篇三 ：行动学习策划方案
全国学习型企业公益联盟之—
“行动学习中国行”
20xx年8月28日 北京
【大会背景】：
20xx年8月28日国际行动学习权威专家迈克.马奎特教授“行动学习中国行“正式起航了。本次学术研讨交流会对中国行动学习专业人士及培训管理者来说意义非凡。马奎特教授直言：“把行动学习最新的理念、工具、方法传遍中国，与国内同行分享是此次《行动学习中国行》最大的心愿。正因为如此马奎特教授将会把他在行动学习上最新的研究成果带到研讨会上与国内专业人士一起分享。
你在读《行动学习实务操作——设计、实施与评估》吗？你在读《行动学习应用：全球最佳实践精粹》吗？你在读《行动学习——原理、技巧与案例》吗？你在读《行动学习》吗？ 今天这些著作的作者来到中国了，您想知道如何能更好的运用这些管理工具和理念吗，您想知道行动学习的最新研究成果吗？您想知道马奎特教授是现场是如何运用行动学习的理念剖析案例，感受大师问问题的技巧。这个专业学术研讨会会满足你的这些需求！ 不仅如此您开可以加入“中国行动学习技术联盟会”，第一时间共享马奎特教授的最新研究成果，同时您有机会获得“国际行动学习管理案例最佳实践”案例提交人的机会。
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篇五 ：商业计划行动学习心得
商业计划行动学习心得
学习了集团商业计划行动宣传提纲后，了解了什么是商业计划及商业计划的实施行动，体会到公司实施商业计划行动是对公司战略落地、投资、市场、人力资源、全面预算、全面风险、经营业绩、对标、企业文化建设等管理内容高效整合的管理过程，是加快推进公司转型升级、管理提升、作风建设的模式创新、管理载体和主要抓手。
通过学习知道，商业计划是在战略导向下通过确定的商业模式实现阶段性战略目标的一切计划和行动方案。
商业计划是一种能明确表述企业有能力提供一定数量的产品和服务，获得满意的利润，并得到有关方面支持，为企业管理提供分析基础和信息交流依据，是指导、监测企业管理行为以提高企业经营效率的强有力的管理工具。
也就是说，商业计划是对企业或拟建立企业进行宣传和包装的文件，它向风险投资商、银行、客户、供应商宣传企业及其经营方式；同时，又为企业未来的经营管理提供必要的分析基础和衡量标准。
通过学习知道，商业计划行动的执行是关系到企业未来的发展，商业计划是一项非常有价值的商业活动，当然前提是计划制定正确，然而需要牢记的是，制定一份好的商业计划并不一定能带来一个健康盈利、繁荣向上的企业，只有按正确商业计划去实施，付诸于行动，大胆思索，大胆创新，扎实有效，才能为企业获得利润。
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篇六 ：基于行动学习的能力提升计划
基于行动学习的能力提升计划
时 间：20xx年1月13日19：00-22：00
地 点：清华大学研究院A317
组织单位：培训道场、益言普道
讲 师：益言普道—王志刚
记 录：潘拉拉、谢艳忠
一、国际行动学习协会介绍
关于WAIL：
19xx年Michael Marqyardt认识行动学习之父Reg Revans，经过几年的共同 探索与研究，Marguardt教授创办（The World Institute for Action Learning）国际行动学习协会，发表领域中经典的《Action Learning in Action and Optimizing》，《The Power of Action Learning》等书籍文章，最终成为全球行动学习法的领导者。
伴随着行动学习法的发展，WIAL在全球多个国家设立分支机构及研发中心，包括英国、日本、澳大利亚、新加坡、韩国、德国、中国、巴西、南非等。同时，WIAL行动学习法已帮助全球上百间知名企业如微软、三星、通用、荷兰银行、波音、诺华制药、诺基亚、华润、中粮、中移动、招商银行等到提升组织绩效，多家高等院校也将WAIL行动学习法融合到现代教学方法中。
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篇七 ：我的大学生涯规划及学习生活行动计划
我的大学生涯规划及学习生活行动计划
————‘My New life’
太阳依旧每天从东方升起从西方落下，地球也在每日不停的转动不曾因为谁而停止了转动。转瞬间，十九年过去了，我也从一个新生婴儿成长为了一名新晋的大学生。生长在新中国的我，和我有着同样目标的人有很多。我们从稍稍懂事开始就在家长的培养下汲取许许多多的知识，我们上幼稚园，上小学，考高中，考大学，也许还有之后的考研，我们十几二十年来所付出的艰辛努力都只是为了将来的生活更美好，更幸福！终于在经过了我十九年的努力后，我成为了一名大学生，从此我将在广西师范大学漓江学院开始我人生的新旅程。
在进入大学学习前曾经听说了许多对大学生活美好的描述，比如：在大学可以不怎么学习就能过关拿到毕业证书和学位证书;在大学一定要谈恋爱，不然一定会后悔；上了大学就是玩的时间了……诸如此类的说法。但是，我却不相信。在我看来不管是在哪里上大学都是一个比小学，比初中，比高中，都要深入的学习过程，因为在大学的课堂里老师不会停下来等你理解了再继续讲课，在大学的学习过程中自学是一个无比重要的学习行为。在大学中我们首先要提高的就是自控能力。因此，我在此写下我的这份大学生涯规划书，因为我要对我自己负责，要给我自己定下一个也许自己无法完全完成但会尽力去完成的目标！
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篇八 ：基于项目的学习行动计划模板
基于项目的学习行动计划模板
一、研究项目概述
1. 开展年级：五年级、六年级
2. 学科：英语，
3. 简介：
本学习项目主要对象是五年级至六年级学生，随着基础教育过程中新课程改革的不断深入，教师用新课程的理念来指导自己的教育教学工作的要求就越来越强烈，所以课堂教学和学生的作业结构也就要随之做相应的改革；此外经过我的调查和研究发现，学生的作业存在以下几个问题；（1）作业的数量太大，欠精选精做（2）作业的质量较低，机械性作业较繁重，出现重复现象（3）作业结构不合理，往往“一刀切”，没有针对同一年级不同学生的个体差异。从上述三方面的问题出发，我针对初中不同年级的学生，积极研究探索出新的作业要求和作业结构，在作业中体现学生综合运用语言的能力，并且反映出同一年级中不同层次学生的作业差异性，从而要培养学生学习的主动性和对学习英语的兴趣，提高学习效率。
二、学习研究团队
教师：
张XXX：…..
李XXX：….
三、项目研究目标与任务
1. 研究目标分析
本课题研究的目标，旨在彻底改变传统教学作业布置中的各类弊端，为适应现阶段教育教学和课改的要求，顺应时代发展的脉搏，适合当前学生特点的学习方法。
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