篇一 :土壤学实习心得

实习总结

在这个学期之初,我们进行了为期三天的土壤学野外实习。这三天,我们分别到花溪青岩古镇周围,花溪天鹅寨和南江大峡谷等地挖坑进行土壤剖面观察,主要分析了其土壤类型及其重要性质,主要包括土壤的pH,结构,颜色,含水状况,空隙度,质地,以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素,并了解到了各个地点土壤的特征和属性。

通过几天的实习,让我得到了巨大的收获是。第一,在野外能够锻炼自己的生存技巧,虽然第一天的时候吃了许多亏,但是,的确让我学到了许多。第二,懂得和同学老师交流,和小组同学合作的重要性。第三,这三天的野外实习的同时,也游览了贵州的大好河山,一览的风姿,让人流连忘返。特别是第三天的南江大峡谷,更是让我了解到卡斯特地形的发育特点以及阿罗多姿的景色,更是让人回味无穷。第四,它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来,这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识,进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后,也是从我个人觉得这是最重要的一点是,使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。

在自己动手实践了一番之后,我们对挖剖面有了深刻的体会,找好挖剖面的适合位置,大致的范围,挖的深度,是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧,灵活运用,是实践方法,也锻炼学习的能力。在观察图层剖面的过程中,我了解到真实的土层,了解不同土壤的土层,因为各种成土因素而形成各种土层的特征,让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此,我深深的感谢苏老师的认真耐心教导。

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篇二 :土壤学实习报告

土壤综合实习报告

课程名称:土壤学

      姓名:努尔艾合麦提·阿吾提

学号:1011111108

专业年级:农学16-1

指导教师:吕双庆

一、实习目的和要求:

    土壤学是一门实践性强的学科,野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一,在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到:

1、理论联系实际,把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来,巩固与深化课堂教学内容,完成教学大纲规定的野外实习内容,进一步提高教学质量。

2、通过挖掘土壤剖面、观察记录土壤发生层次特征,增强对新疆主要土壤类型的感性认识。

3、了解新疆土壤的农业利用情况。

4、实习是课程理论联系实际的重要环节,通过教学实习,把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来,巩固和加深对课堂理论的理解和掌握,完成教学大纲规定的野外实习内容,进一步提高教学质量。

5、简单了解岩溶地貌形成原因。

二、实习内容及进度安排:

      本组  第三组(14人):木拉提,艾科拜尔,艾热提,托合提,努尔艾合麦提,阿卜杜喀哈尔,阿依提拉,古丽扎尔,努尔妮萨,阿依木尼沙,姑扎丽努尔,哈力木拉提,哈力玛,塔吉古丽。

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篇三 :土壤学实习报告

青 岛 农 业 大 学

土壤学实习报告

学生姓名:

专业班级: 土管

组 长:

实习组员:

实习时间: 20XX年5月21日

指导教师:

实 习 报 告

一、 目的要求:

1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。

2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法,为今后专业调查打下基础。

3.进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。

4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。

5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识,开阔眼界,增长知识,增强理论联系实际的能力。

6.通过综合实习,增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识,提高贯彻执行国策、国法的自觉性,提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感,激发学生的爱国热情。

二、实习内容及日程安排

准备阶段:通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史,与土壤有关的地学基础知识,岩石风化和风化产物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有机质,土壤孔性、结构性和耕性,土壤水、气、热状况,土壤胶体与土壤保肥供肥性,土壤酸碱性和氧化还原反应,土壤的发生、分类与分布,以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。掌握土壤物理化学和生物学性质,能分析各种肥力性状之间的相互关系;主要土类的分布规律,形成条件,剖面性质,基本理化性状和利用改良;并能够鉴别出主要的岩石。 土壤学不仅有完整的理论,而且有一整套实验的方法,土壤教学环节中,除包括系统的讲授课时外,实习实验也是重要的一个环节。

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篇四 :土壤学实习报告

福建农林大学林学院

课程实习报告

课程名称: 土壤学 学生姓名: ********* 学 号: ********** 专业年级:

成 绩: 指导教师: *(******** 批改时间:

土壤学实习报告

目 录

前言????????????????????????????????2

一、实习目的、任务和要求??????????????????????3

二、实习时间和地点(小4号宋体) ?????????????????3

三、实习内容???????????????????????????4

(1)、实习的内容与安排?????????????????????4

(2)、实习项目与内容提要????????????????????6

(3)、实习数据处理???????????????????????10

(4)、实习观测的土壤类型????????????????????12

四、实习体会???????????????????????????13

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篇五 :土壤学实习报告

土壤学实习报告

引言

土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物,是我们日常生活中最常见的物质之一,也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。它是人类赖以生存的物质条件,深刻影响着整个地球的生态环境。过去、现在和将来,人类的生存和发展都离不开土壤资源。土壤是植物生长繁育的基地,是农业的基本生产资料,是农业可持续发展的基础,没有土壤就没有农业。

土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学,是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。“民以食为天,食以土为本 。”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。但由于我国人口众多,而且后备土壤资源严重不足,人类生存环境前景也不容乐观,土壤科学面临的挑战和问题也日益增多,土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增强。

土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分,是野外研究土壤的一项重要手段。通过实习,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过实习报告的书写,培养学生初步科研能力。

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篇六 :土壤学实习报告

土壤学实习报告

学    院:    林学院          

班    级:    林学10a班      

姓    名:    舒德远          

指导老师:    周运超           

目录

一、前言... 1

二、实习目的... 1

三、实习时间与地点... 2

四、实习内容... 2

1、土壤剖面... 2

2、第一观察点(孟关)... 4

3、第二观察点(孟关)... 5

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篇七 :环境土壤学实习报告

课 程 教 学 实 习 报 告

学  院                  

学生姓名            

专  业                           

学  号                

年  级                   

指导教师                        

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篇八 :土壤学实习报告

《土壤学》孟关实习报告

指导老师:

实习地点:

实习时间:学院专业:姓 名:学 号:

前 言

土壤是人类生产和生活的的重要自然资源,人类历史在一定程度上就是利用土地的记载。繁荣的文化总是以集约与利用土壤为基础。人类从森林中走出来,为了获得生存的第一步,就开始对土壤进行认识和耕作,并逐渐积累了利用土壤的知识和经验。 人类从18000耕作农作物以来,对土壤作出了朴素而简单的认识和总结。从世界范围来看,欧美近代的土壤科学,在近两个世纪的发展过程中逐渐形成了几个不同的流派,并开始形成一门独立的学科。

土壤学是研究土壤发生分类分布、理化和生物学性状,利用和改良的一门科学,是一个古老而年轻的学科。土壤学在农业生产中有特殊而重要的作用,一般归属于农业科学中的农业资源利用一级学科;另一方面,土壤是处于地球表面四大圈交界面上最富有 活力的一个独立的历史自然体,手机自然和成土因素综合作用的产物,因此也属于理学门类的地球科学。目前土壤学已发展成为一门具有很多分支学科并且相对独立的学科或学科群。按照国际土壤学会的分支机构,土壤学包括土壤地理学、土壤物理、土壤化学、土壤生物学等,此外,国内外还将土壤矿物学、土壤肥力与植物营养、土壤发生和分布和制图、土壤技术列为重要的土壤学分支学科。

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