篇一 :学习十八届五中全会心得体会

学习十八届五中全会心得体会

十八届五中全会将推动中国进行新一轮改革,中国巨轮将再次扬帆起航,踏上新的改革发展征程。党的十八届五中全会将继续顺应改革的潮流,团结带领全国各族儿女,在建设有中国特色社会主义伟大事业的康庄大道上,昂首前进。

树立大局意识。大局意识就是坚定小局服从大局,在关键时刻,与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导,牢固树立大局意识,禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。加倍珍惜目前的大好形势,珍惜好当前和谐稳定的社会环境。

树立服从意识。党员干部服从是天职,要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。基层干部要在自己的岗位上始终坚持着"把困难留给自己,把方便献给组织",时刻以一名优秀共 产党员的标准严格要求自己。

树立责任意识。"在其位,谋其政",作为一名干部,系职责所在,在其工作岗位的时间是有限的,在位一天,应尽一天的责,做出一天的成绩。在工作中,我们要以实际行动忠诚履职,发扬螺丝钉精神,努力在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。

树立团队意识。"众人拾柴火焰高",体现了一个团队心往一处想,劲往一处使,工作才有干劲,才能出业绩。一个好的班子,要坚持做到同心、同向、同步,每个人始终做到"不越位、不缺位、不错位、不失位",各就各位,才能保证整个团队有力、高效的运作。

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篇二 :学习十八届五中全会及十三五规划心得体会

学习十八届五中全会及十三五规划心得体会

学习十八届五中全会及十三五规划心得体会

此次从五中全会和对十三五规划的建议之中的文字、信息、表达、精神来看,让我等感觉到执政党共 产 党越来越成熟了,越来越全面了,越来越有高度了,越来越具有忧患意识了,越来越自信了。

特别是其中的五大发展理念,即创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。

还有六个坚持:坚持人民主体地位、坚持科学发展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚持统筹国际国内两个大局、坚持党的领导。

综上所述,我等认为执政党共 产 党更加:成熟、全面、高度、忧患、自信。

所以,我们实现中国梦更加有保障,我们对处在风口浪尖的社会与经济更加释怀,我们对未来更加有信心!

我个人对十三五规划与实施的经济发展展望为还是“新常态的:创新驱动、结构调整、消费拉动”!我们赖以生存与发展的三驾马车,即“投资、出口、消费”,前两驾可能在十三五期间或更长一段时间会有所放慢速度与节奏,只有消费还要具大的潜力可挖,(虽然我们的消费有买日本的现象)。

另外我们要注意一个我们国家的产业现象,就是我们产业格局的基本面在悄悄地发生变化,这就是第三产业发展的趋势与产值超过了二产业!这是一个可喜可贺的变化,这就意味着中国经济的优质发展而又高效的服务经济时代已经来临,也不言而喻的说明了消费这驾马车的发力与强劲!。

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篇三 :大学生学习十八届五中全会精神的思想汇报

大学生学习十八届五中全会精神的思想汇报

大学生学习十八届五中全会精神的>思想汇报

敬爱的党组织:

中国共 产 党第十八届中央委员会第五次全体会议,于20xx年10月26日至29日在北京举行。

全会在充分肯定党的十八届四中全会以来中央政治局工作的基础上认为,20xx年全面建成小康社会作为我们党确定的"两个一百年"奋斗目标的第一个百年奋斗目标,"十三五"时期是全面建成小康社会决胜阶段,"十三五"规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。

全会深入分析了"十三五"时期我国发展环境的基本特征,认为我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化,更加有效地应对各种风险和挑战,继续集中力量把自己的事情办好,不断开拓发展新境界。

此次会议通过了一系列决定,包括全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,20xx年GDP和城乡居民人均收入比20xx年翻番,分类推进中等职业教育免除学杂费,实现家庭经济困难学生资助全覆盖,全面实施城乡居民大病保险制度,到20xx年贫困县全部摘帽,实施国家大数据战略,实行最严格环境保护制度,全面放开竞争性领域商品和服务价格,提高中国全球经济治理话语权,划转部分国有资本充实社保基金,推进美丽中国建设等。其中有涉及教育,医疗,社保,人民生活水平等多项关注民生的政策,由此可见,十三五规划在向促进中国发展的路上,更多地关注了发展的协调和以民为本的宗旨。

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篇四 :十八届五中全会学习心得体会

十八届五中全会学习心得体会

通过学习十八届五中全会精神,作为一名教师,我深深感觉到依法治国和教育之间的关联如此重要。

学习贯彻五中全会精神,从依法治国到依法治教,必须加强法治教育。加强法制教育,全社会有责,教育具有最直接、最集中,最系统、最有效的作用,在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育,培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范,以身作则,做依法治国、依法治教的表率,这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向,创新法治人才培养机制和模式,培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育,提高全体人民的法治素质。在这一方面,教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高,既能为建设法治国家奠定基础,更能为建设法治教育创造环境条件。 进行法治教育,要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握,是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识,一方面靠学习,一方面靠行动锻炼,做到知行结合。为此,学校教育要与社会法治机构协同合作,共同做好法治教育与宣传。进行法治教育,要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机,自觉想到用法治来解决和处理问题的话,那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。

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