篇一 :班级建设调研报告

四川师范大学党的群众路线教育实践活动调研报告书

四川师范大学

本科学生班级建设调查报告

负责人: 张 晖 党小组: 政治教育学院本科学生第二党支部第二党小组 通讯地址: 第四办公区304 联系电话: 151xxxxxxxx E-mail: 513232063@qq.com

二0一三年11月

四川师范大学本科班级建设情况调查

政治教育学院本科学生第二党支部第二党小组①

一、四川师范大学简介

四川师范大学创建于19xx年,是四川省重点建设大学、中国西部地区知名大学,是四川省规模最大,学科门类最全的综合性省属重点大学,中西部高校基础能力建设工程高校。历经60余年的建设,学校拥有博士、硕士、本科、职业和成人教育的完善人才培养体系,具有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类,已发展为以教师教育为特色的文理渗透,理工、经管结合,师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型综合大学。

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篇二 :班级学风建设报告

20xx—20xx学年度班级学风建设报告

学部:外语外贸学部

班级:11国际经济与贸易3班

团支部书记:佘跃枫

11国贸3班是一个团结争创优秀的班级。在学院各级领导和辅导员李家海老师的指导和关怀下,在“胸怀祖国,放眼世界”治班理念的指引下,在“20xx—20xx学年度,我们全班同学学习成绩优秀,一直名列年级前茅;思想上进,积极向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。我们班于连续两年获得广工校本部“红旗团支部”荣誉称号。

一、坚定的政治方向

全班同学热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线和方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,倡导科学发展观,为建设和谐社会,构建和谐校园贡献一份力量。现有入党积极分子13人,党员预备党员五人,共青团员49人。

二、优秀的班级学风

我们班的学习成绩优秀是大家有目共睹的,也是有据可查的。全年考试平均综合测评分都是优良。从参加英语四级考试之后,我们班已有42人通过四六级考试。此外, 13~14学年我们班有8人获得学院奖学金、8人获学业优秀奖、3人获优秀干部称号、等奖励。

这些成绩的取得都是大家共同努力的结果,而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。我们班向来以几乎零迟到率、听课认真而著称。在课堂上,很少看见打瞌睡不认真听讲的同学,作业交的最齐的也是我们班。从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书,但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。现在大三了,没有谁规定晚上上自习,但同学们还是会背起书包去教室自习。在学习方面,大家几乎都卯足了劲谁也不愿服输,但并不是说我们各自位战;比是一方面,而帮又是一方面。英语过级我们就是采用“好帮差”的方法进行分组练习;临近考试时同学们会互相学习、互相讨论,这就是我们班“比学赶超”的好班风。

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篇三 :班级思想建设报告

在大学生班集体建设中,班级思想建设具有先导性。加强班级思想建设,对于全面贯彻党的教育方针、教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生的全面发展具有重要意义。鉴于高校德育工作的内容既相对稳定又不断发展,班级思想建设的内容也应相应地与时俱进,体现时代性。因此我班将其重点扩大到了民族和时代精神教育、诚信和感恩教育、心理健康教育以及环境道德教育四个方面。

⒈民族精神和时代精神教育。党的十七大报告指出:“要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”为此,我班以爱国主义教育为重点,旨在培养同学们的爱国情怀、改革精神和创新能力,引导他们始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态开展了多次班级主题活动。其次,我班?位党员及?位预备党员身体力行,在各方面起到了模范带头作用,潜移默化中感染着同学们,激励他们不断向党组织靠拢。

⒉诚信和感恩教育。中国古语有云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。毫无疑问,感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。党的十六大报告也指出实施公民道德教育要以“诚信”教育为重点。十七大报告又强调:“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,

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篇五 :关于如何建设班级报告

关于如何建设班级的报告

新的一学期,新的开始,我们要以崭新的态度对待班级的一切。不管是在学习方面,还是在生活方面,必须力求做到最好,严格要求自己。特别是班委,更应该对自己要求严格,为班级的其他同学做好榜样。对此,我做出以下建议:

一、纪律问题

这一直是我们班存在的问题,没有得到有效地解决,导致问题越来越严重。迟到的人不少,旷课不来的人也存在,就连每天的早操情况也是十分糟糕,老是无故缺席的人数始终不少。这三种情况当中,早操的出席率最低,有些同学更是“老油条”,长期性的不出席早操,不是叫人帮忙答道,就是装病不来。对于这类问题的有效解决方法就是,加强同学们的纪律意识,宣传正确的思想,让他们认识到上课学习、出操锻炼的重要性,知道这些事是对自己有用的,不是针对别人,别人也得不到好处。

二、学习风气

由于上学期的学习成绩不是很理想,全班的整体学习风貌不是很好,少数同学的学习态度不端正,学习的思想积极性不高,导致我们整个班的学习情况不是好。对此,我认为的解决方法是,端正每个同学的学习思想,认识到学习的重要性,了解只有学习好才是以后的出路,好的学习才有好的工作。更重要的是,多拿出时间来学习,看看书,背背单词,上网打游戏和看电影的时间更应该大大的减少,不是说上网不好,我们应该把时间用在学习

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篇六 :八(4)班优秀班集体创建报告

下杨中学2013届八(4)班勤乐园优秀班集体创建报告

陈丽青

一、 班情分析

刚建班时全班共有学生44人,其中外来民工子弟7人,现陆续转出6人,至今总人数为38人,其中男生22人,女生16人,外来民工子弟1人(为女生,江西籍)除因病请假的陶静雯同学外,目前全部在校。全班38名学生中,农业家庭子女占百分之百,住校生百分之百。家庭条件较差的4人,其余在农村属中上水平。全班38人中有2人父母离异,有6人为留守儿童。

还有个特殊情况,我们班换过一位班主任,原来的班主任邹老师幸福地当妈妈了,于是我接手了这个班级。通过我们共同的努力,终于有了这个优秀的班集体——勤乐园。

我们班叫做勤乐园,班训是“不为失败找借口,只为成功找方法”,班集体口号是“昨天我们问心无愧,今天我们勇敢面对,明天我们信心百倍”,班歌是《相信自己》,这是我们的班徽和班旗。而这一些都是全体同学和邹老师共同的结晶,我觉得挺符合我们班学生的实际情况,而且也在这些班集体文化基础上行动了一学年,所以全部沿用了。

我认为“勤乐园”就是勤奋、乐学的快乐学园,在这个学园里我们共同进步,共同成长。开学不久我就发现班里的学生个性特点很鲜明,个人学习也很努力,只是不像一个集体,对于一些比赛的斗志也不高。于是我本学年就强调集体主义,强调努力奋斗,这也就成了我的带班理念——“我们是一个集体,为了心中的梦想我们一起奋勇向前”,并提出了一个行动指南——勤奋、乐学、谨言、笃行,做最好的自己;团结、互助、积极、进取,创最好的班级,还和同学们一起提出了八年级阶段的行动口号:八(4)精英,敢闯敢拼,团结协作,一定会赢!

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篇七 :班级综治报告

班综合治理述职报告

为了维护班级团结和学生财务及人生安全,我们必须做好班上同学的管理工作,对各方面存在问题及隐患提前做好预防措施,从根本上提高班上同学的团结及安全意识。

一、消防安全问题:

消防安全隐患问题一直是学校重点强调的安全问题,针对这一问题,我们定时召开班级团体会议,把最近发生的不安全事件及相应的预防措施及时与大家分享,从实际出发,做好大家的思想工作,提高同学们的安全消防意识。宿舍是几名同学一起生活和学习的地方,不论从自身安全还是其他同学的安全考虑,都应该做好消防安全工作,争取创建一个绝对安全的生活学习环境。为此,我们规定:(1)宿舍内严禁使用违规电器。(2)不允许同学在宿舍吸烟。(3)离开宿舍时必须检查相关电源开关是否关好。(4)晚上熄灯之后,必须把电源关掉。

二、财务安全问题:

财务安全问题一直是学校紧抓的问题,尤其是我们计算机专业的学生,笔记本电脑被偷盗的事情经常有发生。为此,学院及班上多次开会强调同学们管理好自己的财务,尤其是保管好电脑。针对笔记本电脑被盗情况,我们制作了相应的表格,对班上的所有笔记本机进行了登记,每次遇到节假日,都会选定相应的班委值日,随时到班上个宿舍检查一下,提醒大家做好相应的安全工作。并制定了相应的安全保管措施:(1)要求有笔记本电脑的同学都买一把笔记本锁,只要使用电脑是随时上锁。(2)在离开宿舍时,必须把电脑锁柜。(3)离开宿舍时,检查门窗是否关好。在我们大家的共同努力下,直到今天,班上所有笔记本无一丢失。

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篇八 :美丽班级建设总结

美丽班级总结

                        

树立“读千年美文,做少年君子”的工作方向,“贯彻育星“美丽班级”的工作指示,响应教育局“美丽”班级创建的号召,本着坚持开发学生潜能为目标,挖掘学生特长为导向,培养积极学生、乐观、向上的性格为指引,形成“活力 特色 美丽”班风为着眼点。在积极进取中突出班级特色、在特色形成中彰显班级活力。

    在这一学期中,我紧紧围绕美丽班级开展活动,下面对这一学期做如下总结:

一、加强班级环境建设:

1.创建班级口号和班牌,展示内容必须经班级学生共同参与制订,普遍认同,具有明确的目标导向性。

2.美化室内布置

(1)开辟一个图书角

“书籍是人类进步的阶梯”,多读书、读好书不仅可以提高一个人的文化品位,也可以提高一个群体的文化品位。这样在班级中设置一个读书读报的地方,引导学生去读书,指导读何书,对学生养成良好的读书习惯有非常明显的作用。

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