篇一 :冀教版四年级下册科学实验报告单

学生实验报告单

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冀教版四年级下册科学实验报告单

学生实验报告单

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冀教版四年级下册科学实验报告单

学生实验报告单

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学生实验报告单

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学生实验报告单

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学生实验报告单

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学生实验报告单

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冀教版四年级下册科学实验报告单

篇二 :教科版四年级下册科学实验报告单

小学科学四年级下册实验操作(教科版)

1.体验静电现象(P2)

实验目的:让学生亲身体验静电现象

实验原理 带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引

实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

操作步骤:1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发

生。

实验结论:带电体能吸引轻小物体。

2实验名称 ;不一样的电荷

实验目的 :认识正电荷和负电荷

实验器材 :气球、羊毛制品、木尺

步 骤 : 将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺,用羊毛制品分别摩擦

两个气球相互接触部位,观察有什么现象发生

实验结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

3实验名称:小灯泡的构造

实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的

实验器材 小灯泡

实验步骤 展示小灯泡,让学生看清灯泡的构成

实验结论 小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的

4让小灯泡发光(P5)

实验目的:利用电来点亮小灯泡

实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光

实验器材:导线1根、电池1节、小电珠1个。

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。

…… …… 余下全文

篇三 :教科版四年级科学下册实验报告单

教科版科学四年级下册活动记录

活动时间:

1、生活中的静电现象

1、物质同时具有两种电荷: 和 。

2、实验:将两个充气气球紧挨着悬挂在经1米长的木尺上,用毛皮、丝绸制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,观察有什么现象发生?

实验材料:

气球、木尺、毛皮、丝绸

实验现象:

实验结论:

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教科版科学四年级下册活动记录

活动时间:

2、简单电路

画一个简单的电路图:

教科版四年级科学下册实验报告单

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教科版科学四年级下册活动记录

活动时间:

3、导体与绝缘体

教科版四年级科学下册实验报告单

问题:

1、我们小组共检测了 材料

2、检测中能使小灯泡发光的材料有 种 3、检测中不能使小灯泡发光的材料有 种

4、我们小组预测正确的材料有 ,这些材料是 5、我们小组预测不正确的材料有 ,这些材料是 6、像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为 ,像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为 。

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教科版科学四年级下册活动记录

…… …… 余下全文

篇四 :四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验(一)

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

四年级科学下册实验报告单实验

篇五 :四年级下册科学实验报告单

1小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

小学科学实验报告单

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

2小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.

四年级下册科学实验报告单

本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

小学科学实验报告单

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

3小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

4小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.

四年级下册科学实验报告单

本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

3小学科学实验报告单

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

小学科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

注:1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

篇六 :四年级下册科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

1、 做手臂活动模型

实验器材:绳子、硬纸板、铆钉

实验步骤:(1)剪两条硬纸板,其中一条是另一条的两倍宽。把宽的

硬纸板沿长边对折,细的一端剪圆后,夹在对折纸板中间用铆钉固定。

(2)剪下两段一样长的绳子,分别粘在两侧的纸板上。

(3)拉动绳子,活动手臂模型。

实验结论:纸板相当于骨头,绳子相当于肌肉,肌肉的收缩和舒张带

动骨骼运动。

2、 测走路的速度

实验器材:秒表、米尺、粉笔

实验步骤:(1)用尺子测出5米距离。

(2)用正常步伐走5米需要多长时间。比正常时间快一些需要多长时间。

(3)用正常时间走5秒需要多长时间。

实验结论:在相同距离情况下,所用时间越短,速度越快;在相同时

间情况下,所走距离越长,速度越快。

3、 探究物体运动的方式

实验器材:皮球、绳子、夹子、易拉罐、橡皮、三角形木板、风车 实验步骤:(1)用橡皮从三角形木板的斜坡滑下,分析运动轨迹。

(2)拍皮球分析运动轨迹。

(3)转动风车分析运动轨迹。

(4)滚动易拉罐,分析包含了哪些运动方式。 实验结论:运动有直线运动、曲线运动和复合运动。

4、 小车运动的快慢与什么因素有关

…… …… 余下全文

篇七 :教科版_四年级下册_科学实验报告单

教科版小学科学四年级下册实验

一、 实验名称: 让小灯泡发光

实验目的:利用电来点亮小灯泡

实验器材:导线1根、电池1节、小电珠1个。

实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。

4、整理器材。

实验结论:小灯泡亮了。

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二、 实验名称: 简单电路

实验目的:连接带灯座的电路,让小灯泡亮起来

实验材料:小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。 实验步骤:组装电路

1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。

3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线,小灯泡亮了。

4、拆分器材。

5、整理器材。

实验结论:一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡。

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三、实验名称:电路检测器

实验目的:制作一个电路检测器,并且排除电路中的故障

…… …… 余下全文

篇八 :四年级下册科学实验报告单

四年级下册科学实验报告单

1、 做手臂活动模型

实验器材:绳子、硬纸板、铆钉

实验步骤:(1)剪两条硬纸板,其中一条是另一条的两倍宽。把宽的

硬纸板沿长边对折,细的一端剪圆后,夹在对折纸板中间用铆钉固定。

(2)剪下两段一样长的绳子,分别粘在两侧的纸板上。

(3)拉动绳子,活动手臂模型。

实验结论:纸板相当于骨头,绳子相当于肌肉,肌肉的收缩和舒张带

动骨骼运动。

2、 测走路的速度

实验器材:秒表、米尺、粉笔

实验步骤:(1)用尺子测出5米距离。

(2)用正常步伐走5米需要多长时间。比正常时间快一些需要多长时间。

(3)用正常时间走5秒需要多长时间。

实验结论:在相同距离情况下,所用时间越短,速度越快;在相同时

间情况下,所走距离越长,速度越快。

3、 探究物体运动的方式

实验器材:皮球、绳子、夹子、易拉罐、橡皮、三角形木板、风车 实验步骤:(1)用橡皮从三角形木板的斜坡滑下,分析运动轨迹。

(2)拍皮球分析运动轨迹。

(3)转动风车分析运动轨迹。

(4)滚动易拉罐,分析包含了哪些运动方式。 实验结论:运动有直线运动、曲线运动和复合运动。

4、 小车运动的快慢与什么因素有关

…… …… 余下全文

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