篇一 ：大学学习计划书(英文)
Learning Programme
University has been my dream, now, I am about to become a university student, I am glad that my dream will soon become a reality, Into the university is a new starting point and a new challenge, all will have to start from scratch. In order to enrich my university life that I'm going to start, I make a learning programme.
1. As a student, learning the Korean is very important, I will continue my language learning, so as to better communication. To enter university, I have more opportunities to contact with the Korean people, which is helpful for the language learning.
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篇二 ：大学学习计划书(英文)
Learning Programme
University has been my dream, now, I am about to become a university student, I am glad that my dream will soon become a reality, Into the university is a new starting point and a new challenge, all will have to start from scratch. In order to enrich my university life that I'm going to start, I make a learning programme.
1. As a student, learning the Korean is very important, I will continue my language learning, so as to better communication. To enter university, I have more opportunities to contact with the Korean people, which is helpful for the language learning.
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篇三 ：大一英语学习计划
大一英语学习计划
一．主要目标
每天保证一定的阅读量，一定的听力时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。
二．设立此目标的依据
1.阅读量不足，知识面小。
2.听力能力差，不能达到精听的效果。
3.经常出现中国式英语，口语不够地道，习惯中国性思维。
4.学习的自觉性不够高，没有计划造成时间的浪费。
三．本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施
不足：1.英语基础薄弱
2.对英语的兴趣不是很高
3.学习方法单一，学习策略滞后
4.没有坚持每天阅读，听英语听力，用英语交流
困惑：1.单词量大，生僻单词多，记不住单词
2.翻译句子时不够地道。
3.口语对话时不流畅，句子单一，语法错误多。
4.课堂笔记来不及记，重点难点没完全掌握
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篇四 ：我的英语我做主——大一英语学习规划书
我的英语我做主——大一英语学习规划书
◎文/王玥 本文摘自《新东方英语·大学版》（20xx年6月号）
高考结束，成绩张榜，尘埃落定。通过高三的“血雨腥风”乃至整个高中紧张有序的学习生活洗礼后，高考后的我们往往经历过或经历着以下四个阶段：
狂欢期(“哦耶！终于考完啦！”)——休闲期(“很闲很轻松，心里美啊！”)——无聊期(“电视看够，游戏玩腻，干点啥？”)——迷茫期(“巴斯德老爷爷教导我们说：?Chance favors the prepared mind.? 【机会偏爱有准备的人。】这会儿我真的可以什么都不做吗？” ) 没有选择的时候，我们选择抱怨；当不同的选择摆在面前时，我们却可能手足无措。刚刚结束高考的你，脑海中也一定堆满了这样的问题：上了大学，还要不要学英语？如果学，学什么？怎么学？学到什么程度合适？目标在哪里？是我们都患上了选择困难症，还是英语这门学科太过高深？都不是！对于一艘没有航行目标的船，任何方向的风都是逆风。与其盲目地“抓紧时间”采取行动，不如静下心来仔细考虑，先给自己一个清晰、明确的答案。规划高考后的大一英语学习，无外乎以下四步骤：
1. 自我评估，优劣势分析；
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篇五 ：大学英语学习计划书表
大学英语学习计划书表
第一篇
大学四年时间宝贵，如果能够从大一开始就好好利用，每年的英语学习都上一个台阶，即便是非英语专业的学生在毕业后也能够具备较高的英语水平。下面为读者提供的是大学四年英语学习目标，因为每个读者的基础不同，在具体内容上无法量化，读者可以在这个表格的基础上加以调整，作为自己四年大学英语学习的目标。
大学一年级语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个，词组700个，熟练运用（包括书面和口头）其中2000个基本词汇。听力能听懂ＶＯＡ慢速英语广播；能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈；能就熟悉的话题用英语进行讨论，或作简短发言，表达比较清楚；能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物；能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯；能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300个英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。
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篇七 ：大一外语学习计划
我的外语生活，我计划
Ø 学习目标
努力提高自己各方面技能，完善英语听说读写等方面的不足，扩大知识面，争取学年末能够跃进班级前5名，全级前30名。
Ø 目标依据
1. 一开始进入大学，大家都处于迷茫中，首先确立明确目标的人才能更快适应学习生活，在竞争中博得主动权
2. 身为班级学委，要严格要求自己，给大家带个好头
3. 基础要从现在打起，为以后的学习工作做好准备
4. 为自己设定一个需要努力才会实现的奋斗目标，才不至于在这一年里没有动力，迷失自我，浪费时间
Ø 本阶段个人学习存在的不足与困惑
1. 社团活动及其他集体活动太多，有时候会平衡不了这些活动与学习的关系，觉得不知所措
2. 经过新课堂的学习，渐渐发现自己在专业方面还有很多不足，口语很烂，听力不行，语音不正，口音太重
3. 还不太适应新的学习方式，笔记还不能及时补充上
4. 阅读量太少，还没能充分利用图书馆资源
Ø 下阶段学习方法
1. 多把精力放在学习上，少参加些社团活动
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篇八 ：大学学习计划书(英文)[1]
Learning Programme
University has been my dream, now, I am about to become a university student, I am glad that my dream will soon become a reality, Into the university is a new starting point and a new challenge, all will have to start from scratch. In order to enrich my university life that I'm going to start, I make a learning programme.
1. As a student, learning the Korean is very important, I will continue my language learning, so as to better communication. To enter university, I have more opportunities to contact with the Korean people, which is helpful for the language learning.
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