环境教育心得体会

东平县州城镇第二中学

每当春回大地的时候，那“二月春风似剪刀”，剪出“千里莺啼绿映红”，剪出“百般红紫斗芳菲。”在和煦的春风中，那一株株新栽的小树，挺直了身躯，吐出嫩绿的叶芽；那一片片新铺的草坪，就像一块块碧绿色的绒毯；那一丛丛花卉，含苞欲放，点缀出浓浓的春意。这是一片多么美的景色啊！生活在这样好的环境中，是多么惬意啊！

可是，就在我们的身边，总有一些缺少公德的人，只顾自己方便，不爱护花草树木，随意地毁坏它们。有人在小树上拴上绳子，晾晒衣服，而不顾小树被压弯，压折；随意地攀折树木的枝条，甚至在树干上捆铁丝、钉铁钉；还有的任意践踏草坪、采摘花朵。他们的不文明行为，使得一些小树和花草枯死，原本美好的环境遭到破坏。

我们班的同学，看到小树、花草无端地受人摧残，看到眼里，疼在心里。想起”环保战士“姚来伟，他利用节假日，休息日，捡拾废弃塑料袋，足能堆起一座小山了。耳边又响起了那支动人的歌：一位美丽善良的女孩，为了救护一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地。她再也没有回来，一群丹顶鹤在那片沼泽的上空盘旋，发出阵阵哀惋鸣叫。那如歌如泣的歌曲旋律震颤着同学们的心弦，小女孩的爱心净化着我们的灵魂，我们班的同学自愿组成一个“小树护卫队”来保护树木和花草，为小树和花草值勤站岗。

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节约水资源，共创美好家园 百宜中学 彭凤仙 ——创模工作心得体会

当大地没有了绿，当河流没有了水，当小鸟没有了家，花朵全都枯萎…… 我们会不会感到羞愧？是谁的心灵麻木不仁，是谁的手让灾难发威？人啊人，不要为了蝇头小利， 向私欲下跪！ 昨天晚上，我做了一个梦。这个梦让我想到现在人类浪费水资源太严重了。

梦是这样的：“我坐着时光机来到了一万年后。那时，地球已经被人类弄得伤痕累累了。类正在拍卖地球最后一杯水，价格是50000亿英镑。大气层已经被二氧化碳等温室气体完全侵蚀了，我被晒得不行了，扑向了那杯水。就在这时，我被吓醒了。头上布满了汗水。

据统计，如果一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米的水。家庭用水浪费种种，让人心痛！专家说，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每月就可望节水4.9亿吨。面对频频告急的全国用水形势，每个家庭的节水行动对建设节约型社会来说，都是不可或缺的。

有一次，我去洗手间上厕所，看见有一个水龙头没关，正想去关，一个同学跑过去在那里洗手。我以为他会关掉，没想到，他洗完手就头也不回的走了。我很诧异：“你怎么洗

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社会实践之心得体会

大学生带薪实习是重庆市大学生“六个一”社会实践活动的重要内容，是创新大学生思想政治工作的重要举措，是加强大学生“知行合一”教育的重要途径。努力做好大学生带薪实习工作，促进大学生了解国情、市情、民情，积极引导大学生在社会实践中接受锻炼，培养现代社会主义事业的建设者和接班人，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

时光荏苒，很快带薪实习的一个月就要过去了，回首过往的二十天，内心不禁感慨万千……回首看，虽没有大张旗鼓的战果，但也算经历了一段对我来说很重要的考验和磨砺。非常感谢学校给我这个成长的平台，让我在人生中收获第一笔宝贵的财富，使我明白在做中学，在学中不断进步，在进步中思考，在思考中总结，慢慢的提升自身的素质与才能。现在我就来谈一谈我在实习期间的工作情况吧！

7月x日是我正式到环保局报到实习的日子，本来计划着前一天晚上早早入睡，以便在第二天早上以一种朝气蓬勃的精神面貌去迎接自己新的一天，可由于自己有黑白颠倒过的习惯，导致自己的计划失败。在去单位的路上，虽然我的大脑一直都保持着一种休眠的状态，但在见到办公室的张主任那一瞬间，我感觉自己像是打了鸡血一样精神振奋，先进行了一番自我介绍然后将介绍信递给了他。

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公司企业科学发展观心得体会

牢牢把握精神实质，推动澳通运贸公司又快又好发展——公司企业科学发展观心得体会 澳通运贸公司党委按照路局党委关于第二批学习实践科学发展观活动安排，高度重视，迅速行动，3月x日召开了启动学习实践科学发展观活动动员大会。作为基层工会主席， 我于3月日至日参加了路局 专题学习培训，通过学习XXX和聆听XXX领导专题辅导讲话，结合公司实际和工会工作特点，我深刻感受到：在全党掀起深入学习实践科学发展观活动，具有重大的现实意义。为此，我们必须积极投入到活动之中，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持用发展的眼光、发展的思路、发展的办法，在改革创新和企业发展中勇于探索和努力解决创新工会工作、积极发挥作用的问题，为推动澳通运贸公司又好又快发展做出贡献。

一、要准确理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。“科学发展观”之所以重要，一是科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。二是科学发展观是立足我国基本国情、深入分析我国发展的阶段性特征、认真总结我国发展实践、适应新的发展要求提出来的。三是科学发展观是深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验提出来的。四是科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

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“自主互助学习型”课堂教学模式的心得体会

通过学习“自主互助学习型”课堂教学模式及评估标准，我对于这一种课堂教学模式有了更加深刻的认识和了解，构建自主互助学习型课堂，其根本目的是，通过学生自主学习互相帮助，从而共同完成学习任务。课堂已经不再是教师讲授表演的舞台，而是学生自主学习、研究、交流的场所。

回想在我们的数学课堂教学中，课本上的数学公式、法则、性质等都已经叙述的很清楚详细了，可是我们老师就是不放心学生的能力，老是一遍又一遍的讲解，这样我们就在不自觉中剥夺了学生自我学习的权利，而“自主互助学习型”课堂教学模式，提倡在相互合作中通过彼此进行交谈、倾听，在分享想法的过程中，其他的学生往往会产生自主探索的情感。在这个过程中，学生不仅仅掌握了知识，而且在经历过程中体验到了合作的价值，并发现到了自己的价值潜能。培养了学生的创新能力和竞争意识。

“自主互助学习型”课堂教学模式，对于我们低年级的学生来说，在学习小组的建设和互动上需要老师的精心引导，我觉得在我们低年级的数学课堂上，有这样几点要我们教师注意：

1、要求学生起立回答时声音清晰洪亮，注意站立姿势和位置，尽量不挡住其他同学们的视线。

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“爱护环境、争做最美小公民”德育主题活动总结

梅江区乐育小学

根据区教育局有关文件精神要求，为了进一步加强精神文明建设，促进我校青少年学生健康成长，我校德育处组织全校学生开展了“爱护环境、争做最美小公民”系列活动，现将活动情况总结如下：

一、学校成立领导小组，落实“爱护环境、争做最美小公民”任务 我校自开展“爱护环境、争做最美小公民”活动以来，学校成立了以校长为组长，副校长任副组长，各职能负责人及班主任为组员的“爱护环境、争做最美小公民”领导小组。并将“爱护环境、争做最美小公民”工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校教导处、德育处、总务处、各科组、班主任的学期工作计划。以创建市环保模范城市为共同目标，以“绿色”“环保”作为学校环境教育、创模工作的主题，以“建设绿色校园，学习环保知识，开展环保活动，树立环保意识为工重点，以“环境教育与校园文化相结合，环境教育与集体活动相结合，环境教育与社会实践相结合，环境教育与创市级绿色学校工作相结合”为原则。领导小组定期召开会议，进行专题学习讨论“创模”工作；明确领导小组成员工作任务，强化职责：由德育处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，学校总务处全面负责校园绿化和日常的维护，教务处负责环保教育在教学及教学科研工作中的有机渗透；领导小组长期监督，定期检查指导“创模“各项工作。

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关于上报20xx年度创建国家环境保护

模范城市工作总结的报告

市创模工作指挥部：

现将《20xx年度创建国家环境保护模范城市工作总结》随文上报，请审阅。

附件：20xx年度创建国家环境保护模范城市工作总结。

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二〇〇八年十二月九日

主题词：工作 总结 报告

市安全生产监督管理局 20xx年12月9日印发 共印3份 附件

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20xx年度创建国家环境保护

模范城市工作总结

市安全生产监督管理局

一年来，我们根据全市创建工作安排，结合单位实际，狠抓工作落实，树优良作风，抓优质服务，创优美环境，展文明形象，顺利完成了上半年创模工作目标任务。

一、创模工作目标任务完成情况

（一）加强组织领导，完善工作机制，形成良好的创建氛围

我们坚持把创模工作与创建全国文明城市和局政风行风建设紧密结合起来，并列入全局工作的重要议事日程，与安全监管业务工作一起研究、一起布臵、一起落实、一起督查、一起考核，切实从思想上、组织上、具体措施上全面进行落实。成立了由局党组书记、局长任组长，副局长任副组长，各科室负责人为成员的创模工作领导小组，负责创模工作的组织、指导、协调工作，确定局办公室负责创模活动和各项措施的具体制订、实施、督查、考核、总结等经常性工作，形成了“一把手”亲自抓、各处室分工合作、职责明确、上下联动、整体推进的创建工作格局。

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深化课堂教学改革 全面推进素质教育

新滩小学

“教育公平”、“以儿童为中心”和“参与式”教学的教育理念是中英甘肃基础教育项目的主要任务，这些理念的先进性、科学性与有效性在一期项目的实施中已得到检验，并为广大教师、校长、教育行政人员所认同。20xx年4月实施中英项目以来，我校提出“三步走战略”，即构建模式、创新模式和冲破模式，我们经历了从茫然无助、艰辛探索、到累累硕果，尤其是围绕“优化课堂教学模式，全面推进课程改革”这个主题，这几年来，我们进行了大胆突破与尝试，并取得了一定的成绩，尤其是随着素质教育深入人心和新的学科课程标准的实施，伴随着基础教育课程改革，小学新课程改革全面、有序推进，广大教师与时俱进，勤于探索，勇于实践，从根本上促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。我们的作法是：

一、 构建模式，转变教师角色，着眼课程改革

课程改革尤其是新课程改革的理念要在课堂中实现，真正落实和有效实施，在很大程度上依赖于教师较高的素质，包括教师对它的正确透彻的理解以及综合、灵活地适用等内容，教师的素质提高了，能够顺应时代发展，更新自己的教育观念，适应课程改革中角色的变化，就能推动改革的发展。因此，我们围绕三点开展了课堂教学的创新研究。

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