篇一 :跟岗学习心得体会

20xx年我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。

“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。

在桂花园小学,我们2名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:

一、润泽心灵的校园文化

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,别具风格的教学楼,在娇羞欲语的花儿的装饰下,更显得生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!

行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各种标语,没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师们不断领会,通过外在熏陶,

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篇二 :跟岗培训心得体会

时间过得真快,一个星期的跟岗学习已经结束了,在过去的这一个星期里,我在沐抚小学,深深的感受到了沐抚小学老师们的敬业爱岗的精神,也感受到了沐抚小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗学习期间,得到了沐抚小学领导的亲切关怀,在生活上也很关心我们,为我们提供三餐的日常生活,我的指导老师向梅桂老师对我的学习也进行耐心的指导。在跟岗学习期间,我共参与了以下活动:听课4节,上课3节、参加沐抚小学的月考1次和改卷1次。教现在对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结:

一、开阔了视野

来到沐抚小学,这里办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。沐抚小学的环境优美,学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。

二、提高了专业能力

在一个星期的跟岗学习的日子里,在辅导老师向梅桂老师的安排下,我听了几个老师的课,不仅有英语课,还有语文、数学、班会课等,不仅有常态课,还有他们学校组织的课内比较学的课。这些老师的课各有特色,专业理论水平都很高,听了之后,让我得到了很多的收获,也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧,值得我以后去学习。

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篇三 :跟岗学习心得体会

20xx年x月x日到11月x日,我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习,我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。 “在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了更多的真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。

在武汉市鲁巷实验小学,我们10名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:

一、润泽心灵的校园文化

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然,一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更显得生机勃勃,形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作,是一件多么享受的事情啊!

行走在校园的走廊内,抬头就可以看到这样的语言:

享受幸福教育,成就幸福人生

用爱心铺垫生命发展的底色,用兴趣点亮孩子智慧的心灯

兴趣是最好的老师

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篇四 :跟岗学习心得体会

科学管理 务实创新

——赴山东临朐县龙泉中学跟岗学习感悟

姓名: 张 冲 华

学校:师宗县葵山中学

20xx年x月x日

科学管理 务实创新

——赴山东临朐县龙泉中学跟岗学习感悟

(师宗县葵山中学 张冲华)

20xx年x月x日,县教育局组织了15名教师赴山东潍坊市临朐县的2所学校进行跟岗学习,非常感谢局领导给我们提供这样一个宝贵的学习机会。我跟岗学习的学校是临朐县龙泉中学,通过这次外出学习,使我开了眼界,增长了知识,学习了新的经验、新的理念,同时也使我们认识到我们的不足之处。此次跟岗学习内容很多,参观校园文化、听学校领导汇报、听课和课后交流、听名师的报告会和交流等,在龙泉中学这个小小的校园里,我感受到了世界的博大,知识的无穷!真可谓:小空间,大学问;小校园,大世界……

在历时一个周的学习中,我们参观了龙泉中学的校园文化,感受了他们长期积淀下来的那份浓郁的校园文化气息;接触了学校一些先进的管理经验;观摩了他们举行的各类活动,亲身走进了他们不同类型的课堂,感受了龙泉中学教育人用精心、真情打造的优质教育。下面我就“龙泉中学教育之精彩”谈谈体会。

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篇五 :跟岗培训心得体会

跟岗培训心得体会

跟岗培训心得体会 在二中,老师们的忙,有目共睹,他们忙着研讨,忙着备课,制作课件,课堂上精心组织教学,课下批改落实??今天,我想谈一谈该校优秀的另一个决定因素——学生。 一 、他们心灵 课堂上他们在老师的带领下,听课,聚精会神,回答,声音又大又齐,单独回答时,没有一个以“我不会”为由拒绝参与学习;做练习题认真,正确率高,老师只用讲错误多的题目所涉及的知识点。他们自主学习的习惯已养成,今天当雅玲老师调查语法部分是否有人已背会时,八、九个同学高高地举起了手!每一部分,每一环节都在老师的带领下,扎实完成! 二、他们手巧 今天下午,在七年级办公室门口,展板上的青花瓷绘画作品已将之前的双鱼图换下,我惋惜自己没有将孩子们精美的作品留影为念,当我进到办公室赞叹孩子们青花瓷画得漂亮时,老师们说美术老师桌斗里还有好些。哇,一摞摞莲花,梅花,大树的作品。哦,还有一摞手工面具!咦,还有两兜学生制作的沙包、填充物挂件!谁说这里的学生只是学习机器,谁说他们的生活枯燥无味,谁还敢说当他们成年时回忆初中的生活苍白一片!大课间,孩子们愉快地做篮球操,有的还将球抛得高高地,手儿多拍几下,将激情扬起来,让我也好想弄个球,高高抛起,将心儿也欢快起来! 我想每个孩子的心都该是很灵的,手应该是巧的。他们正待我们这些发掘者将他们的潜质发挥出来,让他们的青春之花开得更绚烂!

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篇六 :跟岗学习培训心得体会与总结

跟岗学习培训心得体会与总结

跟岗学习培训>心得体会与总结

华南碧桂园学校 南春旺

金秋十月,我和来自白云区、花都区、越秀区、天河区的8位老师有幸进入先烈东小学进行第二段的跟岗学习。五天的时光转瞬即逝,本人深知这次机会来之不易,同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教学水准。这次跟岗学习活动,先烈东小学为我们创造了良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在这里,让我感受了先烈东小学老师们的教学风采,聆听了他们的科组汇报,学习了他们老师课堂上的教学智慧,也更新了自己的教学观念,使自己得到一定程度的提升,真是受益非浅。下面是我通过跟岗学习获得的点滴体会:

一、进名校,听汇报。

10月14日下午,我提前就到了先烈东小学,走进校园,让我们感受到它的氛围,不愧是广东省一级学校,在天河区的学校中,先烈东小学的面积虽说不大。但整个校园氛围非常浓厚,各个功能区设置合理,每一个空间都得到了合理的利用,给学生营造的是轻松、愉快的学习环境。学校以“全面开发学生潜能,促进学生主动健康发展” 理念开展教育教学工作,成为一所传统名校,以其“校风好、质量高、特色强”而驰名南粤。

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篇七 :跟岗学习心得体会

异地跟岗学习心得体会

竹基镇中心学校:张砚钱

为期一个月的教师异地跟岗学习即将落下帷幕。虽然学习培训时间只是短暂的一个月,但每一天都过得很愉快充实,颇有收获。

这次培训学习,通过听课、评课、备课、上课、作业批改等常规教学活动,开阔了眼界,认识了不足,促进了思考,激发了研究。通过这次培训,与曲靖市附二小的教育教学条件和其他老师的教育教学理念相比,深深体会到自己离一名优秀的教师还有很大的差距,还有很多需要学习的地方。

一、我的收获

1、文化氛围。这是从一踏进曲靖附二小就留下的,踏过一块块砖石,登上一台台阶梯,走进一个个楼层,那“三字经”“千字文”“四书五经”“三教九流”无不透露着古朴的书香气息,可能连那些花草都沾了不少书香之气。这样的一所学校,她所培养的老师和培育的学生还有什么可置疑的呢?

2、班级管理。“种籽中队”——这是我这次所跟班级二年级(3)班的中队名称。“种籽中队”,这些孩子不正像一颗颗种籽吗?将在附二小这块肥沃的土地上生根、发芽,寓意不可谓不深不远。走进班级,入眼的是种籽中队的班级文

化建设:“每月养成一个好习惯”“种籽班的约定”“种子爱心公益启程了”“寻找种籽班的小贵族”“星星知我行”,既管理了学生,又发展了学生。更惊叹于种籽中队的社团活动,充分展现了种籽班“人人不同,人人精彩”的班级口号。短短几天,对于黄雪梅老师对这个班的班级管理,我只能是知其一隅,更完整,更精细的班级管理正等待着我继续反思,继续创新。

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篇八 :小学教师跟岗学习心得体会

小学教师跟岗学习心得体会

龙庆乡杜吉完小 李云芳

20xx年x月x日到12月x日,在龙庆中心学校的统一安排下,我有幸参加了丹凤小学教师跟岗学习培训。通过这次学习,让我受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。

“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我们听到了很多节真实的常态课,它既没有过多的修饰,这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性,也听到了丹凤小学最具有特色的教研活动课,非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。

在丹凤小学,我们16名来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下:

一生机勃勃的校园文化

充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏,教学楼走廊还是教室一角,都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。

行走在校园的走廊内,抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语,只有温馨提示;没有现场说教,只有渲染熏陶,这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌,是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领,老师们不断领会,通过外在熏陶,内在培养,最终表现在全体教职员工身上的气质,最后形成学校独有的一种精神气息。

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