论文开题报告

学院: 竞技体育学院 年级: 2004级 班级: X班 学号： 填表日期：2007.7.XX

北京体育大学本科毕业论文任务书

北京体育大学本科生毕业论文中期检查表 学院： 年级： 班级： 学号：

北京体育大学本科生毕业论文质量评价方案

评价结果的计算方法及标准：本方案采用等级评定和等级状态方程表示法。按照评价内涵要求给出评价等级（打“?”），评价等级（A、B、C、D）与权重数值无关。最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。其中a、b、c、d分布表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。

a?=70、d=0或a?=80、d?=6者为优秀； a+b?=70、d=0或a+b?=80、d?=10者为良好； a+b+c?=80者为及格； d?20者为不及格。

北京体育大学本科生毕业论文评价表

学院 年级 专业 学号 ： 年 月 日

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长江大学 毕业设计开题报告

题 目 名 称 武术套路在大众体育中开展的影响因素及对

策研究

院 （系）

专 业 班 级 体教11103 学 生 姓 名 刘 文 秀 指 导 教 师 辅 导 教 师 开题报告日期

武术套路在大众体育中开展的影响

因素及对策研究

学 生：刘文秀，长江大学体育学院

指导教师： ，长江大学体育学院

一、 题目来源

运动训练实践

二、研究目的和意义 武术套路兼有强身健体、防身自卫、修身养性和娱乐观赏四大功能，尤其是“眼身法步，精神气力功”八法变化锻炼身心。但是武术套路在大众体育推广上尚不普及，为了更好的实施《全面计划》，推广武术健身，弘扬武术，本文在通过对此现象存在的武术现状及出现原因进行文献资料研究，并提出一些有效措施与意见，为影响武术套路在大众体育活动中开展能更上一层楼。 中国文化从春秋战国时代的辉煌一直延续至今，诸子百家，英杰辈出。各门各派互相影响、互相融和，形成了完整的文化体系。而武文化则是其中最璀璨的一支，武文化融和了释、道、儒、医、兵各家的精髓，从最客观的角度阐述了人的本质。以武文化为指导的哲学体系，从最根本的层面说明了人与自然，人与社会的关系，人只有清楚地认识自己、认识自然、认识社会，才能够相对妥善地处理好每一件事情，这样每个人的一生才会不偏不倚、顺畅条达地度过，从而有一个相对正确的人生轨迹，整个社会才会和谐发展、欣欣向荣。

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北京体育大学本科生毕业论文开题报告

学院 竞技体育学院 年级 08级 班级 7班 填表日期 20xx年 6 月 20 日

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红河学院本科生毕业论文

开题报告

论文（设计）题目：影响红河学院体育社团发展的因素调查与分析

院 － 系： 体育学院 专 业： 社会体育 年 级： 2008级 学生姓名： 蔡德海

学 号： 200807050316 导师及职称：

日 期： 二零一一年四月

目 录

一、开题报告

二、开题记录表

三、任务书

四、指导记录

五、指导教师评定表

六、专家评定表

七、答辩委员会评定表

八、答辩记录表

九、诚信承诺书

红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告

别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。

红河学院本科生毕业论文（设计）开题记录表

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本科学生毕业论文（设计）

开题报告书

　                 开题报告填写要求及格式

题　　目在高校体育教学中实施健康心理教学的研究

姓　　名　　　学生姓名　　　　　       　　  　

学　　号　　　　044070085　　　　　        　　

院、　系　　　体育学院　　　　　　　        　　

专　　业　　　　体育教育　　　　　　    　　   

指导教师（职称/学历）　　　教师姓名（职称/学历）　　　  　　　

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河北体育学院

本科生毕业论文（设计）开题报告书

题 目： 短跑运动员送髋技术

与训练方法的研究

姓 名： 郭 龙 辉

学 号： 200811406115

系 别： 学 校 体 育 系

专 业： 体 育 教 育

指导教师： 李 东 河 （教授）

2011 年11 月30日

1

2

注：论文（设计）题目一经确定，学生要认真填写开题报告；由各系部认真组织开题报告会，由教研室骨干教师组成毕业论文（设计）开题组，填写开题报告会记录及意见，并上报系部审核；开题报告书一式两份，一份系资料室保存，一份学生保存。

3

送髋技术是指跑动中人体骨盆在中枢神经系统的支配下主动积极地围绕支点的垂直轴进行转动的动作过程，该过程贯穿于跑的每一个动作周期，即在跑的支撑阶段，骨盆绕支撑腿一侧髋关节的垂直轴进行的旋内动作，在跑的腾空阶段，骨盆绕骶椎关节的垂直轴发生旋前旋后的动作。目前积极送髋技术的优势被许多专家和教练员所认识，但是对积极送髋技术的力学基础和具体作用仍需要进一步探讨。

1 在短跑途中跑中，良好的“送髋技术”是影响跑速的关键

跑速=步长*步频，对于等式右边的两个因素，在一个因素不变，另一因素增加或两个同时增加的情况下都能提高跑速。后蹬瞬间两大腿的夹角也是影响跑速的关键。世界优秀运动员都在100度以上，我国运动员只有96至97度，相差这4度将影响步长6至12厘米，国外优秀运动员后蹬角为56.6度，中国运动员为62.7度。这就导致腾空时间延长，步频降低，出现上述差别的原因，除了身体形态方面的自然差异外，与国外运动员良好的送髋技术促使骨盆积极主动地参加跑的动作，从而有效地提高步长和步频有密切关系。“送髋”技术是指：跑动中人体骨盆在中枢神经系统的支配下主动积极地围绕支点的垂直轴，进行转动的过程，这一过程贯穿于跑的每一个动作周期，既在跑的支撑阶段，骨盆绕支撑腿一侧髋关节的垂直轴进行的旋内动作，又在跑的腾空阶段,骨盆绕骶椎关节的垂直轴发生旋前旋后的动作，起作用表现在以下方面：

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