篇一 :幼儿园实习调查报告

幼儿园实习调查报告

一、 调查目的

科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式,幼儿在科学区角活动中思维活跃,自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料,从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作,其语言、情感、想象等心理活动频繁发生,有力地促进其身心全面发展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件,更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否适宜以及对材料的使用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣和认知能力的发展。因此,我以“XXXX幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查,旨在提升材料的使用价值,更好地促进幼儿发展。

二、调查背景

著名婴幼儿潜能开发专家程淮在20xx年就已经指出:微环境的质量在很大程度上决定了儿童发展的方向、速度和水平。他认为,真正能够影响儿童发展的微环境,应当是适宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响,而是具有主动选择环境的能力和倾向。只有适宜的环境刺激,才能打开儿童心灵的窗口,使其接受环境的影响,才能使儿童与环境之间产生互动,进而促进儿童发展。因此,适宜性与互动性,构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教育机制。

然而,在幼儿园,区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境,用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子,敏锐地观察孩子之间的差异,个别化地指导孩子,使因材施教变为可能,也是集体教学活动的有效补充。

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篇二 :教育实习调查报告大全(免费下载)

实习调查报告

今年是大学的最后一年,作为小学教育的学生,我于20xx年被分到金华市东关小学进行为期2个月的教育实习,而此次实习的主要内容包括两个方面:一是作为一名数学教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。但是由于出现某些情况,我的实习任务还多了一项:作为科学教师的教育实习。尽管任务繁重,但是在这期间,我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,顺利的完成实习工作。同时,我还在实习期间对自己的教育实习科目和班级做了有关的调查工作,是针对数学、科学2们科目以及低年级学生而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的:

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。

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篇三 :学前教育实习调查报告

幼儿园如何进行有效的保育工作

一、调查背景

幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分。要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等都必须有后勤大量的琐碎、复杂的事务人员的支持、配合、努力才能完成。幼儿园的后勤工作有别于一般学校,除了教好孩子,还要让孩子学好、吃好、睡好,环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作,我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须采用科学有效的方法。

调查时间:4月12日至6月4日

调查地点:广州市体育东路幼儿园

调查目的:了解幼儿园保育工作内容及流程,初步掌握具体的保育工作方法,发现其中问题并找到解决方法。

调查人:盘琼、叶赐玲、张霞、钟琳、丁洁莉、戴陈露、陈彩杰

二、调查方法

1、观察法:指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

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篇四 :教育实习调查报告

教育实习调查报告

20xx年10月13日 我被分到株洲健坤外国语学校进行为期六个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

(二)调查方法

学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在高一年级30班进行,共发问卷61份,回收有效问卷61份,接近理想的高效样本数。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。

在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况。

我所在的学校规模较大,有幼儿园、有小学、有初中高中、高三复习班。我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩。因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”,这一方面可以使老师和学生交流,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。 我自己在实习的教学中也采用了此方法,成绩果然不错。

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篇五 :暑期幼儿园实践调查报告

暑期幼儿园实践调查报告

时光飞逝,转眼间,我们已迎来了大学时代的第三个盼望已久的暑假,我们不禁感慨时间易逝,下学期的我们就又要被即将新来的小学妹和学弟称为学长学姐,真不敢想象,想起前年的这个时候,我们仅仅还是一个刚刚毕业的高中生而已,而现在已经一年的时间流过去了,我们将成长的小脚印留在了大学校园里的每一个角落里。回想起大学生活里的最初一年,我有时甚至不敢闭着眼睛去想象这一年如何的过得飞快,更不敢想象自己在这说长不长说短不短的时间里学到了些什么,心里总觉得空落落的,总觉得在这一年里少了点什么。仿佛一切的一切都在这一夜之间变老,让人总是猝不及防。来不及用更多的时间去回忆大一的生活,也没有用更多的精力与时间去遐想大三生活是多么的美好,虽然自己并没有什么大的长进,但或多或少的也学到了一些东西,毕竟在这里花费了一年的时间,在这一年里有泪水也有欢笑,也改变了自己的一些观念,在这一年里也交到了好朋友,学习到了新知识,也同样意识到了现实生活的残酷与无奈。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。真的,通过实践活动,你会惊讶的发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍。通过实践中学到的东西真正转化成自己的一部分。作为当代大学生的我们,一定要让自己多多参与社会实践活动,体验其中的乐趣与辛酸,使得思想在实践中得到升华,更好的认识和适应社会生活,更好的领悟人生的真谛和做人的道理,为将来以后走出校门,走向社会打下坚实牢固的基础,当汗水真正沁入心堂的时候你已经长大,已经成长,已经体验到了这其中的真谛。

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篇六 :教育实习调查报告

刘先林 2010023160 资源环境学院10生物科学 教育实习调查报告

一、调查背景

对高中生物了解不多的高一学生而言,兴趣是学好生物的关键,因为兴趣是获得只是的内驱力,它影响着孩子的学习行为与效果,因此在教学中先了解学生对生物的兴趣,然后再去激发、发展学生的学习兴趣成为教学研究的重中之重。

二、调查时间

20xx年09月16日

三、调查地点

云南省麻栗坡民族中学

四、调查对象

2016届高一13班全体学生

五、调查方法

问卷调查

六、调查内容

调查了学生对生物是否感兴趣,是什么方面使学生对生物感兴趣,这种兴趣是刚接触产生的还是会坚持下去等方面的内容。

七、调查结果

发出62份调查问卷,回收62份有效调查问卷,问卷有效率为100%。对其进行分析,分析结果如下。

八、分析结果

表格一

教育实习调查报告

从大家对的生物兴趣程度来看,100%的学生是对生物感兴趣,其中89%对很感生物兴趣,11%对生物的兴趣程度一般,这也充分说明大家对于生物这一新的课程并不讨厌,我们要保持并激发学生的这种兴趣。

刘先林 2010023160 资源环境学院10生物科学

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篇七 :教育实习调查报告

教育实习调查报告

一直以来,从上大学至今,我们每天都在学所谓的“教育是什么?”“如何教育?”“如何优化教育?”然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间,我来到了庙尔沟中心学校。

一.实习学校

我实习的是一年级和三年级,我负责的是三年级,作为实习班主任对其日常事物进行管理。

在四个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直谨记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二.教学工作方面

1.听课

怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我每天听两节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及

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篇八 :教育实习调查报告

中学生化学学习情况调查报告

姓名:莫宇妃 学号:201010900052

学院:化学与药学学院 专业:化学

摘要:化学是一门学生普遍感到比较难学的科目,特别是文理分科后理科班学习的选修部分知识。学生的学习态度、学习方法和教师魅力直接或者间接参与了学生的学习过程,影响着学习的效果。本文根据调查结果分析了高二理科生在学习态度和方法以及教师魅力方面存在的问题,并提出相应的解决办法。

关键词:学习态度 学习方法 教师魅力 调查

1.前言

高中化学由于知识面广,横纵向联系多,疑难密布,长期以来,是一门学生普遍感到难学,同时教师也感到难教的课程。我们利用在广西苍梧第一高级中学实习的机会,从高二年级中任意抽取了4个班对200名学生进行了问卷调查,从学生学习态度、学生学习方法、教师魅力三个方面探讨分析高中学生在学习化学过程中的一些问题,就如何帮助学生搞好化学教学,提出了教学中应采取的几点做法,供有兴趣的老师和同学们参考。 为了确保问卷调查的可信度,事先要求学生根据自己的实际情况作答,互不参考、讨论,独立完成。

2.方法

2.1研究对象

苍梧县第一高级中学高二理科生

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