篇一 :优秀读书笔记的评价标准:

优秀读书笔记的评价标准:  

第一单元

1 新闻两则 (毛泽东)

人民解放军百万大军横渡长江 (毛泽东)

中原我军解放南阳 (毛泽东)

2 芦花荡 (孙犁)

3* 蜡烛 (西蒙诺夫)

4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(雨果)

5* 亲爱的爸爸妈妈 (聂华苓)

综合性学习·写作·口语交际

世界何时铸剑为犁

第二单元

6 阿长与《山海经》 (鲁迅)

7 背影 (朱自清)

8* 台阶 (李森祥)

9 老王 (杨绛)

10 信客 (余秋雨)

写作·口语交际·综合性学习

让世界充满爱

第三单元

11 中国石拱桥 (茅以升)

12 桥之美 (吴冠中)

13 苏州园林 (叶圣陶)

14 故宫博物院 (黄传惕)

15* 说“屏” (陈从周)

综合性学习·写作·口语交际

说不尽的桥

第四单元

16 大自然的语言 (竺可桢)

17 奇妙的克隆 (谈家祯)

18* 阿西莫夫短文两篇 (阿西莫夫)

恐龙无处不在 (阿西莫夫)

被压扁的沙子 (阿西莫夫)

19* 生物入侵者 (梅涛)

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篇二 :优秀读书笔记评选方案

优秀读书笔记评选方案

六年一班

一、活动宗旨

为进一步培养学生阅读兴趣,鼓励学生与书为友,养成良好的读写习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化。特在本班开展了“优秀读书笔记”评选活动。

二、参加对象

六年一班全体学生。

三、活动要求

本着“面向全体,人人参与”的原则,以级部为单位,由本班教师具体负责,组织全班学生积极参加。

积极引导学生及时将读书后写出的好词佳句、精彩片段、心得体会、等加以记录整理。

认真部署,精心组织,让广大青少年学生在读书中明志,在抒怀中成长,真正多一些自己的真情实感,多一些切实的读书思考。

突出“读好书,书香伴我成长;写美文,文笔展我才华”主题,所选篇目可以是学校推荐的适合学生阅读的其他读物,要紧紧围绕书中一点或几点内容,并结合自己的生活及学习实践写出阅读感受。

书写工整,表达清楚。

四、奖项设置

根据实际情况分设一、二、三等奖 , 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖2名

五、评奖方法

各班按照1:2 的比例进行初评,然后按照1:1.2 的比例进行复评,最后组织评出各类奖项,予以表彰奖励。

优秀读书笔记评选总结

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篇三 :优秀读书笔记

永远的诗人

刘玉滢

像是一个过客,轻轻的我走了,正如我轻轻的来,挥一挥双手,作别西天的云彩。不经意间,情韵与诗人的情绪闯入我心间??

悄悄是离别的笙箫,夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥,流离在交织的感情色彩中,我倾心,我迷恋??志摩,我想如此亲切地直呼着他,憧憬着对他热烈的探索。

“吾将用一生之精力追求吾之真爱,得之,吾幸;失之吾命!”他诚挚的简单概括了他的感情经历,有所得,有所失。用他火般的热情营造了最美妙的恋情,他无畏地吐露心声,勇于争取,走进多少名门淑女的纯洁世界,又从多少绝望、失望中告退。正如他说“我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心——你不必惊异,更无须欢喜”在转瞬间消灭了踪影;也如他而言“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。

命运让他与她们相遇,却是命运让他独自承受孤单;悄悄地飞向了无际的云深处,再看不见了,看不见了??

最后的一天,最后的一刻,他流泪了吗?牵绊着颤抖一生的心,无私地奉献给山川、大海,那里还包裹着他无尽的思念,他的遗憾、他的不舍。此生再无,他被无情地带走了。

再别康桥,昔日的美景,波光、水影、云彩物似人非,人去楼空,他仅仅是温柔缠绵地感慨着,多少温情、多少细腻、多少幽雅、多少心如止水。他如天马行空的诗人,一位留下瑰丽果实性情温厚的诗人,凝结着人们的情感。

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篇四 :从优秀到卓越读书心得

《从优秀到卓越》读书心得

《从优秀到卓越》读书心得

梁志明

专家评语:【此文不但谈了对《从优秀到卓越》一书内容的理解,指出很多值得借鉴之处,还结合实际,谈到自己引用人员的原则。作者对书中一些观点发表了自己独到的见解,如“管理不善主要表现在领导者和企业制度”,“魅力十足的领导者可能是财富,也可能是累赘”。最后总结了一个卓越的企业所具有的6个方面的内在机制和因素。总体上作者对这本书的理解有相当的深度。】

评阅人:陈功玉

伏案细读《从优秀到卓越》一书,讲的是如何将一个优秀的企业,转变成一个能持续创造非凡业绩企业。目前,中国的企业正处于成长期,正从混沌走向规范化,在此转变的关键时期,实现从优秀跨越到卓越的企业需要遵循以下框架:

已有或新创公司+从优秀到卓越理念→持续卓越业绩+基业长青理念→持久卓越

其管理有三大主轴:以人为主、因道结合以及依理应变。既然以人为主,主张因道结合,而且依理应变,当然领导重于管理。“上帝就是一切问题的答案”曾阻碍了我们对物质世界的科学理解,而“领导就是一切问题的答案”看法才是它的现代翻版,之所以,实现跨越公司的领导们如出一辙,在过渡期中都有第5级经理人。

谦逊+意志=第5级经理人

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篇五 :优秀读书家庭总结

优秀读书家庭总结

俗话说“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,无不说明了读书的重要性,可见养成一个良好的读书习惯对孩子的成长至关重要,甚至影响孩子的一生。以下是我们家读书的几点做法。

一、创设一个良好的读书环境。

人们常说“环境造就人”,说明给孩子创设一个舒适、优雅的读书环境很重要。为此,我们特意为孩子布置了一个房间,在房间设有孩子的专用书柜,要求孩子把书分类摆放,还给孩子买了一套高低可调的书桌,另外还配置了电脑,供孩子查阅资料和阅读电子图书。为孩子营造了一个浓厚的书香家庭气氛。

二、养成一个勤读书、多买书的好习惯。

我们除了按照老师的要求给孩子买课外书外,还根据孩子的年龄特点和爱好,不定期的为孩子购买各种适合孩子阅读的课外读物,包括儿童百科全书、寓言类、童话类、故事类、益智类、红色教育类等,其中有百科全书、四大名著、安徙生和格林童话、名人成长故事、十万个为什么、小故事大道理、优秀获奖作文、日记起步等,让孩子有书可阅,博览群书,获取各方面的知识。

三、制订读书计划、正确引导孩子读书。

给孩子买了书,就要正确地引导孩子读书,否则买再多的书也没有用。为此我们和孩子一起制订了一个读书计划。要求孩子按计划进行阅读,比如晚睡前半小时要读一篇文章、讲一个故事,双休日每天不少于30至50 页的阅读,同时也为孩子提供一些自由阅读的时间,让孩子根据自己的爱好有选择地阅读,这样既能做到有重点地阅读又能顾及到孩子的爱好和兴趣。渐渐地孩子就会养成一个良好的读书习惯。

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篇六 :《你能成为优秀教师》读书心得

《你能成为优秀教师》读书心得

人们常说活到老,学到老,每个人对知识的渴望都是无穷的,这个假期有幸读了《你能成为优秀教师》一书,我又一次享受到了阅读带来的乐趣。作为教师只有时刻保持学习的心态,学习先进的教育教学理论,学习专业的理论思想与技能,才能始终使自己的知识结构得到及时的更新,永远站在一个崭新的高度上审时度势,不断激发勤奋工作的热情,实现教学工作的创新。书中认为一名优秀教师必须具备以下素养:对工作敬业--竟也是创造价值的基础;对学校忠诚--忠诚是信赖的前提;对领导服从--服从是步迈协调的保证;对自己信任--自信是成长的基点;对他人欣赏--欣赏是快乐的源泉;对社会奉献--奉献是卓越人生的境界。

我们每一个人都希望成功,成功就掌握在自己手中,但它不会一蹴而就,成功蕴藏在平凡的工作当中,生命的价值也蕴藏在平凡的工作当中,生命的价值离不开工作,工作是我们创造价值的平台,是体现人生价值的最佳场所,因此我们必须重视自己的工作,并投入全部的热情。大家都说教师是太阳底下最光辉的职业,干的是良心活,是呀,我们的身上担负着教育好祖国下一代的重任,所以我们更应该要投入自己全部的热情与精力。我热爱我的工作,它让我得到尊重,得到幸福的满足,光有热爱是不够的,我要做的事在热爱的基础上如何让自己一步步变得更加优秀,更加受人喜爱和尊重。作为教师,应该时刻严格要求自己和学生,尊重学生,热爱学生,多从孩子们的角度思考问题,凡是多问问大家的想法,做到对学生信任和欣赏。每个孩子都是一块闪闪发光的金子,我们应该多看到他们身上的优点和长处,尽可能的给大家创造一个战士自我的舞台,时刻用积极乐观的心态面对工作和孩子们,用阳光般的笑容感染周围的人,快乐是可以传播的,你快乐所以我快乐!

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篇七 :博高德育(优秀的读书心得集)

前言

阅读是班主任专业成长的捷径

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。而在我校,许多老师担任班主任工作要么是为了评职称要么是基于学校的安排而不好推迟。为什么不愿意、不乐意担任班主任呢?是班主任工作太累太苦太烦吗?这不是原因,这是某些人担任班主任工作的结果。真正的原因在于自身的专业化水平比较低。

班主任工作,是痛并快乐着的。苦多点,还是快乐多点,一个重要的影响因素是班主任的专业水平的高低。许多班主任工作一直在低水平上徘徊,“警察式”、“家长式”、“保姆式”的班主任普遍存在,经验、感觉、惯例仍然是班主任开展工作的依据,这样的班主任做的肯定是很不舒服的。如果班主任具备比较高的专业水平,如果班主任能用民主、科学的办法去管理、建设班集体,那么,班主任工作就会变得轻松,甚至是一种享受。

基于现实的教育需要和班主任自己成长的需要,博罗县高级中学的班主任必须走专业化发展的道路,必须实现“经验型班主任”向“专业化班主任”的转变。班主任专业化,是指班主任通过学习、实践、培训和自我培训达到班主任专业水平的过程。班主任的专业水平,包括专业化的理念、专业化的精神、专业化的道德、专业化的知识、专业化的能力。

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篇八 :用心才能优秀读后感

《用心才能优秀》读后感

我们从小就被教育,父母语重心长:做事要用心;老师苦口婆心:学习要用心;工作以后,领导的谆谆教诲:工作要用心??。可有多少人体会到这“用心”的良苦?大多数人都知道要优秀必要用心,但可能并不清楚如何用心,何处用心,何种程度才是用心?怎样用心才能把工作做的更好?才能比别人更优秀?

《用心才能优秀》的作者告诉我们,用心工作指的是既要有全力以赴的工作精神,又要有头脑,有智慧并带着思考去工作。要想做好工作,创造业绩,赢得机会,既要能够积极努力的工作,也要能够看清楚努力的方向,并能够经常反思,自我总结。这样的人就是用心工作的人,就是人才!

本书例举了不少生动的,富有哲理的,有励志精神的事例,告诉读者,这部分人是怎样用心,如何成功的。给我印象深刻的事例是: 华人首富李嘉诚年轻时应聘到一家企业做推销员。有一次,李嘉诚去推销一种塑料洒水器,一连走了好多家都无人问津。但他还是不停的给自己打气,精神抖擞的走进又一间办公楼。他看到楼道上灰尘很多,他突然灵机一动,没有去直接推销洒水器,而是去洗手间把洒水器灌满水,将水洒在楼道里,神奇的是,经他这么一洒,本来很脏的楼道,一下子变的干净起来。这一来,立即引起主管办公楼的人的兴趣,一下午,就卖掉十多台洒水器。

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