我们的模型可谓是凝结了无数的智慧与汗水，最终化成这个如诗如画搬雅致的山水中国馆。

? 质感。模型的每一个细节在材质上我们都经过精挑细选，颜色和肌理都尽力还原出建筑原有的味道。底座我们选用5mm厚的PVC板包上浅色牛皮纸，基座采用3mm木板，接口处都是45度角拼接，而建筑的主体和亮点的大屋顶，我们放弃了方便的瓦楞纸，而用牛皮纸裁成细条，然后一根根粘在纸上，尽显细致与质感。

? 技巧。作为建筑主体的大屋顶，要怎么样才能固定成一个我们需要的弧度呢？对于这一点，我们试验了无数次，终于选择了将铁丝截成一段一段的，贴在屋顶的背面，再在上面粘上厚纸，这样一方面固定了铁丝，另一方面加强了屋顶的厚重感。这样一来屋顶可以随意折成我们需要的弧度，并且这样我们不需要支撑就可以让大屋顶保持形状。

? 配景。配景的设计我们下了功夫。因为山水中国馆是一个大型展览馆，所以我们划分出了广场公路和人行通道等区域。公路部分用灰色颜料刷在油画纸上，油画纸特有的肌理很适合公路的模拟。而草地我们不是简单的使用草皮，而是在上面洒上少许不同颜色的草粉，使草坪看起来更加真实。

总得来说，这次模型制作使我们初步了解到了建筑的构成和基本尺度，而前期大量查阅资料增加了我们对世界著名建筑的认识，制作过程中遇到问题解决问题更是乐趣多多。

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学 院：

专 业：

年级：

学 号：

姓 名：

指导教师：

合肥学院 建筑学 12级（1）班 120xx81026 骆家伟 张程 王恺

一、 模型制作的时间：13—14学年8、9两周

二、模型制作的目的

本次实践是建筑学专业的综合性实践教学环节，旨在培我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。《建筑模型制作》是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。随着我国城乡城市化建设的快速发展，人们对房地产业的要求越来越高，模型市场需求越来越大，为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

三、模型制作的内容

1.查找资料 老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，

最后决定制作现代简约的装饰风格。该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。

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题 目: 建筑模型制作

学 生 姓 名： 冯玉芝 学 号： 1232203105 院 系： 土木与环境工程学院 专 业： 建筑设计技术

20xx年x月27

日

一、实践目的

本次实践是建筑设计专业的综合性实践教学环节，旨在培养我们的实际动手能力。其主要任务是使我们理解模型制作在作品设计中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和过程，锻炼我们的动手实践能力，完善我们的设计知识和设计实践能力。建筑模型制作是我们从图纸到实体之间的桥梁，它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一环节的学习，能培养我们读懂图纸、了解设计，综合运用所学理论知识分析、解决实际问题。为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

二、实践时间

20xx年x月25号至20xx年x月31号

三、实践内容

1.查找资料

在老师布置下模型制作的任务后，我们先进行了分组，按每寝室一组来分的。我们是一组交一份模型即可，接下来我们先就建筑模型制作进行了了解，在网上查阅了大量资料后，我们发现塔类的建筑模型制作比较简单，所以我们就选择了上海的知名建筑--东方明珠来制作模型。虽然是初次制作，但是我们还是充满了信心！

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宁波工程学院建筑工程学院建筑学专业

20##-20##学年第一学期

建筑模型制作

实习报告

班级： 建筑112    

学号： 11404140208   

姓名：  夏尧文    

n  建筑学专业《建筑模型制作》任务书

一、  实习目的

《建筑模型制作》课程是一门实践类型课程，是建立以“理论与实践互动”为特点的新型建筑类学科的教学基础。建筑模型制作技术在当今建筑学教学中有着举足轻重的地位，建筑模型是设计过程，是师生进行方案推敲、讨论、形体环境分析，细部设计的重要手段。通过模型制作可以给学生提供一个将概念与成果联系起来的机会，使学生自己动手实现自己的设计方案，从而对空间、环境、结构有着更加直观而深刻的认识，有助于提高学生的创造力与表达复杂建筑空间的能力，避免单纯采用图纸画图而产生的一些缺憾。

本课程的教学以传授设计类建筑模型的制作为主。课程讲授设计类建筑模型制作的目的、步骤、方法、展示、拍摄等，并通过实例的模型制作、制作建筑大师的著名建筑作品模型等方式进行建筑模型制作技术的巩固与提高，以达到在短时间内掌握基本设计类建筑模型的制作技术。

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学 生 实 验 报 告

课程名称：

学生学号：

所属院部：（理工类）

规划设计模型制作 专业班级： 城乡规划 学生姓名： 建筑工程学院 指导教师： 刘琰

2014——2015学年第 2 学期

金陵科技学院教务处制

实验项目名称：江宁校区总体规划模型制作实验学时： 24学时 同组学生姓名：

实验地点： 实验楼B203

实验日期： 实验成绩： 批改教师： 刘琰 批改时间：

一、实验目的和要求

目的：1、学习利用规划模型分析总平面的布局

2、学习规划模型的制作方法

要求：在读懂图纸的基础上，通过对空间、功能、结构、环境、流线、体量、

外观、平面到剖面、几何关系、基本形状、逻辑关系等方面进行总体分析，理清建筑平面和空间的组成关系，理清建筑与道路的关系，最后完成规划模型的制作。

二、实验仪器和设备

1．测绘工具

三棱尺(比例尺) 、直尺、三角板、弯尺 (角尺) 、圆规、游标卡尺、蛇尺等。

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  建筑模型制作报告

      林肯纪念馆

   学    校： 北京建筑大学            

   专    业： 土木工程

   年    级： 12级（2）班

   学    号： 2108481212401

   姓    名： 郝歆跃

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模型制作报告

作者：黄康轩土-114  学号：*********

前言

经典建筑接个分析与模型制这个任务是我们大一下半学期科技活动周的主要任务。由黄康轩，谢法龙以及王立文组成的三人选择了古罗马穹顶艺术的最高成就罗马万神庙。

万神庙位于意大利首都罗马圆形广场的北部，它是罗马最古老的建筑之一，也是古罗马建筑的代表作。万神庙最初的历史可追溯到公元前27年的罗马共和国时期，该庙由屋大维的副手阿格里巴所建，为的是纪念屋大维打败安东尼和安娄帕特拉。但是这座最初的庙宇在公元80年被大火焚毁，直到公元125年才由喜爱建筑的罗马皇帝哈德良下令重建，并在新庙柱廊的山花上刻上 M.AGRIPPA.L.F.COS.TERTIUM.FECIT的字样，意即“吕奇乌斯的儿子、三度执政官玛尔库斯·阿格里巴建造此庙”。这段文字让人们误以为柱廊是阿格里巴时期遗留下来的，直到1892年人们才发现柱廊所有的砖头印记都在公元125年左右，才证实整幢建筑其实都是哈德良时期修建的。到3世纪初，又由卢丘斯?塞蒂缪斯、塞韦鲁斯和卡拉卡拉两个皇帝改建。公元655年被拜占庭皇帝康斯坦士二世抢去。罗马皈依天主教后，万神庙曾一度被关闭。公元609年，教皇博理法乔四世将它改为“圣母与诸殉道者教堂”。到了近代，它又成为意大利名人灵堂，国家圣地。

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建筑模型制作实训报告

第七组

班级:09园林建筑(2)班

指导老师:xx

组长:xx

组员:xx xxx xxx xxx xxx

20##年12月09日

一、实训目的

　　这次制作模型实训的主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识。还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心。

二、实训时间

　　20##年12月05日至20111年12月09日

三、实训内容

　　1.查找资料

　　老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代临水亭。该现代亭外观朴素大方，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。

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