阔什萨特玛乡小学20xx年政治学习计划

为了全面提高教师的政治思想素质，大力倡导崇尚学习的良好风气，根据《州教育局党委、区教育局20xx年工作要点》的要求，现提出我校20xx年政治理论学习计划如下：

一、学习对象

全体教职工、全体学生

二、学习内容

1.学校主要领导做动员讲话，学习社会主义核心价值观内容；

2.学习中央自治区领导系列讲话；

3.学习教育厅发放的重要文件；

4.学习关于严禁共 产 党员、国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知；

5.学习揭批“三股势力”系列文章；

6.学习学校各项规章制度；

7.20xx年各级领导的讲话及开学具体相关文件；

三、学习方式

采取集中学习与个人自学相结合、规定内容和自选内容相结合、集中辅导和交流学习体会相结合等方式进行。

四、有关要求

1.提高认识。加强政治理论学习是提高教职工政治思想 - 1 -

素质的重要手段，全体教职工要提高对政治理论学习的认识，成立以副校长、校长为组长的政治理论学习领导小组，根据区教育局的统一安排，认真组织好集中学习与讨论活动，逐步养成干部、教职工自觉学习的良好习惯，大力营造崇尚学习的良好氛围。

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2015-20xx年第一学期信息技术教研组

政治理论学习计划

当今社会竞争非常激烈作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。 为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

1．进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。

2．自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界和政治素养。以学生的发展为本,全心全意为学生和家

3．树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重创新意识和动手兴趣的培养。

4．认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正

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史 先 小 学

20xx年

政治理论学习记录

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附件3：

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xx xx 乡小学20xx年度

党员思想政治理论学习计划

为了加强学校党组织的思想政治建设，提高广大党员的思想政治素质，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，更好地为创建和谐校园服务，推动学校改革与发展，对本年度党员思想政治理论学习计划要点明确如下：

一、学习重点

深入学习《党章》、“三个代表”重要思想、党的十八大精神、 正确认识和理解科学发展观，树立正确的办学理念，树立改革、创新、办人民满意的教育的意识，积极营造和谐的教育发展环境，同时以先进理论指导实际工作，努力在实际工作中有所作为。

二、主要学习内容

见政治学习安排

三、学习要求

（一）全体教职工的集体学习在无特殊情况下，每周保证 1 次及保证 2小时。

（二）支部党员的集体学习在无特殊情况下，每两周保证 1 次。

（三）全体党员，教职工无特殊情况，不准擅自不参加学习。不能按时参加学习的应提前向支部书记请假。

（四）学习要始终贯彻理论联系实际的原则，着眼于提高党员的政治水平，思想水平和业务水平，着眼于解决本单位和教职工作中的实际问题。

（五）支部年初要制定政治学习和教育计划，年终要做好总结。

（四）每次学习应事先明确学习内容、学习目的以及教员或主讲人。主讲人必须认真做好备课，力求保证学习质量。

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识传授向更加重视能力和素质培养的转变。

结合我校实际，力求开拓创新，做好《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案与活动计划。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室在教学中实施“五步互动教学法”、马克思主义基本原理教研室在教学中实施“五分钟传递正能量”、思想道德修养与法律基础教研室在教学中实施“学生上讲台”。通过改革教学方法，做到充分发挥学生学习理论的主体作用，激发学生内在的学习动力，引导学生主动参与课题讨论，在交流中实现教学相长、共同提高。完善公共选修课程大纲及学校已开公共必修课程教学大纲的修订工作。深入开展调查研究工作。通过调研，改进公共选修课开设方案，利用教师自身的专业优势，开设2—3门校级精品课程，为我校学生提升审美情趣和人文素养提供更多选择。

深化考试方式改革。平时与期末相结合，分阶段、多站点地进行考试成绩评定，请同学上讲台发言，课堂提问、课堂讨论、课堂和课下作业、小测验等都计入平时成绩，纳入期末考试总成绩中。

七、深化教风、学风建设。

进一步加强和深化教风、学风建设。在教育教学过程中，要求教师结合各专业特点，加强人文素质教学力度，培养学生良好的习惯、审美情趣和人文素养，引导学生养成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在思想政治教育方面，坚持正确舆论导向，弘扬时代主旋律，传播正能量，激发全校师生“严谨勤奋、求实创新”的强大力量。要求教师提高教学质量和水平，把握好度，增强吸引力和感染力，让学生爱听爱看、产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深化师德师风建设。完善评价机制，要求教师严于律己，杜绝教学事故，注重课堂实效，健全教风学风建设的引导、激励和约束机制。加强师德和教师综合考核，规范教学运行。做到“德为人先、学为人师、行为人范”。“明者因时而变，知者随事而制”，随着学校的转型升级，系部教师也要不断提升自身素养和教学水平，在课堂是传道解惑的良师，在课后是促膝交流的益友。同时严肃考风、考纪，促进学风建设。

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20##年政治理论学习材料（1）

2014.1.3《我们的教育还缺点什么》

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