篇一 :跨界思维

历史学习中的跨界思维案例

历史文化学院 民族学院 历史学(师范)二班 姓名:张朝阳 学号:222013313011087

从文学的角度看,历史学习具有很强的文学性。历史学习中的文言文,古籍诗词,经典人物故事等,都是文学创作的素材和源头。

从政治的角度看,历史学习中有许多的政治原理,定义。例如说通过各国政治制度,国家的建立过程以及最后的结果可以学习到一种或多种政治制度的特点和内容,加深理解。 从地理的角度看,历史学习中有许多地图,例如战争,政治形势的进程等,可以让我们在学习历史的同时加深对地理知识的理解和掌握。

从心理学的角度看,历史学习中各种人物在面对不同的情况时的心理变化描述可以让我们感受到当时的境况,再对心理学加以学习,能加深效果,事半功倍。

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篇二 :跨界思维论文

中学历史教学中跨界思维的应用

历史文化学院2012级历史二班

亓淳莹 41203092

摘要:跨界思维在现代历史教学中应用广泛,可以将考古学,计算机技术,数学,地理等学科知识技术融入历史课堂中,从而锻炼学生历史思维,提高学生分析历史的能力。

关键词:中学,历史教学,跨界思维

“跨界”是跨越不同领域、不同行业、不同文化,不同意识形态等范畴而产生的一个新行业、新领域、新模式、新风格等1。跨界思维可以应用到各行各业,要求人们在学习过程中根据学习主题,整合学习资源,博采众长,采用多种合理有效地方式,从而达到理想的学习效果。

作为历史学科,跨界思维的应用也相当重要。历史的讲授与学习不能仅仅局限于课本,而要不断拓展,积极吸收其他学科的长处,不断融合其他学科的思维方式,不断丰富历史教学。作为学生,经历过高考,接受了三年的应试教育,对于老师传统教学方式较为了解清楚。长期的封闭式教学,预设了老师的教学活动,教师失去了面对质疑,应变创新的机会,教师的备课依赖教参,许多教师的课堂就是划重点,背诵记忆,使许多同学渐渐厌烦历史,认为历史就是背诵,不会动脑思考。同时教师也是机械教学,不断重复。为了打破这种恶性循环,必须要在历史教学中应用跨界思维,应用现代教育技术,以现代的教育手段进行教学。

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篇三 :跨界思维的论据

(美)马修.E。梅 《精简:大数据时代的商业制胜法则》

译者:华驰航

中信出版集团股份有限公司

20xx年7月 第一版

为学者日益,为道者日损。——老子

精简法则

1、无形之物往往胜过有形之物(音乐就是音符之间的空白——克劳德。德彪西(德国作曲家))

2、最简单的规则缔造最有效的经验(顺其自然——约翰 列侬和保罗。麦卡特尼(前披头士乐队成员)

3、有限的信息能激发无限的想象(一副真正的艺术作品中的不完美之处使欣赏它的人成为艺术家——柳宗悦(日本著名民艺理论家、美学家))

4、明智的约束更能激发创作力(艺术中蕴含着限制。一幅画作中最精美的部分是它的画框——吉尔伯特。基思。切斯特顿(英国作家))

5、打破常规才能取得突破性进展(每一个创造的行为,首先都是一个破坏的行为---毕加索)

6、行动不一定胜过按兵不动(人们的痛苦源自于无法在一个安静的房间里独自静坐——布莱士。帕斯卡尔(法国数学家、物理学家))

詹姆斯。L。亚当斯《突破思维障碍》(Conceptual Blockbusting)指出4种创造力上的障碍:知觉障碍,情感障碍,文化/环境障碍,理智/表现障碍。

将习惯、障碍和你自己本身的思想相结合只是一种死板的思考模式,或者说是通过判断而达成的想象模式。

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篇四 :管理者的“跨界思维”

管理者的“跨界思维”

--明阳天下拓展培训

对于凤凰网财经频道权静主持的企业家访谈节目《总裁在线》,总会给人有很多启迪和思考。8月7日这期采访嘉宾,是依文集团董事长夏华。

我听说依文集团及夏华的名字,是从媒体对依文在伦敦奥运开幕前,在英国皇家花园兰卡斯特宫举办的时装秀的报道中。因为那次秀的站台模特是中国商界的一批大佬,包括柳传志、马蔚华、俞敏洪、朱新礼等。也因此,对依文及夏华留下了深刻的印象。

而本期采访的主题为《夏华的“跨”时代》,从传统商业模式到互联网的跨界,从行业界的跨界整合资源,到女性领导者带领男性团队的跨越思维。而最值得分享思考和震撼的,是夏华的几段精彩分享内容:

“女性企业家放下自己的判断,是成功的开始!”。

“我们是在别人的生命里修炼自己!”。

“心与心之间的零距离,才是最大的管理力!”。

“依文的发展靠三种力:造物的能力;造事的能力;造人的能力!”。

在夏华的带领下,依文由一个小店铺,通过20年的发展到今天年营业额数十亿的一家知名男性高端时装品牌公司。成功的背后,与夏华的“跨界思维”有着很大的关系!

从依文的成功,及夏华的跨界,我更想要分享的是企业中高层管理者应该具备的“跨界思维”。那么,管理者、领导者的跨界思维到底应该包括哪些内容?

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篇五 :No. 005,读《跨界》感悟

No. 005,读《跨界》感悟

所谓跨界,其实大家并不陌生,就是穿越 越过界限的意思。但是在当前的社会里,跨界很少作为单独的一个词汇,目前互联网炒得很热的“跨界思维”、“跨界营销”、“跨界设计”、“跨界合作”等等。今天我就我读《跨界》这本书做一下说明和发表一点个人感悟吧。

《跨界》这本书是腾讯科技频道根据腾讯科技频道创作《20xx年互联网跨界趋势报告》为蓝本撰写的,它通过深度调研9个行业,80家公司统计出的相关数据资料汇聚而成的。虽然我里边包含了一些偏向维护腾讯公司的一些信息,先不谈其真实度,我表示这本书确实值得一读。其实里边提到的很多事迹、以及包含的一些数据资料,有一些对于我来说也并不算陌生,这是由于一直以来关注互联网上的一些快餐消息然后再记忆里留下的一些痕迹的。说起来,当前的互联网行业里,跨界竞争事迹大家都不陌生,尤其是当初站在风口浪尖上的腾讯推出的微信这个工具,当然,现在说微信是一个平台更加合适,它一开始仅作为社交工具,前后与中国的三大运营商、阿里帝国的支付宝、淘宝等碰撞过,最后它都能立于不败之地。这里提到过的碰撞,其实在本书里就特意有提到过,提到的是隐藏在互联网思维之下的碰撞。这里我就我看了《跨界》这本书写下我的总结和感悟吧!

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篇六 :跨界学习

跨界学习

跨界学习(CLP—Cross Learning Program)是最具实效的组织间学习方式。通过学习标杆企业的工作环境、管理现场、人文意境等,使学员近身与标杆企业的管理者思想交叉碰撞,再通过现场讨论、行动学习、课堂学习等多种方法让学员将自身所在企业与标杆企业从文化、管理、环境等多维度对比,开拓视野,激发新的管理思路。

中大咨询跨界学习,通过打破学习界限、地理界限、行业界限和职业界限等4个Cross创新传统学习方法,打造全新的培训体验。

跨界学习优势

? 跨界学习可以解决的问题

? 中高层培训设计难,如何提供有高度有新意的学习项目? 

中高层管理人员的学习更注重思维创新、战略变革等非管理技能类的能力提升,跨界学习是拓展视野、创新思维的最有效的方式,通过对国内、国外知名企业的实地学习提升中高层的个人阅历、宏观视野和管理能力。

? 企业管理僵化、固化,什么样的学习可以引导和产生创新?

标杆企业在其擅长领域的经营和管理模式具有领先性和创新性,通过组织间的学习和交流,使领先和创新的管理对学习者产生思维冲击,再通过跨界学习工作坊让学习者之间思想碰撞产生创新。

? 员工对传统课堂培训产生了倦怠,如何提升员工学习的积极性?

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篇七 :修订《职教法》要有跨界思维

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修订《职教法》要有跨界思维

作者:姜大源

来源:《教育与职业·综合版》20xx年第02期

享誉世界的德国“双元制”职业教育,其成功的关键在于构建了一个成熟的、法制化的校企合作的办学模式。职业教育作为一种开放的教育,跨越了企业和学校、工作与学习的界域,而职教法也同时遵循了职业和教育这两个规律,适应了经济发展的需要和教育发展的需要。同样,我国的职业教育的立法,不能只有在企业里办培训,或者只在学校里办教育的分割的“定界”思维,应该有一个系统集成的思想。

德国《职业教育法》是职业教育的基本法,而并非教育法的子法。它是规范具有职业教育办学资格的企业的法律。目前,德国有资格实施“双元制”职业教育的企业,大约只占企业总数的四分之一。这些“教育企业”的出现,将教育机构由学校扩展至企业,从而大大扩展了“教育机构”的内涵和外延。而德国高等教育里的教育院系,也都设有“企业教育学”的课程。这些“跨界”教育概念及其理论的出现,应该说是德国人对世界职业教育的经典贡献。

我国《职业教育法》主要是规范学校职业教育的法律,职业教育体系是一个以学校为中心的体系,尽管在《职业教育法》中制定了关于政府和行业组织、企事业组织发展与实施职业教育的基本职责和义务的规定(第6条),以及关于企业实施职业教育的法律和义务的规定(第20条),但企业并未被赋予一种教育机构的地位,行业、企业实际上只是职业教育的参与者而非办学主体。因此,我国现有的职业教育法,还只是一个主要由教育主管部门执法的法律,还是一个“定界”的法律。由于企业并不具备办学主体的地位,因此,该法对企业在职业教育的权利与义务的条款,并没有真正法律意义上的约束。

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篇八 :管理者的跨界思维

管理者的跨界思维

每次看凤凰网财经频道权静主持的企业家访谈节目《总裁在线》,总会给人有很多启迪和思考。8月7日这期采访嘉宾,是依文集团董事长夏华。

我听说依文集团及夏华的名字,是从媒体对依文在伦敦奥运开幕前,在英国皇家花园兰卡斯特宫举办的时装秀的报道中。因为那次秀的站台模特是中国商界的一批大佬,包括柳传志、马蔚华、俞敏洪、朱新礼等。也因此,对依文及夏华留下了深刻的印象。

而本期采访的主题为《夏华的“跨”时代》,从传统商业模式到互联网的跨界,从行业界的跨界整合资源,到女性领导者带领男性团队的跨越思维。而最值得分享思考和震撼的,是夏华的几段精彩分享内容:

“女性企业家放下自己的判断,是成功的开始!”。

“我们是在别人的生命里修炼自己!”。

“心与心之间的零距离,才是最大的管理力!”。

“依文的发展靠三种力:造物的能力;造事的能力;造人的能力!”。

在夏华的带领下,依文由一个小店铺,通过20年的发展到今天年营业额数十亿的一家知名男性高端时装品牌公司。成功的背后,与夏华的“跨界思维”有着很大的关系!

从依文的成功,及夏华的跨界,我更想要分享的是企业中高层管理者应该具备的“跨界思维”。那么,管理者、领导者的跨界思维到底应该包括哪些内容?

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