严以用权学习心得体会演讲稿
导语：严以用权，重点是阳光用权。权力天然具有导致腐败的潜质，而阳光是最好的防腐剂。抵制腐败诱惑，防范权力滥用，还要求阳光用权，主动接受群众监督。
做好“两件事” 严以用权
全面深化改革，领导干部是关键。“作风建设永远在路上”， 对照“三严三实”的要求，严以用权直指领导干部作风的核心。毛泽东同志曾说过：“领导干部两件事：出主意，用干部。”所以坚持严以用权，要做好“决策权”与“用人权”这两“权”文章。
严以用权，严在决策，要会出主意。“法大行，则是为公是，非为公非”，领导干部的能力体现最集中地表现在决策上，所以严以用权，要做好“脑”字文章 。一些官员违背经济规律和法治规律，就爱“出风头”、“露肌肉”、显“魄力”，盲目决策，糊干、盲干、蛮干，结果干出“烂摊子”。“一着不慎、全盘皆输”。领导干部作出的决策，不仅仅是个人行为，有的还代表着党和政府的意志，影响面大，涉及范围广。人民的利益伤不起，千万马虎不得、儿戏不得。严以用权要给乱决策画出一道“红线”，坚持依法决策，各项决策都要遵循法定权限和程序，重大决策必须依法听取社会公众意见，经过专家论证、风险评估和合法性审查，并由集体讨论决定，坚决防止和纠正越权决策、违法决策现象。 严以用权，严在用人，要用好干部。“用一贤人则贤人毕至，用一小人则小人齐趋”，事业的发展关键在人才，所以严以用权，要做好“人”字功夫。发现人才是能力，善用人才是职责，培养人才是贡献。要用人导向上严把选人用人标准关，要坚持德才兼备、以德为先的用人标准;在操作过程上严把选人用人程序关，公开干部选拔任用程序，实行“阳光操作”，增强群众参与选拔推荐干部的责任感;在考核评价上严把选人用人考察关，应明确考察评价和选拔任用干部的导向;在监督管理上严把选人用人监督关，建立完善的全方位、立体化的干部选拔任用监督体系。
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严以用权学习心得体会演讲稿 导语：严以用权，重点是阳光用权。权力天然具有导致腐败的潜质，而阳光是最好的防腐剂。抵制腐败诱惑，防范权力滥用，还要求阳光用权，主动接受群众监督。 做好“两件事” 严以用权
全面深化改革，领导干部是关键。“作风建设永远在路上”， 对照“三严三实”的要求，严以用权直指领导干部作风的核心。毛泽东同志曾说过：“领导干部两件事：出主意，用干部。”所以坚持严以用权，要做好“决策权”与“用人权”这两“权”文章。
严以用权，严在决策，要会出主意。“法大行，则是为公是，非为公非”，领导干部的能力体现最集中地表现在决策上，所以严以用权，要做好“脑”字文章 。一些官员违背经济规律和法治规律，就爱“出风头”、“露肌肉”、显“魄力”，盲目决策，糊干、盲干、蛮干，结果干出“烂摊子”。“一着不慎、全盘皆输”。领导干部作出的决策，不仅仅是个人行为，有的还代表着党和政府的意志，影响面大，涉及范围广。人民的利益伤不起，千万马虎不得、儿戏不得。严以用权要给乱决策画出一道“红线”，坚持依法决策，各项决策都要遵循法定权限和程序，重大决策必须依法听取社会公众意见，经过专家论证、风险评估和合法性审查，并由集体讨论决定，坚决防止和纠正越权决策、违法决策现象。
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8月学习严以用权心得体会范文
领导干部和普通群众的最大不同莫过于手中有权、肩上有责。如何对待权力,怎么使用权力,是衡量一个干部是否合格的重要标准,也是“三严三实”专题教育的重要内容。严以用权,就是要坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。
知道权从何来,才懂得权如何用。共 产 党人的一切权力来自人民。党全心全意为人民服务的宗旨,决定了党和国家一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。党员干部必须时刻清醒地认识到,权为民所赋,利必为民所谋。把人民群众置于心中最高位置,把群众关切作为指向,以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准,是权力姓“公”的政治属性使然,也是人民群众对党员干部的期待所在。
严以用权首先必须严格端正权力观。中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中,违规配备使用公车问题最为突出,这从一个侧面反映出当前一些领导干部仍然在滥用权力。在一些领导干部那里,权力不是来自组织信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝权在手,便把令来行”,言行上唯我独尊,作风上专断浮夸,生活上奢靡享乐。这些现象,无不折射出权力观的偏差、扭曲甚至倒置。
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严以用权学习体会2015
篇1：
“严以用权”是“三严三实”专题教育中的重要遵循之一，要求党员领导干部做到忠诚、干净、担当。权力是人民赋予的公器，要实现严以用权，就必须从不同的角度对权力进行审视，探究清权力来自何方，找准权责的平衡点，以出世之心做入世之事，方能感恩而行、不辱使命。
仰视权力，有敬畏之心。权力源自于人民的赋予，凝聚着人民的信任和期望。对权力的仰视和敬畏，就是对人民群众主体地位的尊重。古语讲“水能载舟亦能覆舟”。党员领导干部如何看待权力，其实质就是如何处理党群关系。中国共 产 党代表中国最广大人民的根本利益。所以，用权者要牢记公仆身份，以赶考和交卷的心态在人民期许的试卷上认真作答，接受人民的评判和检阅。只有走稳了群众路线，明悟了“我是谁、为了谁、依靠谁”，权为民所用、利为民所谋、情为民所系才能落到实处，党的事业才能得到人民群众的衷心拥护和支持。平视权力，履担当之责。权力总是伴随着责任，二者来源相同，又同归宿于人民事业的发展。平视权力，就是要站在责任担当的高度来看待权力。党员领导干部平视权力，就是正视自己的党员身份和责任。只有如此，全心全意为人民服务的根本宗旨才能得到落实。责任是权力的共生体，又是它最好的增色剂。只有尽职履责，权力才会熠熠生辉。平视权力还要防止权力被滥用，把公权浊化为放纵私欲的工具。只有权力和责任担当的天平平衡，严以用权才能成为必然。
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严以用权学习体会2015
篇1：
“严以用权”是“三严三实”专题教育中的重要遵循之一，要求党员领导干部做到忠诚、干净、担当。权力是人民赋予的公器，要实现严以用权，就必须从不同的角度对权力进行审视，探究清权力来自何方，找准权责的平衡点，以出世之心做入世之事，方能感恩而行、不辱使命。
仰视权力，有敬畏之心。权力源自于人民的赋予，凝聚着人民的信任和期望。对权力的仰视和敬畏，就是对人民群众主体地位的尊重。古语讲“水能载舟亦能覆舟”。党员领导干部如何看待权力，其实质就是如何处理党群关系。中国共 产 党代表中国最广大人民的根本利益。所以，用权者要牢记公仆身份，以赶考和交卷的心态在人民期许的试卷上认真作答，接受人民的评判和检阅。只有走稳了群众路线，明悟了“我是谁、为了谁、依靠谁”，权为民所用、利为民所谋、情为民所系才能落到实处，党的事业才能得到人民群众的衷心拥护和支持。平视权力，履担当之责。权力总是伴随着责任，二者来源相同，又同归宿于人民事业的发展。平视权力，就是要站在责任担当的高度来看待权力。党员领导干部平视权力，就是正视自己的党员身份和责任。只有如此，全心全意为人民服务的根本宗旨才能得到落实。责任是权力的共生体，又是它最好的增色剂。只有尽职履责，权力才会熠熠生辉。平视权力还要防止权力被滥用，把公权浊化为放纵私欲的工具。只有权力和责任担当的天平平衡，严以用权才能成为必然。
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三严三实专题三学习心得
“三严三实”专题三——“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。”我觉的这是三严三实教育活动的精髓也是主旨。三严三实专题教育活动，专题一“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。回答了共 产 党员怎么践行三严三实专题教育活动，要严以修身，坚定理想信念，把牢思想上的总开关，这就是说要不断进行加强党性修养的学习，从而在思想上有新的认识；专题二“严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉作政治上的“明白人。”回答了党员践行三严三实的责任和目标，既然是党员，既然加强了党性修养，那么用思想付诸在行动上就是一种责任，这种责任就是严以律己，共 产 党员觉悟应该也必须要比普通老百姓高，党的各级领导干部应该比一般党员要高，严以律己，怎么就算是严以律己？目标就是守政治规矩，做政治上的“明白人”；专题三“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。”这是三严三实的精髓和主旨，学习三严三实，严以修身，严以律己，目的就是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这是共 产 党人的宗旨也是追求，是一个好领导干部的形象，也是标准，做不到这一点就是失职渎职，就是对党和人民事业的不负责，就是个害群之马，所以这是对前两个专题的升华和继续。前两个专题从个人的严以修身，严以律己，继续到第三个专题要严以用权，
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