篇一 :表演专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

表演岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在表演岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合表演岗位工作的实际情况,认真学习的表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

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篇二 :表演艺术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

表演艺术岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结表演艺术岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在表演艺术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合表演艺术岗位工作的实际情况,认真学习的表演艺术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

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篇三 :大学生表演课总结

不知从什么时候起,养成了写总结的习惯。提起表演课,上了整整三年。是我们的专业主修课程。现在我的表演课已经结束了,大四的课程中没有表演课的安排。从大一开始,我一直有一个疑问:我们是学习播音与主持的,为什么要学习表演课?现在想想,一路走来,终于解答了我心中的那个疑问,在表演课上,我学到了很多。下面就谈谈我的一些感触:

20xx年大一上学期的表演课,主要是四个部分的学习。分别是解放天性,动物模仿,人物模仿和观察生活小品。解放天性,老师会带领我们做一些游戏,那个时候最常玩的游戏是“杀人游戏”。主要就是一个反应能力和观察能力的训练。直到现在,我们班的同学还会经常聚在一起玩“杀人”。哈哈。另外,同学在平时做练习的过程中,动物模仿有企鹅,袋鼠,猫,狗,鸡,蛇,狮子,鸭子,青蛙等。人物模仿有农村姑娘,盲人,神经病人,小偷,护士等。老师把这四项内容作为期末考试的内容。我做的动物模仿是鸡,人物模仿是盲人。观察生活小品是和其它同学合作的《三个孕妇》。可惜当时我动物模仿和人物模仿的分数都不高。小品的分数还可以。虽然经过了解放天性的训练,但总感觉自己还是放不开,好像被什么东西禁锢着。

20xx年大一下学期表演课,主要进行小品的训练。当时我们那个小组排练了小品《风雪迷雾》,是反应矿难的。好像期末考试时老师给的分数挺高的。

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篇四 :舞蹈表演专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

舞蹈表演岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结舞蹈表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得:   

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

  在舞蹈表演岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合舞蹈表演岗位工作的实际情况,认真学习的舞蹈表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 

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篇五 :表演艺术类专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

表演艺术类岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结表演艺术类岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在表演艺术类岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合表演艺术类岗位工作的实际情况,认真学习的表演艺术类岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

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篇六 :陈小琼 话剧欣赏与表演总结

2014-2015学年第一学期兴趣课总结

陈小琼

本学期,我担任了话剧欣赏与表演这一兴趣课的老师。兴趣课的学员由一至四年级学生组成,其中多数为一年级的学生。本学期的课程,我主要以欣赏多个话剧为辅,陪孩子们表演三个话剧节目为主。

学期初,我搜集了大量的话剧视频,给孩子们学习模仿。观看视频的同时,引导孩子们从演员的语言、动作、表情,以及舞台布置、伴奏等多方面,引导孩子,让他们对话剧有了初步的认识和了解。在充分的观摩之后,我带着孩子们进行了《三顾茅庐》《丑小鸭》两个课本剧的模仿表演,创编了《夏夜多美》的课本剧自主创编学习。

由于一年级的同学刚升入小学,学期初,认识字很少,无疑,给课程的学习带来了很大的难度。给孩子们发了剧本,结果一大半的字不认识。于是,我们从攻克台词开始,一字一句的教孩子们认,读,说,着实很有难度。在同学们的努力下,我们终于能够非常流利并且带着一定的感情去说剧本了,让我和孩子们能很顺利的进行排练。

开始排练了!多数同学都是第一次进行类似的课堂学习,都还很拘谨,语言和动作都很受限制。在多次鼓励和示范下,孩子们能够大胆的发挥想象,自由的创编动作,尤其是扮演小蚂蚁的潘振轩同学,活泼可爱,入情入境。扮演蚂蚁妈妈一角的翟炎燊同学,声音甜美,动作大方,深受大家的喜爱。可爱的青蛙和乌龟的扮演者也都是一年级的小朋友,他们的台词虽然不多的,但是也都能够非常大胆地展现自己所扮演的角色的特点,值得表扬。

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篇七 :个人教学风格的总结

辽源市实验中学 吴艳玲

教师形成个人风格的途径是多种多样、因人而宜的。其基本途径主要有:

(1)实践升华

所谓实践升华,是指教师对教学中不断积累的丰富的教学经验进行总结归纳、抽象升华,取其典型特征转化成个人的教学风格。这种方法一般包括如下一些形式:教师在长期的教学实践活动中勤于探索、善于总结,积累了大量而丰富的教学实验经验;通过归纳整理、认真筛选,获得能反映教学效果和教学个性的典型经验;将典型经验进行理论概括、抽象升华,揭示其本质特点;将本质特点发扬光大,形成个人教学风格。所有这些,教体现着实践经验的价值和经验筛选的特点。

(2)理论渗透

理论渗透是指教师在教学中自觉地以先进的教学理论或教学思想为指导,通过多方渗透,在各个教学环节都表现在明显的教学特点,从而最终形成个人独特而鲜明的教学风格。这种方法一般包括如下一些形式:教师如饥似渴地学习、研讨教育教学理论,思考其实践价值;将所学教育教学理论的全面渗透,促使教学活动呈现出相应的特色;将教学特点培育发展,形成鲜明的教学风格。所有这些,都体现着理论指导的价值和演绎的特点。

(3)扬长避短

每个教师都有自己的长长和优势,通过在教学中充分发挥优势,扬长避短,从而逐步形成个人别其特色的教学风格。一般包括如下一些形式:教师经过教学实践的认真探索和多方尝试,找到适合自己个性和特长发挥的教学方式;将这种教学方式加以有意识地培育,使之成为个人的教学优势;再将这种个人优势在教学中发挥得淋漓尽致,逐步形成独特而鲜明的风格。所有这些,都是教师意在通过对个人优势的着意培育和发挥,最终塑造个人教学风格的做法。

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篇八 :表演专业年总结1

遗留下的痛、妈妈的生日、孕妇、同学聚会、野餐、保姆、招聘、狮子大王、弃婴、婆媳之间、假钞、狱卒、 12

一年的时间,其实每个人的作品并不多,但我学到了很多东西,也尝试了很多不一样的角色,比方说,遗留下的痛,学表演这几年里演过不管是小品、短剧也好,没有几个是内心感受的,我记得第一次把这个作品交上来时,内心的感受是最真实的,剧情中的自己不由自主的就会想到以前内些虚构的幸福画面,我感觉在这一方面我有了很大的进步。人没有十全十美的。作品也是这样,多琢磨一下,多实现,多抠一下,就会出来新的东西。

妈妈的生日,其实真实最重要,把对手就当做自己的妈妈。撒娇,吵架。真实感就会流露出来,把我们的红地毯当做舞台,其实这就是一个小小的舞台啊,尽情的发挥,把所有你想到的,不管是安排好的,还是即兴的,都发挥出来,你会觉得那是一种突破一种灵感。

再比如说,孕妇,我们没有亲身经历过,不知道是什么感受,只要感尝试,没有什么不可以。

其实话说回来,这一年里我们在舞台上都有了一种轻松的心态,就当是生活呢。语言不僵硬,动作不要太夸张。表演不就是生活的一种体现吗?我们掌握好那个度就好,要有创新。

这一年我很快乐,最高兴的是,我很快乐的度过的这一年的专业课。总是有一种动力在让我偷偷的向前进。有的时候我会想,我是班长如果我没有小品会有多么悲哀。所以我尽量的去构思作品,大家也是这

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