职业竞赛心得体会

为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作能力，达到以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。

这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。

此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用内容由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，通过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实

际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战能力。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。通过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，达到了“互促互帮、共同提高”的目的， 提高了员工个人水平促进了企业的发展。

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我眼中的技能大赛

黔西县中等职业学校 张志梅

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xx年第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

中等职业学校的学生基础良莠不齐，基础知识较为薄弱，这是普遍现象，但中职学生往往又具有勤于动手操作的行为特点。职业技能大赛就是选拔具有一定动手操作能力的实用技能型人才，并使之脱颖而出的重要途径之一，它为勤于动手操作的学生，提供了展示自己风采与才艺的平台，让那些因为学习成绩差而遭到偏见、一度陷入茫然

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渤海大学XXX届本科毕业论文（设计）

创新创业型毕业论文

赛事名称 ：

姓

学

班

年

专

学名 ： 号 ： 级 ： 级 ： 业 ： 院 ： XX 小 王 12345678 1班 2010级 电子商务 管理学院

XXX

XXXX年XX月XX日 指导教师 ： 完成时间 ：

1

渤海大学XXX届本科毕业论文（设计）

职业技能大赛心得

赛事名称： 参赛地点：

团队成员： 小李，小王，小张， 奖励等级：

2

渤海大学XXX届本科毕业论文（设计）

XXX大赛赛事介绍及心得体会

张小三

(渤海大学 管理学院 辽宁 锦州 121013)

1.赛事介绍（黑体，四号）

XXXXXX（宋体，小四）

2.获奖经验总结

XXXXXX（宋体，小四）

3.不足之处和展望

XXXXXX（宋体，小四）

4.本次赛事的意义

XXXXXX（宋体，小四）

3

渤海大学XXX届本科毕业论文（设计）

获奖证书复印件

4

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商学院 09东人力 09842112 缪萦萦

20xx年x月x日，在经过了一个多月的精心准备后，我有幸参加了商学院专业技能大赛的决赛——人力资源经理的竞聘演讲活动，经过十分钟紧张而又愉悦的演讲，我的付出也终于得到了回报，虽说没能达到自己预期的目标，但也可以说是为自己的大学生涯抒写下一次美好的篇章。

这次比赛，是我大学生涯中参加的第一次专业技能比赛，对我来说是一种全新的挑战。虽说以前也经历过大大小小的演讲比赛，但是这次的性质却完全不同——人力资源经理，一个没有真正体验过的职位，我必须把这个职位充实具体化，把人力资源经理描述得有血有肉，把人力资源经理的工作职责生动具体的展现在大家面前，让人力资源经理这个职位在大家心中不再陌生不再抽象。如何做到这些，是我必须下功夫的，在赵步同老师的指导下，我收集了与人力资源经理相关的许多资料，了解人力资源经理的工作职能，并且到网上查阅人力资源经理的工作心得体会，换位思考，揣摩人力资源经理的心理，只有这样才能将人力资源经理的形象勾勒得有血有肉，演讲稿的内容才能灵动而非空洞，才能更好地做到深入浅出，让台下的观众直观的了解人力资源经理。

然而，仅仅这些还不够，竞聘一个职位，除了对这个职位有所了解、熟悉，关键还要能胜任这个职位，有竞争这个职位的优势。

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教师技能大赛心得体会

教师技能大赛心得体会一：小学语文教师技能大赛听课心得体会

11月19日，我参加办事处教委组织的小学语文教师技能大赛活动，聆听了来自各校的7位语文老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能创设文本中的情境，带领学生走进文本世界，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处??郭艳艳老师在教学口语交际《学会感谢，学会安慰》这一课时，她让学生一边观看视频资料，一边听老师的介绍，并伴以深具感染力的音乐，声情并茂的语言激起了学生感谢、安慰的情绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。再者九小的张倩老师扣人心弦的过渡语言，烘托了小钱患病时急需骨髓移植紧张的气氛，把学生带进了医院，带进了病房，同时也激发了学生对两岸同胞，血肉相连的深入体会，为学生理解课文内容奠定了基础。八小薛岩老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生欣赏作者故乡的搭石，感受家乡人的情感之美，使学生的心灵受到了震撼，激起了学生内心深处的善良。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

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公司职业技能大赛选手体会感受职业教育范文大全

公司职业技能大赛选手体会感受

历时近3个月的某某市职业技能大赛结束了，在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后，我们试验研究中心的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

自公司建制调整以来，公司加大了对技术工人的培养和选拔，从制度上给人才的成长开辟道路，建立了技术工人和专业技术人员两条不同的成才成长道路，如工人的初级工、中级工、高级工、技师、高级技师职业技术体系，以及二级技师、一级技师、首席技师聘用技术体系。而此次和某某市行业技术协会共同举办的“某某市职业技能大赛”更成为发动职工广泛参与，不断学习，提高职工职业技术水平，促进职工个人发展和企业发展的好办法。对职工个人来说，这是一次借“大舞台跳舞”的好机会。

首先，此次大赛是一次自我展示的机会。某某供电公司和某某市行业技术协会联合举办的这次大赛，从初赛一开始，公司就非常重视，为了营造良好的竞赛氛围，公司做了大量的工作，张贴宣传海报，大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台，大赛的口号是：——抓住机遇，迎接挑战。 我有幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会。

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开阔眼见 经验借鉴

第一届全国高校辅导员职业技能竞赛的体会和感想 20xx年x月x日-30日，在历史名校—山东大学举行了第一届全国高校辅导员职业技能大赛的复赛、决赛。经过层层选拔来自祖国各地的32个代表队（包括新建建设兵团）的96名（实到95人）高校辅导员齐聚济南，我很幸运也很荣幸作为江西代表之一与94位各高校优秀辅导员同场竞技，实乃万分荣幸之事。最后能够荣获三等奖，实属意外之喜。回顾比赛始末，感慨万千，简单总结就是开阔眼见,经验借鉴。

首先从哪里开始说起，我想先和大家分享一下比赛的程序吧，本次大赛在分为三个阶段：初赛、复赛、决赛。

初赛是在各个省、直辖市和自治区开展的，形式和内容各不相同，但是比赛的宗旨和目的都是相同的，坚持的标准也相差不大，因此确保了参加复赛的选手大体具有同等的水平和能力，当然我们江西省没有举办省赛。

复赛由基础知识（50分）、微博写作（10分）、自我介绍和主题班会视频（40分）三大部分组成。决赛由自我介绍（20分）、案例分析（40分）和谈心谈话（40分）组成。

5月x日下午4点进行了基础知识的考试（一个小时），考试结束后马上就微博写作考试（30分钟）；所以我们27日下午四点就提前到，目的就是提前熟悉赛场。

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湖北省高等职业院校会计职业技能大赛参赛总结

20xx年度湖北省高等职业院校会计职业技能大赛定于20xx年11月15日在武汉城市职业学院举行。本次大赛全省共38所高职院校参赛，经过一天的紧张比赛，决出一等奖4名，二等奖8名，三等奖11名。我院首次参加比赛，未取得好成绩。现将本次比赛情况总结如下：

本项赛事旨在检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校财会类专业关注会计行业发展趋势及技术应用方向，推动提升高职院校财经职业人才培养水平。比赛分上、下午两场，上午进行团体赛，参赛的4名选手按报名时确定的岗位（出纳、成本会计、总账会计、会计主管）合作完成比赛内容；下午进行个人赛，4名选手单独完成比赛内容。

一、客观原因

1、其他院校选派的选手是三年级学生，主要专业课程的学习已基本完成；我院派出选手全部是二年级学生，有部分课程未学习。

2、培训条件有所不足。

二、主观原因

1、初次参赛，对比赛内容解读不完整，导致在培训过程中的针对性出现偏差和不足。

2、培训老师对学生培训的时间不足，没有进行连贯训练。

三、解决办法与改进措施

1、加强基础训练。如点钞、数字录入、汉字录入、计算机应用、

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