篇一 :20xx争做四有军人心得体会

2016争做四有军人心得体会

新时代的军人要具备怎样的风采体魄,新时代的军人要有灵魂、有本事、有血性、有品德,为实现中国梦强军梦而奋斗,以下是小编整理的争做四有军人心得体会 争做四有军人心得体会

新时期下,听党指挥,能打胜仗,作风优良的强军目标已成为引领我军建设发展的鲜明旗帜。要强军,首先就要铸魂育人,坚定理想信念,争做一名有灵魂,有本事,有血性,有品德的新一代革命军人。身为祖国的后备军官,牢记强军目标,我们当仁不让;争做四有军人,我们更是责无旁贷。下面我将重点从以下三个方面汇报一下我对四有军人的认识和看法。

一、峥嵘岁月,军魂凛然

谈起军人的灵魂,我的脑海中立刻浮现出"忠诚"两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时,它自然而然地就成为了每名军人的信仰,这支军队的共同信仰。一个没有信仰的军人,注定他不会有非凡的成就:吕布虽有万夫不当之勇,但鼠目寸光的他没有治军理念和志向,寄人篱下,最后不仅被曹操所杀,而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备,他就很有自己的理念:民心所向者,才会众望所归。最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝,成就了一时霸业;在革命战争年代,我们人民军队,她的足迹遍布雪山草地,用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她所使用的武器装备是落后的,但却没有输过一场战争„„这就是信仰的力量。遥看历史的天空,我们总能发现曾经的虎狼之师如璀璨明星般挂在天边闪闪发光:从秦国扫六合的战甲方阵到成吉思汗弯弓搭箭的蒙古铁骑,从凯撒的罗马军团到二战时期的德意志机械化部队„„这些曾经称雄一时的虎狼之师的制胜法宝无外乎先进的武器装备、严格的奖惩制度和军纪。像人民军队这样用意志和信念来武装自身的军队在人类历史上几乎是没有的,这些战士为了胜利,他们可以前赴后继,勇往直前。面对敌人的枪林弹雨,团长牺牲了,一批人倒下了,营长顶上去,另一批人跨过尸体继续冲锋,就这样不停地循环往复,即使战到最后一个人,也会倒在冲锋的路上。曾几何时,他们也和普通人一样,有七情六欲,也爱惜自己的生命。而他们一个个倒下时却并没有想过这些东西,只是想着这样的结果只不过是他们最终的归宿而已,这就是信仰的力量。久而久之,信仰就成为了一种传统,而这种传统往往具有培养英雄的土壤,它能使一名普通战士瞬间变为英雄,也能使一名英雄逐渐转变成伟人。当无数的英雄都聚集在一起时,自然而然,这支军队就会攻无不克,战无不胜。也许她的武器装备会相对落后,但是这支军队的士气和意志会对它的短板进行弥补,抗美援朝就是最好的例子:前"联合国军"法国希尔将军说:"鸭绿江的冬季战役,我的部队一次战役下来,损失惨重,我从士兵眼神中,看到的不是怒火,而是恐惧!"。国防大学金一南将军也谈到了他在访美期间看到一个有趣的现象:美国军人对中国军人很是尊重。这还不是缘于抗美援朝中中国军人作战的勇猛?时至今日,从美国士兵每一分尊重中,我们依旧能感受到那些长眠于异国他乡的先烈们对今天中国军人地位所做的奠基。

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篇二 :做四有军人心得体会-军校学生版

做四有军人心得体会-军校学生版

随着时代的转变,以往的军人已经不能够满足当今国家的需求。于是,习主席提出了培养新一代四有军人的重要指示。为此,选配办最终举办了一系列活动,主题为立德树人。意在加强和改进我们国防生的思想教育,弘扬中华名族传统文化,使我们能够德才兼备,全面发展,能够达到新时代的新的更高的标准。

实践活动只是一时的,阶段性的,而立德修身,提升情操,才是重点。因此,我将活动感悟分为以下几点做以说明。

一亲情需要我们的理解

我们每个人的出生为家庭带来了喜悦,而也是从那一刻开始,父母开始各种操心受苦的日子来临了。学习生活,衣食住行,往往得管。到我们长大一些,还是不放心,不仅操心还唠叨个没完。大多数人还好,还有一些人甚至认为父母简直就是自由的束缚,不该存在。 后来在一本书上看到一个问题:有一天,当你一无所有的时候,而且让人没有喜欢的样子和优点,谁会要你?当然是父母。他们是永远都不会放心我们的人,有操不完的心。也无论成功失败,他们永远都不会把我们放弃。他们陪我们哭,陪我们笑,他们不求得到多少回报。只是记得要把最无私的爱就给我们,即使有一天我们做错了事,甚至伤害了他们,他们也义无反顾地继续关怀,关心关爱我们。这次与父母的交心之谈,收获也是颇丰的。父亲,不是多言多语的人,他只是告诉我。自己选择的道路,即使是跪着,也要走完,不能半途而废,

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篇三 :做四有军人心得体会-军校学生版

做四有军人心得体会-军校学生版

随着时代的转变,以往的军人已经不能够满足当今国家的需求。于是,习主席提出了培养新一代四有军人的重要指示。为此,选配办最终举办了一系列活动,主题为立德树人。意在加强和改进我们国防生的思想教育,弘扬中华名族传统文化,使我们能够德才兼备,全面发展,能够达到新时代的新的更高的标准。

实践活动只是一时的,阶段性的,而立德修身,提升情操,才是重点。因此,我将活动感悟分为以下几点做以说明。

一亲情需要我们的理解

我们每个人的出生为家庭带来了喜悦,而也是从那一刻开始,父母开始各种操心受苦的日子来临了。学习生活,衣食住行,往往得管。到我们长大一些,还是不放心,不仅操心还唠叨个没完。大多数人还好,还有一些人甚至认为父母简直就是自由的束缚,不该存在。 后来在一本书上看到一个问题:有一天,当你一无所有的时候,而且让人没有喜欢的样子和优点,谁会要你?当然是父母。他们是永远都不会放心我们的人,有操不完的心。也无论成功失败,他们永远都不会把我们放弃。他们陪我们哭,陪我们笑,他们不求得到多少回报。只是记得要把最无私的爱就给我们,即使有一天我们做错了事,甚至伤害了他们,他们也义无反顾地继续关怀,关心关爱我们。这次与父母的交心之谈,收获也是颇丰的。父亲,不是多言多语的人,他只是告诉我。自己选择的道路,即使是跪着,也要走完,不能半途而废,

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篇四 :四有军人心得体会

四有军人心得体会

四有军人>心得体会(一)

习主席10月30日在古田会议上提出,要正视军队思想政治建设存在问题,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人,也就是新一代四有军人。其主要思想就在于要把4个带根本性的东西立起来:

要把理想信念在全军牢固立起来,把坚定官兵理想信念作为固本培元、凝魂聚气的战略工程,把握新形势下铸魂育人的特点和规律,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。

要把党性原则在全军牢固立起来,坚持党性原则是政治工作的根本要求,必须坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,在党言党、在党忧党、在党为党,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。

要把战斗力标准在全军牢固立起来,把战斗力标准作为军队建设唯一的根本的标准,聚焦能打仗、打胜仗,健全完善党委工作和领导干部考核评价体系。

要把政治工作威信在全军牢固立起来,引导各级干部特别是政治干部把真理力量和人格力量统一起来,坚持求真务实,坚持公道正派。

为大力提升新兵战斗力,xxxx支队紧密结合当前形势和部队实际情况,多措并举,有效地激发了新兵争做“四有军人”的政治热情。

这个支队积极改革创新,拓宽思路,采取立体化、群众性、全方位的教育形式,深化“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育学习成果。充分发挥“三互”、“双四一”等载体作用,采取集中授课、随机教育、撰写心得体会、群众性大讨论等形式,引导新兵认清当前严峻形势,激发新兵敢打必胜的战斗意识,强化新兵的使命感、责任感和紧迫感。坚持把学习英模典型活动作为激励广大官兵坚定信念、苦练精兵、弘扬战斗精神的有效途径,组织新兵远学英模先烈,近学身边典型,广泛开展向先进典型学习活动,争做“三好”新兵,形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,使新兵学有方向、赶有目标。坚持环境熏陶,营造育人氛围。注重用警营环境熏陶感染新兵,充分发挥支队警史馆、荣誉室的教育功能,广泛运用板报、橱窗、图书室等宣传载体营造催人奋进、鼓舞斗志的浓厚育人氛围,使新兵在潜移默化中受到教育和感染,有效增强了新兵“能打仗、打胜仗”的信心和>勇气。

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篇五 :争做四有好老师心得体会

争做四有好老师心得体会

在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:

一、转变教育理念,实施差异教育。

学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。

二、以身示范,情感育人。

教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。 三、加强学习,树立先进理念。

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篇六 :牢记强军目标,争做“四有”军人——军魂,从灵魂铸起

牢记强军目标,争做“四有”军人——军魂,从灵魂

铸起

“听吧,新征程号角吹响,强军目标召唤在前方??”今天,大江南北的座座军营到处回荡着这首气势豪迈、慷慨激昂的《强军战歌》。新时期下,听党指挥,能打胜仗,作风优良的强军目标已成为引领我军建设发展的鲜明旗帜。要强军,首先就要铸魂育人,坚定理想信念,争做一名有灵魂,有本事,有血性,有品德的新一代革命军人。身为祖国的后备军官,牢记强军目标,我们当仁不让;争做四有军人,我们更是责无旁贷。下面我将重点从以下三个方面谈一下我对灵魂的认识和看法。

一、峥嵘岁月,军魂凛然

谈起军人的灵魂,我的脑海中立刻浮现出“忠诚”两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时,它自然而然地就成为了每名军人的信仰,这支军队的共同信仰。一个没有信仰的军人,注定他不会有非凡的成就:吕布虽有万夫不当之勇,但鼠目寸光的他没有治军理念和志向,寄人篱下,最后不仅被曹操所杀,而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备,他就很有自己的理念:民心所向者,才会众望所归。最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝,成就了一时霸业;在革命战争年代,我们人民军队,她的足迹遍布雪山草地,用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她所使用的武器装备是落后的,但却没有输过一场战争??这就是信仰的力量。遥看历史的天空,我们总能发现曾经的虎狼之师如璀璨明星般挂在天边闪闪发光:从秦国扫六合的战甲方阵到成吉思汗弯弓搭箭的蒙古铁骑,从凯撒的罗马军团到二战时期的德意志机械化部队??这些曾经称雄一时的虎狼之师的制胜法宝无外乎先进的武器装备、严格的奖惩制度和军纪。像人民军队这样用意志和信念来武装自身的军队在人类历史上几乎是没有的,这些战士为了胜利,他们可以前赴后继,勇往直前。面对敌人的枪林弹雨,团长牺牲了,一批人倒下了,营长顶上去,另一批人跨过尸体继续冲锋,就这样不停地循环往复,即使战到最后一个人,也会倒在冲锋的路上。曾几何时,他们也和普通人一样,有七情六欲,也爱惜自己的生命。而他

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篇七 :四有军人

新时期四有军人

党的十八大以来,习主席站在时代和战略的高度,提出了“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的现代化人民军队”的强军目标,对新时期建军治军作了重要而系统的论述。特别是习主席在视察国防科技大学时强调,要把强军目标贯穿到学校建设全过程和各领域,加大高素质新型军事人才培养力度,为人才培养工作指出了新的方向,提出了新的要求。就院校而言,贯彻落实习主席的重要指示,就要充分发挥院校在人才培养中的桥头堡作用,坚持人才培养向“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的消防指挥人才聚焦用力,逐步创新人才培养模式,稳步提升人才培养质量,为部队建设发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

一、“有灵魂”——就是要铸牢军人听党指挥的忠诚警魂 有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。听党指挥是强警目标的灵魂,也是院校按强警目标的要求加快培养人才的头等大事。部队的性质宗旨,决定了消防院校必须把培养听党指挥的人才放在首位。因为,抓住了这一点,就抓住了人才培养工作的“根本”;把握了这一条,就把握了优秀人才培养的“灵魂”。

一是抓好理论学习,不断夯实军人听党指挥的思想根基。思想是行为的先导,只有用党的创新理论净化军人思想,才能把军人思想和理论层面问题解决好。院校是人才培养的第一线、主阵地,是为部队建设发展提供人才支撑和智力支持的“孵化器”和“桥头堡”。在新的形势下,意识形态领域斗争尖锐复杂,各种杂音噪音干扰不断,社会敏感热点问题日益凸显,多元思想文化更加活跃,院校思想政治工作受到了不小的冲击。新形势新任务要求院校必须从“举旗铸魂”基础工程入手,针对当前意识形态领域的新挑战,社会多元思想文化的新冲击,遂行多样化任务的新考验,社会热点问题的新影响,军人成分结构变化的新要求等新特点,从职责使命着眼、向职责使命聚焦,把听党指挥作为人才培养的“固本工程”,不断加强和改进思想政治课教学,扎实抓好党的创新理论“三进入”,切实做好“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”工作,注重回答军人关注的重大理论和现实问题,增强教学的时代感、针对性和说服力,解决好军人立身做人的根本问题,大力培育军人铁心向党的忠诚品格,打牢军人举旗铸魂的思想根基,确保军人“绝对忠诚,绝对纯洁、绝对可靠”,为消防事业和部队建设培养坚定的举旗者、合格的接班人。

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篇八 :20xx年9月军人入党思想汇报

20xx年9月军人入党思想汇报

1、20xx年9月军人入党思想汇报

敬爱的党组织:

在星期五和星期六两天时间里,短短的4个小时的党校学习时间,却给我带来了非同寻常的一场精神盛宴。

星期五,党校的第一节课,幽默风趣的mm老师给我们侃侃而谈了共 产 党员的价值观,其中重点讲解了什么是价值与价值观和共 产 党员应有的人生价值观,以及加强人生价值观修养的方法与途径。

通过第一节课的学习,我深刻的了解到了共 产 党员的“既一半又非一般”“既普通又非普通”的特殊身份,而一名共 产 党员的最高的价值主体也就是“最广大的人民群众”,它是由党的性质和追求以及党的纲领和任务的实现并且是人民群众的特点和作用决定的。

作为一名入党积极分子,我以共 产 党员的要求要求自己,“高度重视和维护人民群众最现实,最关心,最直接的利益,坚决纠正各种损害群众利益的行为”,通过**主席在十七届全会上的发言,我深刻认识到一名共 产 党员永远要考虑别人最需要的事,这样才能体现个人对自我、他人和社会具有的意义。

而在今天第二节课的学习中,纵观中华人民共和国60年的风雨历程,我有辛酸,我有感动,我也有所认识。共 产 党始终代表着“最广大人民的根本利益”,从建国之初到抗美援朝,从我们总设计师的大胆改革到如今的幸福生活,共 产 党始终是我们的坚强后盾,

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