期末总结
一、 盘点收获
“人最大的区别不在于聪不聪明，而在于怎样使用自己的聪明。”
1. 学习方面：
认为我这一年内英语进步比较大，副科总体也还不错，但作文方面有些停滞不前，要加大阅读量。
所有学科中我感觉我在物理方面不好，假期准备花时间把初二所有的的物理只是做个总复习。数学上有退步，以后要加强思考。在语文方面稍稍稳住了一些。总体来说，后半学期的学习状态不如上半学期。
我准备在这个寒假多读一些名著、背一些古文，英语每天坚持做两篇阅读练习增大词汇量并定量复习课本上的词汇与语法
在学习的预习、听课、作业、复习四个环节中，我听课和作业两方面做得最好，收获最大（尤其是听课），但预习相比上的学期好一些，担仍需加强。复习也比之前有规律了，但有时仍不是很及时，需要改进。
其实我认为最重要的是独立思考，上课要充分跟上老师的节奏，不要总想着别人给你答案，遇到难题不要立刻放弃，要积极地去动脑思考。
2. 活动方面：
在跳绳比赛中赢得女子单摇、双摇的年级第一名。在体育嘉年华的乒乓球比赛中也和队员一起努力，虽然最后我们班还是没
进决赛，但还是很开心。
3. 对班级的贡献：
除去在活动中的贡献，我在这学期仍行使了语文课代表的职责：收发、布置作业，和xxx、xxx、xxx同学一起准备语文学科活动。
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团支部期末总结
时间过得真的好快，转眼大一上学期学期工作即将要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。自担任团支书以来，我从工作中也体会到了许多人生的哲理，也是颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的向关心和支持我工作的同学说一声谢谢。。
一学期的团支书工作和学习，我走向了一个新的人生高度。通过这半年的工作，我开始更加了解大学生活，学到了很多，也收获了很多。当团支书的第一个月，应该是最艰难的吧！作为大一新生的我们，什么都不懂，什么都不会，什么都要从最初开始学。而且，团支书的工作是多而杂的，时常让我觉得不知所措。但，感谢同学们的始终支持，我一路上走过来了。本学期我们总共开展了两个团日活动，一是“以创新有苹果，未来有你我”为主题团日活动，二是以“迎七十校庆，创科院文明”为主题团日活动，和各种学校组织的活动。
半年间，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。团结，无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字，我们班委这学期来一直在努力着。
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期末总结
刚从图书馆回到寝室，外面冷得吓人，寒风就像一头饥饿的狮子狂叫着，长大了，一个人在外面，没有家人时常提醒加衣服，我们必须学会照顾自己。还没等到心平静下来，就坐在电脑面前敲打记录着自己的大二生活。
学期将至，转眼即将新的一年，大学生活总是过得那么快，转眼自己从学妹成长为了学姐了，感觉自己肩上的东西也多了，总想把自己在大学里面学到的东西都教给学弟学妹。现在总是会后悔当初怎么没考上一所本科大学，那样我的大学生活又多了一年。有时会突然冒出一个古怪的想法，放弃现在，回到高中，再考一次。当然那是不切实际的，所以，我唯一能做的就是珍惜现在，在自己出身社会后不会后悔荒废了大学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为即将面临的就业危机而做好准备。众所周知，专科学校的牌子不能跟本科比较；二来计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，由于当初对这个专业不了解，选了一个男孩子的专业，为了毕业后有一个好的出路，唯有学好专业知识的同时学更多其他方面的知识。
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学期总结
时光流逝，转眼间我来到^^^^^^^学校已度过两个多月。回首走过的这两个多月，在学校领导关心和支持下，在其他同事的热心帮助下，很荣幸能与各位同事共同进步，我收获良多。我与教师天生的结下不解之缘，出生在一个教育世家，本科读的是师范，毕业后又去支教，后来读研究生，依然是教育专业。有时看到中国教育的现状，带着失望逃离教育这一阵地，归隐之后，心依旧在教育，机缘巧合，我很幸运的进入^^^^^^学校工作。这一职业对我来说是熟悉，但我必须要明确教学对象的改变，并迅速成长融入到这个队伍中去。现在，我已经适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，就脚踏实地，兢兢业业地走好每一步。现将本人这两个月来的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
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20xx秋期蒙班学期总结
一学年转眼间就过去了，担任蒙班的主任，面对这一学期，我有很多的感慨和总结，在此给予总结，以便在以后的日子里能够查优补缺，再接再厉。
一、政治素质学习方面：
每两周都能认真的对教师的师德及思想觉悟进行学习，教师之间的团结意识和责任感有所增强，各位老师能在平稳的环境下愉快的工作，减少了同事间的互相猜疑，勾心斗角。在十二月份又加入了每周一次的师德情景演示，用实际情景的方式让教师们现场讨论，效果很好！在本学期可以继续采用这种方式。但是11月中关于师德方面：出现王双事故，总结：
1）作为教师一定要严格要求自己，以身作则，用爱心，诚心去爱孩子，不仅关注到孩子的身体，还要关注到孩子的心理。
2）要用一名幼儿教师的高度责任心去公平对待每一个孩子，不能对一些调皮的孩子另眼相看，更不能体罚或者变相体罚孩子，这严重违反了《幼儿园工作规程》和《未成年人保护法》中的规定，否则就不愧为一名合格的幼儿教师。
3）作为班主任，要学会及时有效的处理班内发生的大小事故，和家长及时沟通，用责任心、诚心来说服家长，让家长理解我们，把事故消灭在萌芽状态。
4）作为管理上说，我们更要抓好平日教师的师德培训，应从生活当中的细节着手，及时纠正教师们不当的语言或行为，提醒自己和教师
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大学一年级个人期末总结
我们计算机101班是一个有着浓厚学习氛围和良好学习风气的班集。大一一学年，不论是同学个人还是班集整体都取得了不错的成绩。
我在班级中担任副班长一职，在同学们的配合下，还算比较胜利的完成了任务，为班级进了一份绵薄之力。
大一上伊始，同学们对大学课堂流水般的教学进度和蜻蜓点水般的教学模式普遍感到不适应，所以学起来多少有些力不从心，但是这种情况没有持续很久，大家很快适应了新的教学模式，同学之间也融洽相处。
大20xx年里，专业课可说是最令人头痛的了。C 语言无疑是一门高难度的课程，与从前接触的课程一点都不一样，让大家都有点吃力。另外高数也是一门令人头痛的课程，老师的讲课速度较快，很多同学都跟不上，但大家都还是努力的在学习，没有放弃。
在上半学期学校举办的运动会中，我参加了标枪项目，虽然没有取得名次，但也吸取了经验，希望在下一次运动会中能取得好成绩，为班级争光。这次比赛，在运动员和同学们的努力下，我们班取得了很好的成绩，比赛期间同学之间的团结友爱更是令人感动。
我参加了今年的会计从业资格证和计算机二级考试，但是都没有通过，我会再接再厉，争取在下一次通过。
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一年级上学期数学期末总结
在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星...
一、 激发学生的学习兴趣
兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢？首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。
在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。我在教学“求一个数比另一个数多几或少几的问题”的认识时，结合情境，感受谁比谁多，谁的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培养学生得空间观念、观察想像力和探索问
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什么是纳米功能材料？纳米功能材料的种类和结构特点答指在纳米尺度上材料的性能既不同于原来组成的原子分子，也不同于宏观材料，具有特殊功能的材料。纳米功能材料的基本单元按维数可以分为：零维 在空间三维尺度均在纳米尺度，如纳米尺度颗粒、原子团簇等；一维 在空间有两维处于纳米尺度，如纳米丝、纳米棒、纳米管等；二维 在三维空间中有一维在纳米尺度，超薄膜、多层膜、超晶格等。纳米材料具有如下结构特点、原子畴（晶粒或相）尺寸小于100nm；很大比例的原子处于晶界环境；各畴之间存在相互作用。定义团簇：（原子分子团簇）是由几个乃至上千个原子、分子或离子通过物理和化学结合力组成相对稳定的聚集体，其物理和化学性质随着所含的原子数目不同而变化幻数：在团簇质谱分析中，含有某些特殊原子数的团簇的强度呈现峰值，表明这些团簇特别稳定，所含的原子数称为“幻数”、重构：当团簇尺寸很小时，每增加一个原子，团簇的结构都会发生变化，这种变化被称为重构。什么是小尺寸效应？纳米颗粒的哪些现象和小尺寸有关？当纳米颗粒的尺寸，如晶粒的尺寸、第二相粒子的尺寸与光波波长、德布罗意波长（λ=h\p）以及超导态的相干长度或投射深度等物理特征尺寸相当或更小时，它的周期性边界被破坏，引起宏观物理性质性对于块材显著变化。这种现象称为小尺寸效应。光吸收明显增加\磁有序向无序转变，超导相向正常相转变\矫顽力增加\声子谱发生改变\纳米颗粒的熔点远低于块状纳米颗粒有哪些基本的效应？试举例说明\量子尺寸效应（金属良导体变为绝缘体，半导体的能隙变宽、吸收光谱阙值向短波移动）\小尺寸效应（力、声、光、磁）\表面效应（高活性的表面 容易导致颗粒间出现团聚、吸附现象）\库伦堵塞效应（电容极小，充放电量子化）\量子隧穿效应\介电限域效应纳米材料的晶界有哪些不同于粗晶界的特点？对其纳米材料的性能有什么影响？晶界具有大量未被原子占据的位置或空间\低的配位数和密度\大的原子均方间距\存在三叉晶界纳米材料有那些缺陷？总的纳米材料中位错的特点纳米材料的缺陷包括：在晶界处存在的空位团、微孔等缺陷旋错、晶粒内的位错、孪晶、层错等刃位错若一个晶面在晶体内部突然中止于某一条线处，则称这种不规则排列为一个刃位错。刃位错附近的原子面会发生朝错线方向的扭曲螺位错将规则排列的晶面想象成一叠间距固定的纸面，若将这叠纸片剪开（但不完全剪断），然后将剪开的部分其中一侧上移半层，形成一个类似于楼梯拐角处的排列结构，则此时在“剪开线”终结处（这里已形成一条垂直纸面的位错线）附近的原子面将发生畸变，这种原子不规则的排列结构成为一个螺位错。混合位错刃位错的伯氏矢量垂直于位错线方向，螺位错的伯氏矢量平行于其位错线方向。但实际材料中位错的伯氏矢量往往既非平行又非垂直于位错线方向，这些位错兼具了刃位错和螺位错的特征，称为混合位错纳米晶粒的长大有什么特点？采用哪些方法可以防止纳米晶粒的长大特点：随着晶粒尺寸的减小，热力学的不稳定性增加，晶粒容易长大；在一种极端的情况下，当晶粒小于某一临界尺寸时，自由能大于相应的非晶态的自由能，由晶态转化为非晶态；晶粒长大的驱动力来源于晶界和晶粒内部的内能；服从关系式 方法：降低晶粒长大的驱动力，即降低晶界的自由能或降低晶界的迁移速率；获得真正亚稳态的组织。怎样使纳米材料具有可调节的电子结构？什么是Schotty 势垒？讨论纳米材料的电子结构对其性能的影响。外加电压可改变纳米材料的电子结构：组成链状物的纳米颗粒的直径小于空间电荷区的厚度；在链状体与绝缘层的表面区域之间外加压将形成空间电荷区；整个纳米颗粒体系内的平均电荷密度在外加电压的作用下发生变化。Schotty势垒：由金属和半导体粒子复合而成的复合材料，由于金属的功函数通常高于半导体的，半导体相带正电荷而金属相带在相界形成负的空间电荷区。半导体的空间电荷层内失去电子形成耗尽层，能带向上弯曲形成能垒。由于晶界空间电荷区局部偏离电中性，当晶界占据相当大的体积分数时（特别是当晶粒尺寸在几个nm时），将导致局部物理性能发生变化，从而影响材料的整体性能。为什么纳米颗粒具有很高的活性？如何利用？表面原子数和总原子数之比随颗粒减小而大幅增加。表面原子具有许多的悬挂键，有不饱和性，易与其他原子结合稳定下来。/表面吸附储氧、制备高效催化剂、实现低熔点材料如何理解和区分量子尺寸效应与小尺寸效应。理解：材料的大多数物理性质都与费米面附近的电子的运动状态有关，费米波长随电子浓度的增加而降低，可以设想费米波长相当于使纳米颗粒产生量子尺寸效应的临界尺寸。参加小尺寸定义区分：量子尺寸效应：在低温的条件下明显，性能的变化在某一温度下有突变小尺寸效应：不要求低温，性能虽温度没有变化是举例说明纳米材料的量子尺寸效应。答：当粒子尺寸下降到某一值时，金属费米能级附近的电子能级由准连续变为离散能级的现象；纳米半导体微粒存在不连续的最高未被占据分子轨道和最低未被占据的分子轨道能级，并存在能隙变宽现象均称为量子尺寸效应。为什么考虑纳米颗粒的界面效应？纳米粒子具有大的比表面积，晶界上的原子占有相当高的比例，导致晶粒的大量原子和局部的原子结构不同于大块晶体材料；键态严重失配出现许多活性中心；表面台阶和粗糙型增加，出现非化学平衡、非整数配位的化学键，从而导致纳米体系的化学性质与化学平衡的体系有很大差异。如何解释介电限域效应对半导体纳米材料光学性质的影响介电限域是纳米微粒分散在异质介质中由于界面引起的体系介电增强的现象。主要来源于微粒表面和内部局域场的增强。当介质的折射率比微粒的折射率相差很大时，产生了折射率边界，这就导致微粒表面和内部的场强比入射场明显增强。对光吸收带边移动（红移、蓝移）的影响。为什么晶界是纳米材料的一个组成部分，哪些因素对晶界有影响？纳米材料中晶界的体积分数φ可用下式来估计：φ=3Δ/(d+Δ)式中，?是晶界的厚度，通常包括2-3个原子间距，d为晶粒的直径。晶界在常规粗晶中仅仅是一种面缺陷，但在纳米材料中还是构成纳米材料的一个
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