篇一 :职业核心能力培训心得

职业核心能力培训心得

——技术教研室 李雕

首先感谢校领导给我这么一次提升自我的机会,让我有幸参加了在东北师范大学人文学院举办的职业核心能力培训班,通过为期近三天的学习,接受了很多新知识,新理念,也产生了一些新思想,系统的学习使我受益匪浅。

参加培训学习的同时,也让我深深体会到自身的不足,说实话,刚接到通知时,还真不知道职业核心能力到底是什么,还有这种能力对于我自身,对于教学到底能起到什么用,使我满脑的疑惑,为此在开班之前我特意访问了职业核心能力教育部相关网站,粗略的了解下基本知识,随后带着太多太多的疑问来听专家的讲座,短短两天半的时间,一场接一场的专家报告和指导,强度很大,但我却感觉时间太短,在这里学到了很多平时接触不到的东西,或者说没有认真研究的东西,天虽然热,学习虽然累,但是很值得。下面结合我本人的亲身感受谈谈参加这次职业核心能力培训的体会,向领导做下系统的汇报。

第一场报告是陈宇教授的《中国社会大变革中的国家职业能力建设》,陈教授通过四个部分(时代背景、人才战略、教育新政、能力建设)详细介绍了职业能力建设的大背景,及其必要性、紧迫性,还有国家的重视程度,讲解过程中穿插了很多实例,并且结合很多时政、网络等信息,语言风趣幽默,听

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篇二 :职业核心能力学习总结

职业核心能力学习总结

20##年12月21日至24日,我们参加了全国第73期职业核心能力师资培训和测评师认证培训,国家职业核心能力专家团队分别讲授职业核心能力培养的理论,示范课程教学,介绍院校推广经验,,中华群星培训师研究训练机构副总裁关天皓讲师解读企业解决问题能力训练内涵,在短短的三天时间里接受专家们传达的新理念、新方法,收获甚大。现总结如下:

一、职业核心能力

1、职业核心能力的概念

职业核心能力是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换,是伴随终生的可持续发展的能力。

职业核心能力在德国、新加坡、澳大利亚称为“关键能力”,在美国称为“基本能力”,在全美测评协会的技能测评体系中被称为“软技能”,香港称之为“基本技能”。

1998年,我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》中把职业核心能力为了八项,分别为与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用等。

职业核心能力还可以分为职业方法能力和职业社会能力两大类:

职业方法能力是基于个人的能力,主要指独立学习、获取新知识技能、处理信息的能力。职业方法能力包括自我学习、数字应用、信息处理等能力。

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篇三 :核心能力心得体会

领导干部核心能力需要自我提升与强化提升相结合

-------《读干部必备核心能力》心得体会

-中共友爱镇委员会 马敏

按照县委组织部、县委宣传部拖地郫组干(20xx)36号文件要求,认真开展领导干部读书活动,通过对《干部必备核心能力》的阅读,有以下体会:认为加强党员领导干部核心能力建设,持续提升党员领导干部的核心能力,具有艰难性、复杂性、累积性等鲜明特征。为有效提升党员领导干部的核心能力,既需要组织不断加大培养塑造力进行强化提升,也需要党员领导干部个体进行自我提升。

一是党员领导干部的核心能力需要自我提升。

按照《干部必备核心能力》一书中涉及的党员领导干部的十种能力是:学习能力、依法行政能力、战略决策能力、统筹兼顾能力、开拓创新能力、知人善任能力、媒体沟通能力、应对突发事件能力、维护稳定能力、拒腐防变能力。这也是党员领导干部推动发展、促进社会和谐所必备的核心能力。

党员领导干部核心能力要实现自我提升,一是要提高自省力。要正确认识自己,恰如其分地评判自己的言行,分清是非,不断找准自身的差距,明确努力方向。二是要提高自律力。要不断完善自我身心构建,养成良好的领导习惯,严格要求和控制自

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篇四 :大学生核心竞争力心得体会

化学与环境学院1102班 111030052 朱耀林 (周日9-10节) 《大学生职业核心竞争力提升》心得体会

在第一节课上课时听了刘老师幽默风趣的讲解,我对大学生现在的学习就业状况等方面有了新的认识,我对这一门课程产生浓厚的兴趣。因此,我每天都会在教学平台上进行签到,并且按照老师的规定完成学习任务。一学期的学习让我有了一些的心得体会:

在社会竞争如此激烈的今天,提高我们大学生的个人素质,能力,从而提升我们以后在社会的就业,生存的竞争力是很有必要的。《大学生核心竞争力提升》这一门课程给了我们很多的方法与指导。我感触最深的是礼仪与时间管理这两方面。

很多人都认为,礼仪不过是一些小节,细节,无碍大雅。在学习门课程之前,我也这样认为。我一直以为,只要举止大方,懂一些比较基本的礼仪就够了。但是看了湖南师范大学一些教授与金正昆教授对交往礼仪,电话礼仪,餐桌礼仪,握手礼仪,接待礼仪等礼仪的细致讲解,让我深刻地感受到礼仪的重要性。通过学习,我清楚地认识到,我原来的想法是如此的幼稚可笑。自认为懂礼仪的我,其实还存在着很多很多的问题。一个人的举手投足之间,很可能就决定了你自身的命运。一个小小的动作,在与他人交往中,都有极大的意义。学习了这门课程之后,让我更加明白礼仪的重要性,也学习了很多我平时不知道的一些礼仪。

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篇五 :“职业素养和能力提升”培训心得体会

“职业素养和能力提升”培训心得体会

20xx年7月14-20日,作为在公司***一名员工,我参加了公司组织的,旨在加强员工能力的“职业素养与能力提升”第一期培训,认真学习了培训课程。在本次培训开始之前,公司已经为****员工举办了四期大讲堂,本次封闭式培训是公司自20xx年以来,开展的参加人数最多、培训时间最长的脱产培训活动,也是公司落实六个抓手中,抓教育培训的具体行动。从这次培训的安排来看,培训内容丰富,形式新颖、针对性强。培训即将结束,我感触颇深,想法很多,现在我就本次培训的一些情况和自己的心得体会回报如下:

一、本次培训的内容

本次培训大致可以分为七大部分,我简要叙述如下:

1、全媒体时代的媒体沟通,由***大学**教授讲授。狄更斯说:“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代。”这句话在今天一样适用。根源于社会科技发展,应对媒体的能力已经成为公司员工必备的能力,针对某些领导干部面对媒体时“不愿说,不敢说,不会说”的现状,老师启发各位学员的思维,让我们认识到“与其被动说,不如主动说;与其迟说,不如早说;与其别人说,不如自己说;与其外行说,不如内行说;与其一般人说,不如领导亲自说;我们不说,

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篇六 :专业核心能力模块学习心得体会(李艳07)

专业核心能力模块学习心得体会

衡阳农工贸学校—李艳

20xx年暑假,我有幸参加了中职教师省级培训,通过学习,使我拓宽了视野,更新了理念。半个月的专业核心能力模块的学习时光转瞬即逝,我们仿佛又回到了纯真率直的学生时代,一腔热情,永不止步,无私奉献,活力四射。

回顾这段时间,首先感谢长沙航空学院的领导和老师们对我们无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全省各地的学员们找到了一种亲切感与归属感,从而能安下心来认真学习。

专业核心能力模块的培训,主要包括燕尾对配钳工操作、模具拆装测绘、特种加工——电火花与线切割三个方向。课程培训十多天,虽然很累,但是在这忙碌的生活中感到自己很充实,每天都有所得,让我们把以往熟悉与陌生的知识又系统学习一次,不仅提高了我们专业水准,还满足教师专业能力发展的需要。

燕尾对配钳工操作培训一个教学做合一的典型模块,洪晓东老师和王刚老师采用现场演示教学的方法,让我掌握了钳工操作的工作原理和方法。能够完成钳工工具的正确使用,掌握了钻头的磨法,学会了分析工件特点并编制钳工加工工艺,掌握了现场6S的规范管理,养成了遵守规程、安全操作等职业素养。在了解、熟悉和掌握操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能

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篇七 :责任比能力更重要心得体会

读《责任比能力更重要》心得体会

《责任比能力更重要》一书中作者说到“能力永远由责任来承载,而责任本身,其实就是一种能力!”短短一句话,概括中心,引人深思。

责任比能力更重要!负责任,不仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的核心。一个缺乏责任感的人,首先失去了社会对自己的基本认可,其次失去了别人对自己的信任与尊重,所以,责任是一种至高无上的价值,是人生的一种追求。

马克思曾经指出:“作为一个确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务和使命”。每一个人都在不同的工作中扮演不同的角色,都有“规定”,有“任务”,有“使命”,这就要求每个人都必须有责任心。对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。然而,在现实生活和工作中,让我们感到万分遗憾的是,责任经常被人们忽视,人们总是片面地强调能力,用能力来衡量人、评价人。

书中写到“如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱”。因此我们在工作中,就要爱岗敬业,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,这样才能做到“精业、兢业、敬业、乐业”,我们也才能享受到工作的乐趣以及取得成绩的快乐。光有知识或能力,而没有责任感,只会是原地踏步,更谈不上敬业。

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篇八 :职业道德心得体会

学习职业道德心得体会

咸阳市城市科学研究所

袁朝阳

职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域,是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度,激励人生进取,优化人际关系,提高群体素质,促进社会精神和物质文明的健康发展。

人活在世,就要以德立身,以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”,这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人,无论在何种环境下,终将会超越平凡,大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前保持气节。

职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展,主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动,因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。

社会上有一种正当的职业,就会有一种职业道德。医生有医德,自古就有“医乃仁术,仁爱救人”的言论,强调“德为医之本,仁乃德之源”;教师有师德,“以身立教”,“传道,授业,解惑”;商人有商德,“诚实守信,买卖公平”;艺人有艺德,德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母,为人谦和而深受人

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