篇一 ：地籍测量实习报告
地籍测量实习报告
院系:应用技术学院
专业：工程测量与监理2010级
姓名：
学号：
其主要内容有应纳税的土地面积，土壤质量及土地税额的登记。因此，地籍是反映土地的权属，位置，数量，质量和用途等状况的土地档案，是编制国民经济计划，制定有关政策，进行现代化建设不可缺少的重要依据之一。 地籍是由国家建立和管理的。地籍资料要为国家的地籍管理提供依据，而地籍管理的对象是作为自然资源和生产资料的土地。为了全面研究土地的权属，自然和经济状况而进行的以地籍调查、土地登记、土地统计和土地评价等为主要内容的工作称为地籍工作。 地籍管理的核心是土地的权属问题。所以，建立并健全地籍管理制度，不仅可以及时掌握土地数量和质量地动态变化情况，保持土地调查地现势性，而且可以利用它对土地利用及权属变更进行监督。
地籍测量是在权属调查基础上进行的地形测量。权属调查是在现场核实宗地的土地使用者、土地用途等，并通过本宗地与相邻宗地使用者的现场指界，标定宗地界址，丈量宗地界址边长，绘制宗地草图和填写地籍调查表。在此基础上，依据权属调查资料开展地籍测量。地籍测量分为地籍控制测量和地籍细部测量两大部分，测绘每宗土地的权属界线、形状、位置、地类等，绘制地籍图，量算面积。地籍测量不同于一般地形测量，由于其成果是土地登记的重要依据，因此它是一项具有法律性质的测绘工作。 地籍管理从最初单一的税收地籍发展到产权地籍，再到现在的多用途地籍，其内涵不断丰富。在此过程中，测绘手段也取得了长足进步，测绘仪器从最初的原始工具到经纬仪、水准仪、测距仪、全站仪等，现在GPS技术正在不断得到应用。 地籍是以地块为基础建立的。在记载地块状态时，还要记载地块内附着物的状况。地籍信息包含着地籍图集，地籍数据集，地籍薄册，它们之间通过特殊的标识符连接成一个整体，这个标识符就是通常所说的地块号（宗地号或地号）。 地籍测量是在权属调查基础上进行的地形测量。权属调查是在现场核实宗地的土地使用者、土地用途等，并通过本宗地与相邻宗地使用者的现场指界，标定宗地界址，丈量宗地界址边长，绘制宗地草图和填写地籍调查表。在此基础上，依据权属调查资料开展地籍测量。地籍测量分为地籍控制测量和地籍细部测量两大部分，测绘每宗土地的权属界线、形状、位置、地类等，绘制地籍图，量算面积。地籍测量不同于一般地形测量，由于其成果是土地登记的重要依据，因此它是一项具有法律性质的测绘工作。 地籍管理从最初单一的税收地籍发展到产权地籍，再到现在的多用途地籍，其内涵不断丰富。在此过程中，测绘手段也取得了长足进步，测绘仪器从最初的原始工具到经纬仪、水准仪、测距仪、全站仪等，现在GPS技术正在不断得到应用。
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篇三 ：20xx地籍测量实习心得
2014地籍测量实习心得
第1篇：地籍测量实习心得
通过实习学会了以下内容：
1）使用经纬仪进行测角、测边；初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作。
2）掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划
3）地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力；
4） 熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。
实习感受
1.空心村整治需要下大力度；
2.有很多地方存在着违章建筑，有的人家把自家车库建到了宅基地以外，严重影响了别人的交通。
3.农村缺乏整体的规划，房屋道路参差不齐。大量新宅基地还在吞噬农用耕地。 因此借这次实习的机会，也想提醒有关部门加以注意。更好的做好新形势下的社会主义新农村建设。
第2篇：地籍测量实习心得
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有"检核"，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如：（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（2）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
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篇四 ：地籍测量实习心得
地籍测量实习心得
在大三学习半期的时候，我们在学院老师的组织下，在校内开展了为期7天的地籍测量。
测量是一实践性较强的工作、。实践是检验真理的唯一标准。 为期一个星期紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了，下个星期又要开始正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜欢，但经历了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我明白了地籍测量与工程测量的不同。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用，对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的
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篇五 ：地籍测量实习报告
地籍测量学实习报告
姓 名：许发洪
学 号：1021630213
专 业：土地资源管理
班 级：10216302
组 员：许发洪 姜圆圆 刘 珂
指导教师：陈竹安
20##年 2月 20 日
地籍测量学实习报告
《地籍测量》是一门专业课，是一门尤为重要的课程，不仅注重理论知识，实际动手能力也相当主要
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篇六 ：地籍测量实习个人报告
地籍测量实习个人报告
1. 实习简介
1.1实习目的
地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂知识的必要环节。通过实习达到以下目的：
（1） 通过完整的地籍调查作业，提高全站仪等各种测量仪器的熟练使用程
度，掌握南方CASS软件、南方平差易软件的使用。
（2） 掌握权属调查、地籍图根控制、地籍碎部测量、地籍图成图的基本技
能。
（3） 熟悉地籍调查工作的基本流程及组织过程。
（4） 培养我们理论联系实践、分析解决问题的能力，具有严谨、认真、求
实、团结的工作作风。
1.2实习任务
本次野外实习地点为北京市房山区周口店镇山口村地区，实习时间为8月16日-9月7日，包括室内设计准备、野外实习测量、室内成果整理等三个阶段。本次实习拟完成以下任务：
（1） 地籍权属要素的调查：以宗地为单位，主要调查土地权属界线。
（2） 地籍控制测量。
（3） 地籍几何要素的测定：独立完成指定区域1:500地籍图测绘任务。
（4） 以CASS5.0为主的数字地籍测图、成图软件的学习和使用。
（5） 宗地图的测制。
（6） 面积量算与统计。
1.3实习区概况 本次野外测量地点为周口店镇山口村。周口店位于北京西南，距市区46公里，东邻房山，北接燕化，南连韩村河，西与十渡、霞云岭相连，全镇总面积126平方公里。处于太行山余脉大房山东南麓，地势西北高，东南低。西部为石灰岩丘陵、岗地，最高点猫耳山海拔1307米。东部为山麓平原，最低点海拔44.6米。镇区位于周口店镇中部，是镇政府所在地，交通便利。
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篇七 ：地籍测量实习报告(内容)
目录
一、实习目的 ........................................................................................................................................................................................ 错误！未定义书签。
二、实习要求 ........................................................................................................................................................................................ 错误！未定义书签。
三、 实习任务 ....................................................................................................................................................................................................................... 1
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篇八 ：地籍测量实习报告
摘要
关键词：地籍测量；权属调查；界址点；数据入库
目录
1绪论················································································1
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