班级工作坊研修计划
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个人研修计划
陆良县龙海乡古都邑小学
一、指导思想
根据国培计划20**-----示范性教师工作坊高端研修项目“彩云之南-----高端研修项目小学数学”远程培训的计划安排,本着发展自己、提升自己、打造课堂、服务学生的培训目的,现将自己在未来一年参与国培做如下计划:
二、培训步骤
(一)审视自己、找出不足
近年来,由于自己校务工作繁杂,未能随时学习,思想逐渐落后,意识逐渐淡薄,导致不管是在课堂教学还是在理念更新上,深感欠缺。
(二)根据不足、采取弥补
每天早上思考一个问题:我今天有些什么事要做?应该先做哪些是?分出主次,列出顺序,逐次完成。
三、认真落实、付诸行动
(一)每天登陆QQ交流群及培训网页,关注QQ群中大家的交流心得,从别人的交流心得中领悟、学习。关注培训网页,每天完成自己的相关作业,查看他人的帖子,学习、感悟,写出心得体会。
(二)进行业务学习、提高理论水平。主要途径有:翻阅报刊杂志(小学教学设计、小学数学教师等)、观看教学视频、与同事交流讨论等。
(三)深入课堂实践、理论联系实际。争取每周到课堂听取一节常规课,指导老师在常规课中磨练提升。争取每月在校内完成一节示范课,发挥引领带头作用。
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班级工作坊研修计划模板
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工作坊研修计划
一、专题课程研修与教学实践准备(10月15日-11月5日)
主要任务:1、学员完成个人研修计划并上传至工作坊(10月22日-10月24日)
2、学员完成专题课程的选课及1800分钟的研修,主题讨论15次,
作业1项。
3、坊主发起活动, 开展集体备课、教学设计研讨。
4、学员参与工作坊的教学主题校本研修,完成一个完整的教学设计
及配套课件。(10月30日前上交坊主)
二、专题课程研修及教学实践(11月6日-11月29日)
主要任务:1、坊主发布安排学员上课安排表,并发起听课活动。(11月6日-11
月20日)
2、学员参与听课活动,并记录听课意见。(11月21日-11月25日)
3、坊主发起教学评议活动,组织研修小组进行讨论并修改教学设计
方案和课件。修改之后,提交至工作坊。
4、学员进行教学实践佐证材料的整理并统一上传工作坊。(11月26
日-11月29日)
三、专题课题研修与教学实践评议(11月30日-12月6日)
主要任务:1、坊主发布阶段公告,检查学员的进度。(11月30日前完成)
2、组织学员观摩案例并进行讨论。
3、学员自我反思并在日志中发布教学反思一篇。(12月4日前完成)
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博罗县小学名师工作坊建设
暨农村教学点全科教师工作坊研修项目
凌鹰 工作坊研修计划
(20##-20##学年第 一 学期)
主持人
组长:
姓名: 叶志英 工作单位:博罗县罗阳中心小学
组员:
姓名: 温振英 工作单位:博罗县罗阳中心小学
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教师司函〔2014〕12号】关于印发《“国培计划”——教师工
作坊研修实施指南》的通知
教师司函?2014?12 号
关于印发《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:
为推动“国培计划”改革,推行教师工作坊研修,我司研究制定了《“国培计划”——教师工作坊研修实施指南》,现印发给你们,请参照执行。
教育部教师工作司
20xx年3月6日
“国培计划”——教师工作坊研修实施指南 为做好“国培计划”——教师工作坊高端研修等示范性项目实施工作,指导各地在“中西部项目”、“幼师国培”和本地教师培训工作中开展教师工作坊研修,推进混合式培训,特制订本指南。
一、目标任务
通过“种子”教师引领一定数量的区域骨干教师进行工作坊研修,打造信息技术环境下的教师学习共同体,将集中面授与网
络研修相结合,将线上学习与线下实践相结合,探索建立骨干教师常态化培训模式。主要任务如下:
1.通过集中培训遴选培养“种子”教师作为工作坊主持人;
2.依托“种子”教师为各地建立一批示范性工作坊;
3.“种子”教师引领区域骨干教师进行工作坊研修;
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学校学科工作坊研修计划
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