篇一 :中层管理者的角色认知_学习心得

中层管理者的角色认知学习心得 1. 从课程中你学习到了什么?请至少阐述三点?

1.做好中层干部需要得到领导赏识、同僚协同、下属认可。 2.中层干部的错位有三种,忘了身份去扮演民意代表、忘了系统认为自己就是系统、忘了定位钟情于业务偏好。 3.中层干部的人际特征是:上级面前重使命、在下级面前讲形象、同级面前多协同;决策中的作用是支持与带动;企业文化起的作用是建设与传播。 4.老板意识是中层发展的不二法器,要把企业的事当成自己的事做,把企业的钱当成自己的钱花。

2. 通过课程的学习,哪些方面可以与实际业务工作结合?下一步您将如何行动?

其实我觉得做好中层,最重要的是老板意识,所谓站得高望得远。从老板的视角看中层,易于找准中层定位。

3. 您感觉课程还可以从哪些方面优化?

没有

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篇二 :中层管理者角色认知感想

对个人角色认知的思考

---20xx年6月30日 杨琦

我们都知道中层管理者是企业管理的中坚力量,是企业员工的直接管理者,在企业里既是领导又是下属的角色.既要按部就班严格执行领导的决策,又要灵活机动地调整局部战术,制定相应计划,并组织实施.既要上传下达的管理职能,还要不遗余力地做好宣传、落实组织计划、激励员工执行。

作为中层管理者,我们的确拥有自己独特的优势和特长,毕竟很多都是从零开始,从基层做起的。可是在有些企业的很多人走上管理职位以后,却出现了一些的问题: 如整天忙得焦头烂额、疲于应付,工作很被动,事必躬亲,不会激励与授权下属,在这方面,我深有体会,易造成下属有依赖感,不能充分发挥下属的积极性与创造性。有的经理人不顾企业利益,将工作重心偏移到部门利益和为人处事上。他们常常视部门职责而不顾,利用他们身居领导层的便利条件,动用一切可以行使的手段进行上下级关系的协调和部门利益的沟通。更有甚者,个别好事者为博得所谓圈内人士的赏识,喜欢在高层领导和其他人面前搬弄是非,散布谣言。他们习惯于将自己的“职责范围”视为“势力范围”,常常是口是心非、说的比唱的好听,恰恰就是这种人,对领导决策执行和任务落实大打折扣,影响到企业的有序发展,成为马路上的“拌脚石”。

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篇三 :关于《管理干部角色认知》的学习心得

关于《管理干部角色认知》的学习心得

我参加了健峰在潍坊举办的《管理干部角色认知》学习班,使我受益匪浅。在这个多变难测的时代,公司领导把我放在管理岗位上,提升自己的素质,更有效地在工作中展现出领导能力,是目前拭待解决的问题

结合《中层经理人的角色认知与时间分配管理》,我从以下几个方面简单谈一下自己的体会:

首先,态度比能力更重要。一个人的成功取决于他的态度。过去是不是很优秀,没有关系,重要的是未来想做什么。因为有了想做的态度,能力不够可以通过可以通过各种途径提高。但是没有想做的态度,即使能力很高一样不会做好。记得上学时经常有调查需要填写自己喜欢的格言或名句,我总是信奉“世上无难事,只怕有心人。”我一直坚信,没有做不了的事情,只有你自己不想做的事情。如果想做,你肯定会想尽千方百计去做,并且会做好。在主管应具备的正确工作态度中,我认为主动回报是我们目前工作中需要改善的。每接受一项任务,在做好计划时、在任务有进展时、在出现紧急状况时、在工作完成时,都需要对任务派遣者给予回报。

其次,中层管理者的身份是比较复杂的。中层管理者在上司面前是命令的执行者;受上司的委托管理某一部门,在下属面前是企业形象的代表;与其他部门经理之间互相配合,才能完成上级布置的任务时。中层管理者是情报的提供者和支持者,是企业文化的传播者和建设者。企业文化是企业的生存方式和经营习惯,企业文化的缔造者和总设计师是总经理,但是企业文化要成为一种风气和传统,成为一种约定俗成的力量,则需要靠中层管理者的努力建设和传播,中层管理者又是企业文化的传播者与建设者。因此,需要中层管理者掌握处理与上司关系、与同事关系、与下属关系的技能,肩负承上启下、承前启后、承点启面三大职责。通过学习,我们所要做的是找准自己的位置,正确认知角色,不只是做很多的具体工作,而是把更多的精力放在管理方面。

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篇四 :《管理者的角色定位及认知培训》学习感想

《管理者的角色定位及认知培训》学习感想 首先感谢张诗盛提供的这份品质优良,发人深思的培训教材。本人认真的学习了这份文档,内容结合实际,反观自身发掘出了很多问题。也期望通过自我反思,转变思想,重新自我定位,改掉下述缺点。从而让自己提升,团队提升,公司提升。以下是本人对各章节要点的学习感想。

角色转变

在角色转变一章中管理能力与业务能力的坐标图提出了四种类型的管理人才。曾经我认为在业务能力上自己接触IT专业多年,管理能力上偏向非官僚化,所以定位自己为精英型。结合自己近一年来的表现,我认为自己现在是典型的堕落型。这次自我重新定位犹如惊雷,震醒自己。

定位误区

而在定位误区一章中,提到了四种角色错位,而我兼具民意代表与传声筒的角色错位情况。在中层经理的病症中,更是两种病症并存:过于缓和与好好先生。最警醒我的一句话:有情的领导;无情的管理;绝情的制度。我只做到了第一点,忽略了后面两点。这是必须在今后可能面临的柳东项目组管理工作中去完善并打造绝情的制度,执行无情的管理。

定位分析

在本章中的核心思想即是中层管理者的权责与角色定位分析。文中对中层经理的解释是:组织的中坚力量,兼有下属和领导的双重身份。一方面,作为下属,在组织完成上级交付给的各项任务的同时,也在领导下属进行工作;另一方面,作为管理者,在带领下属完成本部门工作任务的同时,也在接受着上级的领导。我自己从进入公司管理层以来,更多的是做为下属进行工作。极少甚至不服上级的领导。通过这次学习,我已重新定位,深刻理解作为中层管理者的承上启下作用与责任。

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篇五 :关于《中层管理者角色认知与管理提升》的学习心得

关于《中层管理者角色认知与管理提升》

的学习心得

20xx年x月x日,鄙人参加了广州市政府系统培训中心举办的《中层管理者角色认知与管理提升》培训班,使鄙人受益匪浅。结合培训中学习到的东西,鄙人从以下几个方面简单谈一下体会: 首先,态度比能力更重要。一个人的成功取决于他的态度。过去是不是很优秀,没有关系,重要的是未来想做什么。因为有了想做的态度,能力不够可以通过各种途径提高。但是没有想做的态度,即使能力很高一样不会做好。如果想做,肯定会想尽千方百计去完成,并且会做好。

其次,中层管理者的身份是比较复杂的。中层管理者在上司面前是命令的执行者;受上司的委托管理某一部门,在下属面前是企业形象的代表;与其他部门经理之间互相配合,才能完成上级布置的任务时。中层管理者是情报的提供者和支持者,是企业文化的传播者和建设者。企业文化是企业的生存方式和经营习惯,企业文化的缔造者和总设计师是总经理,但是企业文化要成为一种风气和传统,成为一种约定俗成的力量,则需要靠中层管理者的努力建设和传播,中层管理者又是企业文化的传播者与建设者。因此,需要中层管理者掌握处理与上司关系、与同事关系、与下属关系的技能,肩负承上启下、承前启后、承点启面三大职责。通过学习,我们所要做的是找准自己的位置,正确认知角色,不只是做很多的具体工作,而是把更多的精力放

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篇六 :《管理者角色认知》学习心得

《管理者角色认知》学习心得

《管理者角色认知》学习心得(一)

——赵龙

我以前也参加过类似的课程,比如《从专业到管理》、《情境领导力》等等,坦白说,都是理论偏多,学习效果有限且持续性一般。但这次'雄鹰项目'的《管理者角色认知》课程,一改以往的教学方式,在少量的理论授课基础上,重点引入私董会教学,让学员在关怀式的辩论、交锋中,突破自我瓶颈、参悟管理精髓,让我收获颇丰。

上午的教学中,主要是对各个职业发展阶段的管理者角色(包括领导技能、时间管理、工作理念等)作了较全面、清晰的阐述,重点是一线经理这个层级。于我而言,感悟最深的有两方面。首先,加深了对部门总监、部门经理这两个不同管理角色的认知,一方面有利于明晰自身角色和定位,一方面也有利于自己能站在更高的角度去思考及解决工作问题;其次,在部门经理这个层面,知人善任、教练辅导这两块,自己有较多痛点,如何有效甄别团队成员的优劣势,如何把他们放在最合适的位置上或分配最合适的任务,如何根据每个人不同的成长阶段予以不同的管理行为,如何带领、辅导团队成员快速成长等等。

下午是本次重头戏,我本人也是期盼良久。选题、提问、澄清、解析、建议、心得,简单六步,却让我们一个个学员深陷其中、不能自拔,尤其是最终抽到的题目和大家阐述的问题、建议,于我而言,都历历在目。一方面,我们站在旁观者的角度,去深度感知及剖析问题,提出我们的看法和建议,另一方面,我们也将自己模拟在被提问者的情境下,去体悟自己的应对方式及不足之处。就'如何提高团队积极性'这个问题而言,我觉得作为一线管理者,可以考虑从以下几个方面去着手。首先,尽力做好团队价值观、工作目标及要求的统一,且身为管理者,要做好表率、身体力行,而对价值观明显有分歧且多次教育无果的成员,坚决清理出队伍;其次,根据每个人的意愿、能力、成长阶段等灵活转换自己的管理风格,知人善任、奖罚分明,帮助团队成员找到自己的职业成就感;再次,转换学习理念,抛弃填鸭式、理论化的教育方式,努力营造学习型的组织和氛围,为团队成员制定个性化、持续化的学习与成长方案,帮助团队成员提升在职场的竞争力;最后,做好人文关怀与沟通,对团队成员的好的成绩及时做出肯定和鼓舞,对其负面的情绪、压力等及时进行引导和关怀,让团队成员心稳、心安。

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篇七 :管理理念与角色认知培训心得

管理理念与角色认知培训心得

——如何带好一个团队

2月x日,人力资源部专门请来人本企业管理咨询培训机构讲师陈天宝老师,对各职能部门的相关管理人员进行了《管理者理念与角色认知》的培训。这是一次非常难得的学习机会,通过陈老师理论与案例相结合的培训,使我对于管理理念有了更深层次的理解,对岗位角色有了更清楚的认识。结合岗位特点,主要心得如下:

一、要实践管理方式的转换,变经验管理为科学管理

改革开放以来的xx年中,国内企业特别是民企都迅速甚至是超速的发展,市场竞争愈来愈激烈,企业不发展就会被淘汰,被淘汰的要么是适应不了环境,要么是在管理方面出了问题。因此有危机感的不光是企业决策者,做为各层管理者也应该时刻有危机感,要有很强的悟性,须得经常“退出画面外看画”,学会分析团队的优势、劣势、问题,并科学客观地制定出相应的策略以及解决办法,摸索规律然后形成管理理念,这样企业的发展才能进入良性循环。所以企业如想常立于不败之地的话,就必须建立一个不断学、不断改善工作方式、高绩效的团队,在管理工作中应由传统的经验管理方式转变为科学的管理方式,让员工理解企业的生存与企业的每一位员工都息息相关,是大家谋生的利益共同体。我作为公司的一名基层管理者有责任带好自己的团队,应提炼对管理理念的认识,通过陈老师精辟的讲解,我认为只有不断改变、提升过去传统的经验,逐步学会、适应用科学管理的思维去思考问题,不断总结实践中出现的问题,不断充实自己,带动车间这个一线集体更好地团结登攀。

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篇八 :《中层管理者角色认知和管理杠杆培训》学习心得

《中层管理者角色认知和管理杠杆培训》学习体会

20xx年10月,集团举办了集团后备干部综合素质的集中培训。高级讲师洪海江先生富有激情地为我们讲授了上述培训课程,心得体会如下:

1、管理者的角色认知。中层管理者的身份是比较复杂的。中层管理者在上司面前是命令的执行者;受上司的委托管理某一部门,在下属面前是企业形象的代表;与其他部门经理之间互相配合,才能完成上级布置的任务。中层管理者是情报的提供者和支持者,是企业文化的传播者和建设者。因此,需要中层管理者掌握处理与上司关系、与平级关系、与下属关系的技能,肩负承上启下、承前启后、承点启面三大职责。

通过学习培训,首先所要做的是找准自己的位置,正确认知角色,不仅要做具体工作,而且要把更多的精力放在管理方面,要学会科学决策、明确目标、分解目标、过程控制;其次,要有踏实的业务实施能力,拥有实实在在的业务专长、技术优势和专业知识;另外,提升团队意识,在工作中建立良好的人际关系,加强沟通技巧,来提高团队凝聚力和运作效率。

2、效率杠杆——六点优先工作制。首先将六点优先工作制落到实处;其次坚持每天运用六点优先工作制处理事情,坚持追踪检查;最后做到今日事今日毕、复杂的事情简单化简单的事情模式化。

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