篇一 :班会学习心得

“四个四”班会学习心得体会

在我院的指导下,我们班近期召开了“四个四” 阳光一日养成制度的学习班会,在班会上我们学习了许多,都知道近年来,在缺少监督的情况下,在部分大学生中出现了浪费大好光阴的现象。而传统的思想道德教育脱离了大学生的实际生活,对大学生的思想道德教育达不到预期效果。面对大学生思想道德建设中出现的种种复杂情况,加强对大学生的学习、生活、行为、心态观教育就显得尤为重要。因此这次我们学习了:

①阳光学习,“四坚持”,即坚持早读、坚持上课、坚持晚自习,坚持阳光上网;

②阳光生活,“四提倡”,即早睡、早起、早锻炼、健康饮食; ③阳光行为,“四做到”,即守纪律、讲卫生、懂文明、重礼仪; ④阳光心态,“四拥有”,即爱心、恒心、信心、开心(爱心:同理心、责任、感恩、关心、尊重)

这次的学习使同学们了解“四个四” 阳光一日养成制度”的具体内容及深刻内涵,帮助同学们树立阳光学习,阳光生活,阳光行为,阳光心态,使为成为同学们生动的行为道德实践,使美好的行为道德好习惯在同学们中间蔚然成风,并在全校发扬光大。

从小我们就拥有进入大学的美丽梦想,但是进入大学门槛之后,才发现没有了我们想象的自由和浪漫,追寻梦的途中,我们有了太多

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篇二 :主题班会心得体会

主题班会心得

现在,青少年学生思想观念、道德标准、价值取向、行为方式多样化、多元化。我们要结合学生的思想实际,以学生喜闻乐见的形式,以情感为主线进行情景设计,主题鲜明,设计合理,准备充分,内容丰富,形式活泼,有吸引力,突出针对性、渗透性、实效性、知识性、趣味性、思想性、群众性。体现以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心,利用“看、想、说、做”来体现“知、情、义、行”,达到学生的自我完善、自我发展、自我教育,让学生情感激越,思想滋润,灵魂净化。能提高学生的思想品德修养,增进班级的凝聚力,形成良好的班风,激发学生的兴趣、爱好和特长,增进学生的智慧和才干。

通过这次班会,同学们要结合自己身边的人和事,发现自己的不足,在以后的学习和生活中,克服自身的缺点,发扬我校的优良传统。争做一名优秀的大学生,做一个对社会有贡献的栋梁之材!最后,祝愿同学们在大学四年的学习生活中能够奋发向上,积极进取。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我相信:只要同学们能够刻苦努力,定会有一个美好的未来。 然此次班会开完了,时间也不是很长。但大家都充分认识到了许多问题。正如老师说的那样,我们这次班会的目的不仅仅是讨论,而是更要结合实际,在以后的学习和生活中,以前车之鉴作为今日之醒,杜绝一切不良的学习习惯和生活习惯。

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篇三 :有追求,有目标主题班会心得体会

关于有追求,有目标主题班会心得体会

今天我们班举行了一次以有追求,有目标主题的班会,主要内容涉及到了考研与就业,可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择,是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻,对于这个问题我自己也有一些自己的想法。

先说考研吧,除了支付时间成本外,还得考虑到两个变数:考上与考不上。如果考上了,还有一个机会成本的问题。此外,还有一个边际效用问题。

这就是说,当读研的人数很少时,其边际效用为大,二者成反比;当读研的人数增长时,尤其像现在这样迅猛增长时,你可能会想到毕业后的竞争激烈程度,那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。

如果考不上,那么,其机会成本与心理成本将增加,如果此时去找工作,机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作,你的心理成本将上升,因为攀比之心从皆有之。其次,如果你准备明年再考,对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。

那么,该如何选择,我以为,可以从这样两个方面去考虑:

一、方向定位。一般来说,家长比较喜欢为子女设定目标。但是,作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同,这至关重要。如果没有,则目标难以实现,起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现,却很难充分享受实现所带来的快乐。因此,这种定位应该根据自己的长处和爱好来定,于是,这又出现了一个两难:刚上大学怎么知道自己的长处,而当你知道自己的长处后,时间却不长了。因此,在时间不可逆转的前提下,应该先定方向。但不管什么样的定位,我以为有两个方面值得我们去做:

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篇四 :大学生心理健康主题班会心得体会

大学生心理健康主题班会心得体会

今天我们班召开了一场关于大学生心理健康的主题班会。本次班会由心理情景剧、“专家”讲心理、dv播放等很多有趣而有意义的环节组成,其中给我映像最深的是dv播放环节。

dv播放环节主要是通过dv播放的方式来对我们大学生在日常生活中的一些不健康心理的展现于揭露,再结合同学们的积极发言从而达到及时纠正、预知与了解相关知识的目的。这样一来不仅将心理健康这一严肃的主题活跃化为大家提供了一个正视自己心态的机会,更加重要的是在3段dv的创作与录制的过程中、通过这些有趣而有意义的合作拉近了同学心与心之间的距离,加强了整个班集体的凝聚力与向心力。

这一环节中主要体现了沉迷网游、自恋等心理问题,同学们的精彩表现以及动画制作的诙谐幽默都将将此次班会推向了高潮。博得了观众和评委的一致好评。

通过全班上下的一致努力我们的精品班会取得了圆满的成功。我相信通过本次班会不仅会在一定程度上帮助同学们树立良好的心理坐标而且也会促进我们整个班集体更加和谐有序的发展。

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篇五 :大学生核心价值观主题班会总结

关于大学生核心价值观班会总结

一、活动主要目的:

1.本次活动使同学们知道核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则。

2.让同学们明白我们最基本的核心价值观是什么,在实践中确立一个是非标准,一个遵循的行为准则,一个终极信念,引导我们向正确的方向一直走下去,最终达到我们理想中的目的地。

3.通过主题班会,让同学们懂得通过自己的知识储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。

二、活动时间:2014.10

三、活动地点:第八教学楼

四、活动安排:

1.由班长和团支部书记先做好初步工作。

2.通过小组讨论决定班会形式。

3.制作本次班会的ppt,以小组形式收集资料。

4.班会的召开

五、参加活动人员:14级口腔1班全体成员

六、开展活动如下:

1.由班长、团支书上台组织今天的班会。

班长说:“当代大学生价值观的现状也已经成为社会关注的热

点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速,人们的思想观念和社会价值体系正经历着一个与日俱新的变化过程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代大学生,价值观也在不断发生着深刻的变化。今天就根据当代大学生价值观的现状、特点及主要影响因素对大学生价值观进行一些简单的讨论。”

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篇六 :大学生心理健康主题班会心得体会

心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的,没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二,心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷,甚至痛不欲生等。

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篇七 :学习与成长目标主题班会心得体会

班会心得体会

主讲人 王鉴 落叶飘扬,清风吹袭,便是中北的10月。十月,我们俨然在经历假期后,完整的回归到了大学学习的目标氛围中。在这时刻,热情的王鉴老师以“学习成长目标”为主要内容为我班开展了这次的主题班会。

王鉴老师首先将大一学期我班在学习上比较突出的地方,以及各科学习过程的动态,一一列举出来。讲述了各学科的正确学习方法,树立端正学习的态度。在此同时也表扬了我们对学习的热情,鼓舞了班级学习的士气,表扬了优秀的团体和个人在大一良好的的表现。让我们更加有信心在今后的学习中,向着更高的目标前进。

然后,王鉴老师讲了我班不足及有待提高之处——任然存在个别同学学习意识薄弱。希望未来的学习中,加强对此类同学的学习引导。实现班级成绩的整体的提高与飞跃。王老师还特别强调,团结是一个班级体积极向上的原动力,是班集体蓬勃发展的力量源泉。在处理问题上集思广益,并真切的祝愿我班能够一直成为一个团结向上奋进的班集体。

在这次的班会中,王老师正确引导了我们的学习方向及目标,在王老师的谆谆教诲中,受益匪浅。明确了在杨帆的岁月里,我们更要努力拼搏。

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篇八 :明天,你好——主题班会心得体会

明天,你好

——期末冲刺主题班会心得体会

本周一(20xx年6月4日),我在初一8班开展了一场以“明天,你好”为主题,旨在帮助学生冲刺期末的主题班会。本次班会活动在老师和同学们的支持下如期进行。

之所以召开此次主题班会,是因为在日常与学生的交流,批改家校联系本中均了解到学生在复习备考,应试技巧,调整心态等方面都会有迷茫和疑惑。期末在即,为了让学生更好的面对考试,在期末之中发挥出更好的水平,举行了此次班会。

班会课伊始,我给学生展示了我大学和研究生的生活状况,学生对此十分感兴趣。我想让他们明白,大学这样自由的环境正是他们现在所追求的,但是要想进入大学,也必须要付出努力,一步一步走向未来,而现在他们需要走好的第一步,就是即将到来的期末考试。因此,我将平时搜集到的关于班上同学的考试心态问题都一一整理,制作成一棵考试心理亚健康之树,让学生自己提出问题,同学模拟心理咨询师进行解答,希望他们在解答同学问题的同时,也能掌握自我安慰,自我调节的能力。在同学们各抒己见,充分交流之后,我向大家讲解了一些关于考试复习的小技巧,例如艾斯宾浩遗忘曲线,前摄记忆后摄记忆,压力大小等等。最后,通过我的切身经历,我的期末复习,让同学们感受到,期末复习并不可怕,期末考试并不可怕,只要认真对待,回头再看,将是自己的一番收获,一番经验。让同学们能勇敢地面向未来,面向明天!

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