篇一 :做好人好事心得体会

“团结奋进,互助友爱!”这不是挂在单位宣传栏上的横幅,也不是天天挂在嘴边空喊的口号。而是深深种植在办公室每一位成员心中的信念,是办公室每一位同志用实际行动来践诺的真实写照。

积极筹款献爱心

我院干警房洪涛的幼小的儿子不幸患上白血病。为了帮助他们一家度过难关,为了挽救幼小的生命,办公室的同志们在谢主任和吴主任的带领下,纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,积极捐款,表达了自己的一片深情。

“轻伤不离火线”

吴军是办公室的副主任。在去年年底各种事务繁忙的时候,被抽调编写我院的工作规划,与同事们一道谱写着宝检规范化管理史上最光辉的一页。在那段繁忙的日子里,他每天除要完成大量的调研、信息等本职工作之外,还要和编委的同志们一起对全院七十余个制度、规则、办法反复揣摩、研究、修改。也是在那个紧张的时候,他病倒了,连续几天高烧不退。但他白天瞒着科室坚持工作,下班自己跑到医院去输液,为的是不影响第二天的工作。在周六周日和还和同事们一道加班加点工作力求使全院的工作规范精益求精。同事们得知他连续发烧几天后,劝他请假休息,他朴素的表示:“现在工作这么忙,不好意思请假,坚持一下不碍事儿的。”后来在院领导的关心下,吴军才休息。 说到这里,我想起了谢主任每次在办公室会议上都要强调的智慧、勇气和责任。我理解室领导这样做的美好愿望和良苦用心。他是想让我们在生活中养成有责任有爱心对社会负责的人。在工作中养成一种职业责任感和对事业的高度忠诚。让我们成为一个值得信赖的人,可以被委以重任的人。也正是如此,我身边的他(她)们用实际行动认真诠释着自己的那份智慧、勇气和责任——团结、互助、奋进!

…… …… 余下全文

篇二 :好人好事心得体会

好事好事心得体会

学院:经济学院

班级:

专业:劳动与社会保障

姓名:孙小飞 B1208

赠人玫瑰,手留余香。我就是这样一个助人为乐的孩子。当你伸出手的时候,爱有,情有,人更有。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。而且,帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

一九六三的年x月x日,伟大领袖毛主席题词“向雷锋同志学习”让我们知道了雷锋,知道了他的英雄事迹。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子都做好事。所以学习雷锋的热浪一直席卷着大江南北。鼓劲着几代人攀登最高的人生顶峰。我是在学习雷锋的年代里一天天的长大。雷锋精神就向滚滚的长江水给我留下了最美好的回忆。

在一个骄阳似火的上午,我才走出学院门口,就满头大汗,来到公交车站时,已经挥汗如雨了。过了很久,公交车仍迟迟未来,等车的人群里传出一阵阵抱怨声。二十分钟后,公交车终于来了,人们一窝蜂地挤上去,全然没有看见一个抱着孩子的太太气喘吁吁地跟在他们后面。上车了,车上人山人海,我脸上的汗水怎么也擦不干,支撑身体的双脚早已麻木了。这时,有一个中年男子到站了,起身下了车。我一个箭步冲到了座位跟前,马上坐了上去。坐在座位上,我看见了那位抱孩子的太太站在拥挤的车厢里,圆滚滚的脸庞红的就像天空上的太阳,在这么炎热的环境下她还要抱着一个孩子,那个孩子还在哇

…… …… 余下全文

篇三 :我身边的好人好事学习心得

我身边的好人好事学习心得

绥芬河一中 洪斌

我利用了一上午的时间,仔细阅读了《学习我身边的模范人物》,读后心里久久不能平静。用行动奏响青春无悔的赞歌的怀柔区喇叭沟门中学教师潘维松说的好“我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样才会问心无愧。”这是潘维松老师一贯的工作作风,也是作为一名中学教师的我xx年从教以来所追求的目标和坚定的信念。也正是凭着这种坚定的信念,我在自己的岗位上默默奉献、辛勤耕耘,将自己全部的精力与热情都奉献在中学教育上。

我20xx年大学毕业至今一直从事中学数学的教学工作,在这十年的工作历程中我深深体会到作为一个教师所担负的责任有多重大。教师不单单教会孩子学习知识,更要教会孩子如何做人。中学生刚入学如同一张白纸一般,教师在上面绘制什么图画,在孩子们身上就会留下什么痕迹,因此作为教师即教会他们科学知识,又要教会如何做人,如何做一个对社会有用的人。 “有勇不如有智,有知不如有学” 作为一名教师要更好地适应自己所承担的工作,更好地解决自身在教育教学及管理工作中所遇到的学术问题,就必须具有足够的能力与水平。从教xx年为了提高自己,我利用业余

…… …… 余下全文

篇四 :好人好事心得体会

学习好人好事有感

赣县吉埠中心小学 五(3)班 徐开泰

这个学期,我们学校开展了学习身边的好人好事活动,我学习并观察了身边同学们身上发生的好人好事,心里有了许多感想与启发。

我心想:“自己平时在日常生活中做到了这些美好品质了吗?有没有像这些好人一样学习?”我很敬重向灾区、学校等有困难奉献的人,自己无私奉献的叶欣昌;我也很敬佩见义勇为的戴国祥;我非常赞赏拾金不昧的廖婷。生活中还有很多像他们这样的好人好事,值得大家学习。想到自己很少做好事,心里感到很惭愧。看完这些好人好事后,我以后要向这些好人好事学习,做个诚实守信、无私奉献、见义勇为、谦虚、善良......的好孩子。

作为我们这些小学生,做好人好事,要从小事做起,比如,帮助同学学习,帮助困难的同学,帮老人过马路,公共车上让座......哪里有困难,我们就伸出爱得手,让生活到处都有温暖,让社会更加美好!

…… …… 余下全文

篇五 :做好事的心得体会

做好事之心得提会

206营一连

杨庭

做好事的心得体会

很久以来我就在想,人活着应做一点有意义的事情,这样的生命即使一闪而过也有价值的。因为他改变了一些人的生活状态.我没有经天纬地之才不能指点江山,只是一个十分平凡普通的劳动者,但我总想力所能及地去帮助一些需要帮助的人。

我最难忘的就是在冬日的一天,到社区去看望一个从小失去父母和爷爷相依为命的小弟弟了。那天是个周日,天很冷。我带着一些衣服、学习用品和一百元钱,早早就去了。他们家住在一个很昏暗的小平房里,没有一件像样的家具和家电。小弟弟正在写字,抬头看见我高兴的叫了起来。我把带的东西都给了爷爷,告诉他说虽然自己拿的东西不多,钱也很少,可毕竟是我自己攒出来的,别嫌少这是我的一点心意。爷爷连声谢谢,弄的我还怪不好意思的。接着帮小弟弟检查完作业,又陪他玩了一会儿。到该回家的时间了,小弟弟还是恋恋不舍的不愿和我说再见。我对他说,我还会经常来看望你和爷爷的。

每次做完一些力所能及做的好事,我都感觉心情非常愉快、开心。我认为在这个社会里大家都来做一些好事的话,那这个社会该是多么的美好呀!

我们要向雷锋同志学习,是要学习他的精神。一心向着党,向着社会主义的坚定的政治立场;全心全意为人民服务,无私奉献的崇高思想;甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度;刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

…… …… 余下全文

篇六 :做好人好事的感想

做好人好事的感想

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人,当我看到在自己的协助下,别人很顺利地度过他们的困难的时候,我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感,因为我感到了自己对他人的价值。而且,帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!

一九六三的年x月x日,伟大领袖毛主席题词“向雷锋同志学习”让我们知道了雷锋,知道了他的英雄事迹。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子都做好事。今年的三月x日是我们敬爱的毛主席发表“向雷锋同志学习”四十九周年了。在长达四十六年的时光里,学习雷锋的热浪一直席卷着大江南北。鼓劲着几代人攀登最高的人生顶峰。我是在学习雷锋的年代里一天天的长大。雷锋精神就向滚滚的长江水给我留下了最美好的回忆。

雷锋:是一个非常普通的解放军战士,是我们学习的楷模。《学习雷锋好榜样》的歌声曾经响彻的中国大地的每一个角落。多少颗心为雷锋而激动。又有多少人把他的日记,做为人生的座右铭。

在这个寒假里,我过得很丰富多彩,每天都很快乐。但我最快乐的是在上奥数课的最后一天。因为这天我做了一件小小的好事。通过这件事,我感到了帮助别人的快乐,感到了这一句话的含义:送人玫瑰,手有余香。

…… …… 余下全文

篇七 :好人好事事迹材料

好人好事事迹材料

刘雨林,一个真诚,、阳光、进取的男孩,现就读于东新庄镇中学。他品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

在学习上,刘雨林同学目的明确,态度严谨,勤奋努力,刻苦钻研,乐于助人,认真学习各科知识,本着“不读死书,灵活学习”的原则,合理安排学习时间,运用科学的方法学习,学习成绩一直名列前茅。在注重提高自身各学科成绩的同时,他还注重塑造自身的竞争优势,积极参加各类文体活动,并取得一定成绩。

身为学习委员的她,在要求自己进步的同时,还带领班干部做好班级管理工作,分工明确,各尽其职,使大家同心合力,增强班集体的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论,向老师请教,以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助,当他们在学习上遇到困难时,热情地帮他们答疑解惑,扫清障碍,帮助他们重新建立起学习的信心。

刘雨林同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种身体力行的工作作风,体现了一名当代中学生的基本素养。在学生心目中,他无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样。然而,渴求上进的他在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜,而是时刻提醒自己要不断的充实自己,以更高的标准要求自己。他知道,只有踏实勤奋的学习,才能取得更好的成绩,今后一定要继续努力,永不懈怠,为实现自己的理想拼搏到底!

…… …… 余下全文

篇八 :写好人好事的作文

2012—2013第一学期期末考七年级作文题:

根据要求完成作文

生活中处处有美, 只要我们善于发现, 一定会有收获. 请你走出校园, 走向街头巷尾, 走向广场公园, 发现你所期待的美丽的事,哪怕只有一瞬间.

请以 “瞬间的美丽”为题写一篇记叙文,记下你的所见所闻所感。

要求:①叙述具体,有条理。②不少于500字。③标点符号的运用力求正确、规范。④文中不得出现真实的校名、姓名。 俊章讲作文:

“根据要求完成作文”的“要求”是不是只有以上四点呢?

不止。在“要求”前面的两段文字才是更重要的要求:①“请以 ‘瞬间的美丽’为题”——这是命题作文,你不能另拟题目;②“写一篇记叙文”——围绕一个事件来写,交代清楚记叙文的六要素;③“记下你的所见所闻所感”——必须采用第一人称“我”来叙述,但“美丽”不是“我”, “我”只是“美丽”的观察者;

写好人好事的作文

;⑤,你不能够写成描写美丽景物的游记。

明确了要求后,还要认真审题:

“瞬间的美丽”中的“美丽”在这里活用作名词,指美好的行为,所以这是一篇写好人好事的记叙文。

“瞬间的美丽”中的“美丽”被“瞬间”所限定,限定了什么呢?是不是美好的事物只出现在一瞬间,像流星、昙花一样呢?

…… …… 余下全文