篇一 :中小学教师职业道德规范心得体会

中小学教师职业道德规范心得体会

柯俊青

《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是“爱”,这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将教书和育人有机的统一起来。

热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工作时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。 《中小学教师职业道德规范》在很多提法上与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合,对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求,更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。

《规范》首次纳入了教师要“保护学生安全”,这是必要的。教师面对的中小学生是未成年人,他们缺乏自我保护必需的能力,教师应该对学生的安全负责。安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面,当学生的身心安全受到威胁时,教师责无旁贷地担负着保护他们的责

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篇二 :植树心得体会 (1)

我植树的一些心得体会

“春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来。”春姑娘已经向我们缓缓走来,在这春意盎然的阳春三月里,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家绿化的号召,使我们初中生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力。于是我们学校响应国家号召,组织开展了植树活动。

3月9日下午我们每个人带着小红帽,站在操场上拉开了此次活动的帷幕,我们经常听别人说“把绿地送给大地。”因为绿地是大地的衣裳。春天,这个万物复苏的季节,大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象,万物都向人们露出春天的微笑。3月9日在这个阳关明媚的日子,我们代表学校执行一个特殊而神圣的任务——植树。怀着兴奋而又期待的心情,我跟着这支植树的大队出发了。

在车上我们兴致勃勃,一路欢声笑语,脑袋里在思考着植树的整个过程究竟是怎么的呢?一路看窗外,看着看着只见窗外逐渐由城市变成宁静朴素的小山村。不一会老师就对我们说:“我们的目的地到了,请各位同学下车。”下车后我们步行了一段路程,来到了植树的地点,这里简直就是就焕然一新,空气也新鲜了许多,大片大片的绿色映入眼帘,看

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篇三 :对读书的新体会

对读书的新体会

商都县希望小学 五年级:杨少伟 指导教师:谢彪 古人说:“书中自有黄金屋。古人云:开卷有益。从记事起,我就认识了书。书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,如鸟儿没有翅膀。”每当我读一本新书,收获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言来表达的,正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”书,仿佛像一只小船载着我从知识的此岸驶向知识的大海. 从小看了并不少的书籍,如《伊索寓言》和《格林童话》,既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼,也有惩恶扬善的侠客??于是,我一有空就阅读,梦想着与小红帽、青蛙王子等的善良纯洁的人做朋友,却唾弃灰姑娘和白雪公主的后妈。通过书,我懂得了识别美丑善恶,渐渐明白事理。书,教我成为一个正直的人。 上小学后,我读的书多了起来,特别是思品方面的书。它们使我了解了中国五千年的灿烂文化,明白了我们是龙的传人,是炎黄子孙,是华夏儿女。既知道了我国各个朝代的鼎盛时期,也了解到中华民族的奇耻大辱??在书的感化下,我的爱国之情油然而生。书,教我成为一个有理想的人。

我一直以为我对书已经很了解了,但是今天,我对书又有了进一步的认识。事情是这样的,今天我们语文老师在班里开了一个班会,留了个思考题目给大家。题目是“开卷有益吗?” 课后我查找了很多资料,大体分为正反两种观点。第一类我认为类似于辩论会的反方。观点如下:能够摄取必要营养的人,比吃

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篇四 :二年级小红帽-学习设计

《小红帽》教学设计

一、教材分析:

这是一首巴西的儿童歌曲。C大调,由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事,歌曲旋律流畅,给人印象深刻,音乐形象既统一又有对比。

二、学情分析:

儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。

三、设计意图:

1.整堂课“以情景为中心”进行设计教学,以情感为主线开展课堂教学,使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。

2.让学生在表演中体会歌曲的特点,通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段,培养学生的音乐审美素养和审美能力。

四、教学目标:

1.知识与技能目标:能够掌握歌曲的节奏,熟悉歌曲的字母注音,熟悉歌曲的旋律,能用优美,柔和的声音完整地演唱歌曲。

2.过程与方法目标:听动结合,师生互动,生生互动

3.情感目标:体会小红帽天真活泼的个性,学习善良,勇敢的优良品质

五、教学重难点:

1、熟悉学会旋律,能用优美的声音演唱歌曲。

2、歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。

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篇五 :服务心得体会

服务心得体会

篇一:社区服务>心得体会

这次社区服务活动,使我增强了社会责任感和使命感,我也学到了一些处理问题的技巧,与人沟通的技巧,受益匪浅。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

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篇六 :育儿心得体会_10079

神木县恒源首府幼儿园2015-20xx年度第一学期

小二班黄帅德家长育儿心得 作为一名普通的家长,当家长大多都是“无证上岗”,既没有系统了解过先进教育理论,也没有听过相关的课程,都是在孩子的不断成长中“被迫”向合格家长方向努力。所以对于孩子的教育,我们一直是在摸索中学习,一边汲取亲戚、朋友的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。孩子上幼儿园后,在众位老师们的精心培育下,孩子无论从习惯养成、德智体等方面都有了很大的变化,已经有独立的自我了。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要从四个方面的和各位老师交流心得。

一是为孩子树立榜样。树立榜样是培养孩子好习惯的最佳手段,不仅是生活习惯,还有思维习惯。每个孩子来到这个世界都是空白的,他们受着身边环境的变化在不断学习、模仿。孩子的眼睛里没有对和错,只有好玩和不好玩,他们还没有形成对行为习惯后果的判断力。在孩子眼中周围的一切都是模板,别的孩子有的玩具,无论喜欢还是不喜欢他没有就想买就想要,这就是简单的行为模仿。有时候是大人没有树立良好的榜样,使得孩子也没有学到好的习惯。往往是大人怕孩子吵闹不耐烦,违心满足孩子,给了孩子一个错误的“模板”(哭闹可以使我得要想要的东西)。有时候并不是花多少钱的问题,而是在孩子眼里我们的行为对孩子错误的需求的影响。如果孩子确实喜欢,买了后也应该在生活中去督促他的选择的“后果“,仅仅为购买后闲置在家,以后孩子买东西就要严加限制,使得孩子逐渐意识到我

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篇七 :十八大心得体会范文两篇

十八大心得体会范文两篇

十八大心得体会范文两篇

【一】

有幸参加市委举办的学习、贯彻党的十八大精神专题讲座培训班,通过三天来领导及党校老师的授课和观看电教片,感觉收获非常大,本身党的十八大胜利召开,对全国人民是一件倍感鼓舞的大事,对我来说也是特别高兴的事,党的十八大召开不仅是政治生活中的一件大事,也是全国人民的福音。通过学习更加了解了十八大的精神实质及内容,本人感觉关健是要领会十八大精神,现结合本职工作,就怎样将学到的十八大精神更好地贯穿并践行到公民道德建设中,谈谈自己的一些感受。

党的十八大是中国共 产 党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议,作为一名精神文明建设工作者,就适应社会发展潮流,应积极探索用社会主义核心体系引领社会思潮。

一、加强社会主义核心价值体系的理论研究,转变观念

正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握,才能转化为社会群体意识,可能为人们所自觉遵守和奉行。首先,我们要深入研究社会主义核心价值体系的内涵和外延,深入研究以往在价值体系建设上有益做法,深入研究本地传统文化中有利于社会主义核心体系建设的积极要素;其次要加强调理研究,通过对社会现实的调查,研究人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的特点,掌握不同阶层、不同群体的不同思想追求、思想观念结构、道德追求和价值追求。乌苏市地处天山北坡经济带,与独山子、奎屯紧紧相连,被称之为“金三角”,自治区在多年前就提出了把“金三角”相互融合发展,这种融合不仅仅是经济的相互融合,也是政治、文化、生活等方面的融合。在经济迅猛的当前社会,人们在享受物质生活的同时,思想也随之产生了多元化,追求时尚和传统文明相比之下有了明显差异。因此,我们应紧紧围绕社会主义核心价值体系的基本内容充分运用各种手段加大宣传力度,营造浓厚舆论氛围,使社会主义核心价值体系为广大群众所感知、所认同、所接受,要引导群众将自发形成为价值观念由感性向理性升华,对各种浅薄、混沌、片面甚至错误的价值观念进行娇正,帮助群众学会分辩、抵御和清除各种错误价值观念的影响。

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篇八 :携手共成长——育儿心得体会

携手共成长——育儿心得体会

携手共成长

——育儿心得体会

如果胎教阅读也能定义为亲子阅读,那小XXX和妈妈的亲子阅读生涯便始自她三月胎龄。现在转眼豆已三岁又半,从最初的咬书、撕书、玩书,到现在逐渐爱上了看书,成了一个喜欢读书的孩子。回首三年多陪伴XXX走过的阅读路,感动满满、收获满满。 ——童心篇

返老还童吧,请调到孩子的那个频率。每次和XXX捧着书,手舞足蹈笑傲客厅时,总能听到一句从外婆嘴里飘出的话“两个人又疯掉了”。其实,走近孩子,不单单指身体的距离,更是心灵的距离,调到同一个频率,你们思想才会共舞。XXX两周岁的时候,有些生活习惯还不是很好,比如不会主动去找小马桶拉大小便,不肯洗澡,不肯刷牙,我就和她一起看《噼里啪啦系列》,“嘟嘟叭叭,我要拉巴巴。”“使劲,嗯——”“拉完巴巴,要擦屁股,还要用水冲??”一遍又一遍,我俩轮流端着小马桶,模拟拉巴巴,玩得不亦乐乎,囧死旁人,嗨翻自己。XXX很喜欢和我情景模拟这个系列,一段时间后,洗澡、刷牙、大小便统统不是问题。

考虑到的XXX的年龄以及兴趣,给她选书的时候我尽量选画面丰富,色调明快,字少的书,给她读的时候,我也不会照本宣科,而是用自己理解后她能接受的语言诠释图片表达的信息,并辅以夸张的表情和肢体动作加深她对故事的理解。同时,让她也参与进来,通过“我觉得怎么样”、“我觉是什么”和她一起揣摩主人翁的心理活动以及我们对画面的理解。比如,《幼儿画报》中提到火帽子溜冰不注意安全,结果掉进冰窟窿里面了,我就从沙发上往下跳,假装掉冰水里,让XXX趴在沙发上而不是站着拉我,通过沙发凹陷的程度直观地告诉她站着和趴着对冰面产生的压力和压强以及安全程度的不同。那个故事的结尾处火帽子被救起来了,冷得直哆嗦,她现在一冷,总是用“像火帽子一样直哆嗦”来形容。我和XXX豆喜欢这种寓教于乐的阅读方式,虽然在大人的世界这被定义为幼稚,可看到孩子清澈明亮的眼眸里溢出满满的快乐和满足,我的心是暖融融的。

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