篇一 :电子信息工程专业导论课感悟

电子信息工程专业导论课感悟

通过这几周老师给我们讲授电子信息工程的导论课,我基本上对电子信息工程(卓越计划)这个专业有了一定的了解。同时,也听说咱们学院的师哥师姐曾经参加电子设计大赛获得过骄人的成绩,心里有种自豪感,也想朝这方面发展。

该专业旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。

总体培养目标面向国家信息化战略规划,德智体全面发展,掌握电子信息工程学科的相关理论基础,获得工程师良好训练,能胜任电子信息系统工程项目的分析、设计、开发、维护、管理,具有继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识的卓越电子信息人才。

通过本科阶段的培养使学生掌握电子信息工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识、具有团队精神和创新意识、具有国际交流能力的电子信息工程型人才;经过工程实践能力的重点训练,使其成为能从事通信系统、智能化仪器仪表、信息电子和消费类电子系统与装置的设计、研制、开发、运行的高级工程技术人才。

但是根据老师介绍,我们这个专业的专业课要到大二大三才有,而且课程安排紧密,课时被压缩,我们要想学好,必须从大一开始就利用自己的时间自学一些东西,多去图书馆阅读文献书籍。

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篇二 :电子信息工程专业导论学习感悟

电子信息工程专业导论学习感悟

电子信息工程2班

1140302205 孙小想

步入大三,怀揣着各种复杂的心情,三年的专业理论知识学习,依然带着许多茫然,学过这些,我能干啥呢?我想好多人都和我一样,对未来的专业路表示迷茫。专业导论这门课开了一年,基本上介绍了整个电子信息工程所涉及的领域。十一个章节的学习,让我们明白了,作为我们电子技术专业的学生,我们应该要掌握电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术这几门科学技术,为以后就业打好科学技术的基础。

而这其中呢,微电子技术主要包括超精细加工技术、薄膜生长和控制技术、高密度组装技术、过程检测和过程控制技术等内容。微电子技术当前发展的一个鲜明特点就是:系统级芯片概念的出现。在集成电路(IC)发展初期,电路都从器件的物理版图设计入手,后来出现了IC单元库,使用IC设计从器件级进入到逻辑级,这样的设计思路使大批电路和逻辑设计师可以直接参与IC设计,极大的推动了IC产业的发展。由于IC设计与工艺技术水平不断提高,集成电路规模越来越大,复杂程度越来越高,已经可以将整个系统集成为一个芯片。微电子技术的另一个显著特点就是其强大的生命力,它源于可以低成本、大批量地生产出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。这种技术一旦与其他学科相结合,便会诞生出一系列崭新的学科和重大的经济增长点。作为与微电子技术成功结合的典型例子便是MEMS(微电子机械系统或称微机电系统)技术和生物芯片等。前者是微电子技术与机械、光学等领域结合而诞生的,后者则是与生物工程技术结合的产物。

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篇三 :电子信息工程-专业导论论文

专业导论论文

专业导论论文

——电子信息工程

姓名:#####

学号:########

我是被专业调剂到这个专业的,作为女生,本来对这个专业一无所知的。但是通过这么久的学习,我终于了解了这个专业,也慢慢喜欢上了这个专业。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

随着社会的发展,电子行业的发展一日千里。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据等,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和使用。电子信息工程专业就是这样一个集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业主要学习的是基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。当然,对数学的基本功和物理学电气方面的理解力要求也很高。我们要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程专业个人还要有动手设计能力。学完基础课程,我们就要开始一些电路实验,自己拼接一些电路并结合计算机进行实验,这对动手操作和使用工具的能力要求也比较高。譬如,自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还要看懂一些大公司的电子和信息处理设备,要理解手机信号、有线电视是如何传输的等。如果有机会在老师指导下参与大的工程设计,对我们能力的培养当然帮助会更大。所以,要喜欢钻研思考,并善于开动脑筋发现问题,才能把这个专业学好。

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篇四 :电子信息工程专业导论学习报告

专业导论学习报告

专业主要的研究内容和适合的就业岗位:

主要研究以下几个方面

1,信号方向:侧重信号处理,偏向编程,算法。硬件上看 ,多涉及数字逻辑层面。这个方向要学好各种信号处理的 (如DSP)知识,还有计算机体系结构(仅逻辑层面的),掌握一两门编程语言,当然也都要学数字模拟电子基础。 2 电路方向:侧重硬件,除了学习基本电子知识,还要学习 高频电路 微波电路 ,微波技术与天线,电磁兼容,雷达等无线电路和系统知识,以后也可以做数字逻辑电路设计,也会要求编程,专业课学得好 ,还可以搞模拟射频/微波 无线电电路系统设计

3 电磁场:更加侧重模拟电路,学习微波、毫米波等电磁波 应用技术,除了基本微波电路技术,还要深入学习天线设计原理,微波网络等 无线技术。 计算机知识用得比较少,要求比较好的数学和物理功底。

从事微波、毫米波电路系统设计,天线设计,还可搞计算电磁学数值分析

该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高,毕业生实践能力强,工作上手快。毕业生可以到电信部门、移动通信部门、广播与电视系统、网络工程公司、电子类企业及其它企、事业单位工作,也可以到计算机控制、财务、税收、银行等金融机构从事电子信息技术应用、开发和管理工作。 随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高,还有质量管理,销售,及售后服务等;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。

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篇五 :电子信息工程专业概论心得

电子信息工程系专业概论心得

? 时间过的很快,为期两次课的专业概论课上完了,在此

次的概论课上黄老师给我们介绍了电学发展的历史,同时也给我们讲解了电子信息的一些基础知识和结构体系等;黄老师在电子信息工程概述方面主要给我们讲解了以下几点:1、电子信息学科及其基础知识概述;2、电子信息与电子信息系统工程基本概念;3、系统建模与计算机辅助工具;4、电子信息工程的数学工具;5、电子信息技术的应用及发展。

? 此外在上课的同时黄老师也给了我们许多学习上的方法,

为我们的学习指明了方向,他让我们的学习不再像以前那么盲目了,学习更有目的性了,这使得我们当中的许多人更加的有学习动力了,同时老师给我们介绍了一些辅助的学习工具,这些工具在我们日后的学习中也将会时不时就要用到,因此掌握他们就是必然的了。黄老师给我们介绍了以下几种软件:电子设计自动化(Electronic Design Automation,EDA)涵盖电子线路计算机辅助设计(CAD);常用的EDA软件。目前,国际上公认的EDA以美国加州伯克利分校开发研制的spice (Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)程序最为著名,它奠定了日后计算机模拟电子电路设计、分析和仿真的基础,它已经成为几乎所有EDA工具的电路分析、设计和仿真的核心;

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篇六 :电子信息工程导论感想1-移动通信

移动通信:人才主导

——电子信息工程导论感想一

期待已久的电子信息工程导论终于在第7周开课了。为什么说“期待已久”呢?首先,当时高考选择志愿队的时候,我凭的仅仅是对电子信息的兴趣,对本专业的具体内容并不了解。通过学习电子信息工程导论,我们能很好的了解本专业——电子信息工程的发展方向。我们还能了解到学院的主要成就、培养目标和培养方案,以便我们对将来的学习生涯有个初步的了解,以更好的迎接未来的专业学习。

通过张有光院长的介绍,我了解到了本学期八节导论课的课程安排。如智能手机,航电,互联网,与物联网等课程都是我最感兴趣并且是当代——信息时代的最高新技术。于是我对本课程产生了更大的兴趣。

课程的第一节课的主题是移动通信。20xx年1月9日,苹果公司发布的iPhone开创了智能手机的新领域。被称为革命性的移动电话的iPhone蕴含了全新的设计理念和新型商业模式。凭借iPhone的热卖,苹果公司营业业绩连年疯狂增长,并且利润率极高。这得益与苹果的全新的商业模式:互联网络与软件+精美的终端。说起苹果,不得不说苹果的前CEO——乔布斯,这个被《财富》评为10年来全球最佳CEO的男人,脑袋中具有无比的创新意识。他主张从博物馆展览馆的艺术品、城市建筑、汽车设计中获得灵感。因此他具有艺术家的灵感和工程师的远见。当乔布斯逝世时,全球的人们,不论是否使用过iPhone,不论是否因苹果而改变了生活,都无限缅怀一代大师的离去。乔布斯留给我们的是一个理念,成功需要多学科交叉融合与创新。在信息时代,电子与通信的技术日新月异,可以说是日行千里万里。知识的更新换代是一部分,思想的与时俱进与变换是另一部分。我获得的启发是,即刻起培养自己的发散思维,逆向思维,创新思维。

篇七 :电子信息工程导论感想8-大学这一站

大学这一站

大学怎么学?如果不想好这个问题,怎能保证大学的四年不会成为蹉跎的四年?大学是一个全新的学习模式,也是步入人生事业前的最后一站。如何才能在短短的四年中,把自己培养成有知识有能力的人才?

在身边,有人专注于知识的学习力争保研,有人热衷于社交能力的培养,有人为将来的就业倾尽全力。在听了电子信息工程导论的最后一节课后,我认为,首先,我们必须打好扎实的知识基础,在牢固的积累上搭建更高的平台。并且,有两点是我在将来的学习中必须兼顾好的,一是:知识与实践的关系,二是逻辑思维与形象思维的培养。

首先是,在努力学好课本知识的同时,要注重实践。实践的环节,既可以是动手实验设计,也可以是学科竞赛、科研活动,还可以是参与团体活动。

一方面,通过实验、科研可以学会应用课本的知识而不是仅仅停留在“纸上谈兵”,对知识的应用能力不经过实践永远不会提高。如果放弃实践的机会而只埋头书本,除了纸上的分数能得到提高,一旦到了要真刀真枪的干的时候才发现自己根本不知道从何下手。 另一方面,现在的时代是一个信息、知识爆炸的时代,据测大学里学习的知识三年内就会过时,因此大学的学习又必须是紧跟时代步伐,不断进步,不断开拓的。那么就要积极投身实践,接触新鲜的信息,更可以找到适合自己的发展方向。

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篇八 :电子信息工程专业导论总结报告

电子信息工程专业导论总结报告

时光荏苒,在一通懵懂与忙碌中,大学的第一个学期已经过去了。经过了一学期的学习生活之后,我对大学的学习与生活应该是怎样的有了一个大体的了解。对于上个学期学习生活,我有了许多的感悟,学到了许多,也有了许多经验,也有了一些教训。而现在更加忙碌的第二学期应经开始一个多月。我们要学的东西更多了,课程排的也更满了,并且开始接触到有关专业的东西,所以我也要更加专心于自己的课程之上了,用上学期得到的经验与教训来使自己的学习更加合理,更加充实。

上学期是我们大学的第一学期,虽然说开始的时候有一学期的计划,但由于经验的不足,在具体的学习中还是有一些这样或那样的状况发生,可以说毕竟新生,开始的时候来是想的太过理想。但大体上来说,我上学期的学习生活还是不错的,基本上达到了开学时的目标,只是在个别地方没有表现的更好一些。在这些地方我本可以做到更好,却因为经验或觉悟的原因而没有,所以说对自己还是有一些不满的,希望在这学期可以改变这些地方。回顾整个上学期,我们学的东西还是不少的,但重要的还是高数,英语,C语言。首先说高数,在前半个学期我还陷在以前数学不知如何学习的泥潭里没有上岸,导致我一直在老师的后面追赶。而且还停留在以前的那种学习方式上,总跟在老师的后面,老师教哪里看哪里,作业也是一样。结果积累的问题越来越多,自己的学习也越来越来吃力,还学得很辛苦。结果,我那时的高数学习情况并不乐观,人也很沮丧。后来,我渐渐发现不能再按以前的方式来学习了,于是我开始自己主动去学习,在老师上的章节之前,我会提前将重要的部分看一看,而那些课后练习也不是老师布置那一道就去做那一道,我开始准备一个本子,以自己的节奏与计划去做那些练习。通过自己先看一遍和练习巩固,我对书上的知识的理解更加透彻了,而上课再也没有以前那样追着老是跑,而是可以跟上老师的节奏。于是在上学期的后半段,我的数学学习开始进入状态了,这种感觉真的很好,我知道了自己什么时候该做什么、要做什么,于是有一种踏实的感觉,这才是正真做一件事的感觉。这种感觉就像一个来到一片未知森林的孩子,开始的时候很茫然,不知所措,但后来知道自己要做什么,于是心也平静下来,开始去做自己的事情,这时便有一种踏实的感觉。

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