篇一 :三严三实个人心得体会

三严三实个人心得体会

三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。不难看出这24个字虽然浅显易懂,但饱含深意,立志高远;虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽寥寥数语,却切中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。对深化党的群众路线教育实践活动,规范党员领导干部言行举止,加强党的作风建设都有很长远的指导意义。

在我看来,“三严”是相对自身来展开说的,严以修身是从思想上,加强党性、坚定共产主义理想信念、提升道德境界,自觉抵触不良社会风气,远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风。从根部加强共产主义党员干部朴实无华的传统美德。严以用权是从行驶权利来说,将权利关进笼子,权利是人民赋予的,党员干部运用权利时候要时刻按规则制度办理,要始终明白权利是人民的权利,党员干部只是行驶权利的公仆,不要超越这一底线。严以律己,是自身角度,从思想和执行之后我们党员干部自己在这一过程中也扮演着重要的角色,这也往往容易让自身走歪路。所以要心存敬畏,慎独慎微,遵纪守法,廉洁为政。

“三实”是讲的我们党员干部在对别人,即人民群众等服务上来说的。谋事要实,从思想上我们党员干部要有好的出发点,本着全心全意为人民服务的精神,结合实际情况,结合当下的国情,结合广大群众的意见,结合科学发展观,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,讲的是具体做。脚踏实地的干,真抓实干,不虚于表面,勇于承担责任,勇于面对困难,勇于解决难题,努力创造条件,艰苦奋斗,要对得起人民,要做到经得起历史的检验。做人要实,又转回到自身方面,我们广大党员干部不仅要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。做人老实,说话老实,干老实事,公道正派。 三严与三实互相依存,从思想到行动再到主体, “三严”是根本,是基础,是出发点;“三实”是“三严”的具体体现,没有“三实”,做不到“三实”,“三严”就成了空洞的东西。同样,对自己要求严不严,干工作实不实,也是衡量基层工作做得好不好的重要标准。只有认真切实的践行科学思想的三严三实,我们党员干部才能立身于民,做事被人民拥护,

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篇二 :学习三严三实心得体会学习心得感悟

“三严三实”个人学习心得体会

三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。不难看出这24个字虽然浅显易懂,但饱含深意,立志高远;虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽寥寥数语,却切中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。对深化党的群众路线教育实践活动,规范党员领导干部言行举止,加强党的作风建设都有很长远的指导意义。

在我看来,“三严”是相对自身来展开说的,严以修身是从思想上,加强党性、坚定共产主义理想信念、提升道德境界,自觉抵触不良社会风气,远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风。从根部加强共产主义党员干部朴实无华的传统美德。严以用权是从行驶权利来说,将权利关进笼子,权利是人民赋予的,党员干部运用权利时候要时刻按规则制度办理,要始终明白权利是人民的权利,党员干部只是行驶权利的公仆,不要超越这一底线。严以律己,是自身角度,从思想和执行之后我们党员干部自己在这一过程中也扮演着重要的角色,这也往往容易让自身走歪路。所以要心存敬畏,慎独慎微,遵纪守法,廉洁为政。

“三实”是讲的我们党员干部在对别人,即人民群众等服务上来说的。谋事要实,从思想上我们党员干部要有好的

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篇三 :三严三实学习心得体会

三严三实学习心得体会

解读“三严三实”,它是推进党的群众路线教育实践活动的新要求,但于党员干部自身来说,却不是高要求。“三严三实”取道民族优秀文化传统,契合“四风”问题整改大潮,乃是对每个党员干部最本分的要求。最基本的要求做不到,即便有不世之才,也未必能谋事功成,反可能遗祸无穷。 为人处事“三严三实”,具体来说可从以下三个方面着手:

一、见贤思齐,反求诸己。

“修身齐家治国平天下”,先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身,不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”。德行不彰,才能亦失色。党员干部要对照“三严三实”的要求和先进典型的闪光点,反躬自省,有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身,加强党性修养,坚定理想信念,追求高尚情操,提升道德境界,做一个脱离低级趣味的本分党员干部;对权力,要长存敬畏之心,常怀慎独慎微,勤于反求诸己,乐于接受监督,做到正大光明。

二、实事求是,工作扎实。

天下大事必做于细,古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想路线,这就要求我们谋事创业都要务实,从实际出发,尊重客观规律,考察实际情况,符合科学精神,同时脚踏实地、真抓实干,敢于直面棘手的问题,敢于正视复杂的局面,有计划性和前瞻性地将工作稳妥推进,创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断,假的接不拢”。纸花不是花,有花形而无花香。空谈误国,实干兴邦,形式主义要不得。把工作做扎实,就是要杜绝形式主义,杜绝华而不实的工作作风,杜绝不着边际、不问情况的拍脑袋决策,把民生福祉和发展全局奉为奎臬。

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篇四 :三严三实学习心得

三严三实学习心得体会

一、“三严三实”要求内涵丰富、微言大义

“三严三实”质朴凝练、微言大义,深刻阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,既是党员干部正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。我们要把焦裕禄作为立身立行、立言立德的标杆和榜样,以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高为群众服务、为企业服务、为基层服务的本领。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里。权力姓公,不能公器私用,管住权力,监督得力,权力才会安分守己,否则,权力就会玩魔术,上下其手。时刻牢记权力意味着责任和义务,谨慎用权、严以用权,让权力在阳光下运行。

严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上深刻剖析,严格要求自我,做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁。 谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使工作思路、方案、措施符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合全省工业和信息化发展实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进工业经济和信息化的发展。 创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要有“功成不必在我”的豁达情怀,坚持一步一个脚印,务实创新、勇于担当,求实情、谋实策、出实招、见实效。

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篇五 :教师“三严三实”心得体会

教师“三严三实”心得体会

我支部近期开展了学习了 “三严三实”活动,深受触动。作为一名教师,一名共 产 党员,一定要严以修身、严以律己,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际,提升个人修养和素质,严守职业规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。

作为一位党员教师,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到找事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩。在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长时间,对各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好平常教学管理工作的同时,更要加强本身修养,为学生建立榜样。

一要为人师表。要正心、修身,严格自省、自励、自律,加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,寻求高尚情操,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道,塑造良好的师德修养,以身作则,言传身教,做好学生的榜样。

二要务实取信。要想着学生的发展,家长的重托,要坚持一切为

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篇六 :三严三实个人自查自纠分析及整改情况

三严三实个人自查自纠分析及整改情况 一、存在的问题

(一)谋事要实方面存在的问题

1. 把教学改革落实在表面,主要表现为具体的教学中有穿新鞋走老路的现象。 2. 在团委管理中遵循老办法、老规矩,主要表现为没有结合当前青年发展的规律办事,制定的工作政策方案有时不适用。 (二)创业要实方面存在的问题

1. 不愿主动承担重担,主要表现为在教学改革方面没有主动向领导提出承担改革的重担。

2. 团委工作中交与下属完成的工作较多,主要表现为没有主动分担工作,而是多为监督检查。

(三)做人要实方面存在的问题

1.缺少与同志沟通交流,主要表现为不常了解同事的生活工作情况,不及时了解他们工作中遇到的问题。

2. 工作中吃苦耐劳精神不够,主要变现为钉子精神欠缺,作风建设新成效不够显著。

二、原因分析

(一)谋事要实方面的问题原因:政治学习不够,理论功底浅薄,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远

(二)创业要实方面的问题原因:为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为群众服务的宗旨观念;对于“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻。

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篇七 :学习三严三实心得体会

学习三严三实心得体会

合山高级中学 廖崃利

合山高级中学近期开展了学习“三严三实”活动,深受触动。作为一名教师,一名共 产 党员,一定要严以修身、严以律己,同时还要谋事要实、工作要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际,提升个人修养和素质,严守职业规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。

一、加强学习,提升个人修养。树立终身的意识和观念,用新的知识和教育教学理论武装自己,解放思想、更新观念,丰富知识,提高能力。加强党性修养,用共 产 党员的标准严格要求自己,真正落实群众路线教育实践活动,弄清楚“为了谁,依靠谁,我是谁”的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习,落实依法治教,依法执教。加强师德修养,做好学生的榜样,以身作则,言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。

二、爱岗敬业,做好本职工作。求真务实,是辩证唯物主义的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育,诚实苦干,营造好的育人环境,锤练育人方法。求真务实,是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实工作,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。要树立无私奉献意识,在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生,让他们快乐健康的成长。

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