篇一 ：产品设计心得体会
产品设计心得
20xx-02-10 CAD教育网 http://www.cadedu.com
产品的特点：具有使用价值和价值，可以是有形的服务（产品）和无形的服务。 对于产品的开发设计师来说，在设计一款产品过程中要注意：
1． 产品功能必须满足客户的需求，以人为本，降低产品使用难度，方便客户操作，使得客户认为使用我们的产品是一种享受。（满足需求，使用方便）
2． 产品的安装，维修方便。
3． 产品的可靠性高，任何一种产品都有其生命周期，产品生产者要保证在产品的规定生命周期内产品性能的可靠性，质量好，安全系数高。
4． 降低产品成本，一个产品90%的成本在设计阶段就已经确定下来，所以在设计阶段要注意控制产品成本。在满足客户需求，保证使用，安装，维修方便和产品可靠性的前提下，降低产品成本。
5． 产品的外形美观漂亮，使用方便舒适，符合人机工程学。
6． 产品品牌价值的提高。品牌是一个产品区别于其它同类产品的标志，在设计过程中应该把产品品牌价值融入设计中。
机械工程师在产品机械结构设计中的主要工作内容为：根据各种需要和约束条件，设计系统机构结构，子系统（组件）机构结构，零件结构（包括形状，尺寸，尺寸形状公差，表面粗糙度）。
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篇三 ：产品专题设计2心得
产品专题设计2心得
产品专题设计2学习的是关于产品造型语义学，产品造型语义学是产品造型的象征意义，产品造型语义设计可以通过与外部环境以及产品的文化背景相关联来设计产品。
这门课程我们收集了有关产品的“旋、拨、按”3种使用方式的产品，我收集了有关旋的产品，它有各种角度各个方向的旋，产品多种多样，最后作业我们做一个多功能的插板。我做了一个六边形蜂巢样式的挂式插板，他可以插很多插头而且还可以左右延伸属于模块化设计。
产品专题一和二这两门课程学完后，我意识到我需要补习软件的使用还有平时多观察生活收集设计素材，只有积累多了才能做出优秀的设计。
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篇四 ：产品专题设计1心得
产品专题设计1心得
通过对产品设计的学习，让我深刻认识到设计的神奇，而我却只是个“门外汉”。经过老师的引导后有了很大的改善。设计不仅仅是在要设计时才去想而是在平时就要多积累，平时在生活中需要多加观察才能设计出与众不同的产品。
产品设计中有种设计方式脚产品的模块化设计，它是将两个或者两个以上的物体有机的加减从而构成新的产品，而新产品的产生又诞生了一个名词“产品附加值”它的定义是若两个产品叠加后构成的产品产生的作用大于原来两个单品产生的价值则叫做产品附加值。在课程中还讲到了餐具的设计，餐具的分类与各种餐具的使用及特点，最终大家都各自设计了一套漂亮的餐具。我做的是一个白菜样式的盘子与汤勺的一套餐具，整体感觉还不错，但在做的过程中也发现了一些潜在的问题，那就是关于软件的运用不够熟练，在设计的构思上还不够成熟，设计思维不开阔，究其原因主要是平时积累的的较少，以至于关键时刻没有可以找灵感的材料。
公共环境设施的课程中，我做了一个公共座椅的设计，一个六边形的椅子，可以拼成各种形态，它的设计思路来源于化学分子“苯”，刚开始想得比较简单，但经过老师的一番提问后，我傻眼了，后来在老师提的问题的启发下，让我认识到设计不仅仅是设计形态还得考虑到它在世纪环境中的使用问题以及它和老的产品有什么不同，它的优势体现在何处，设计就是发现问题并解决问题的过程。
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篇五 ：工业设计史学习心得
工业设计史学习心得
姓名：xxx 学号：xxx 班级：xxx 指导老师：xxx
通过学习工业设计史，我对工业设计有了更深一步的认识。工业革命是工业设计的母体，所以，工业设计是工业革命的产物，是随着工业和经济发展而孕育出来的，它以科学技术与艺术相结合为手段，以满足市场需要和社会效益为目的，以创造更为合理的生活方式为原则，通过人性化的造型设计，推出具有全新面貌的产品，在满足消费者日益曾长的需求的前提下，获得良好的市场地位和经济效益。
下面是我自己的一些观点：
1、关于莫里斯，为什么他是现代设计之父？我难以理解，也许这是我上此课的最大遗憾。其成就是许多里程碑式的人物都有的；其机遇或者想法也并非自成一家，别无分店。其最大成就是打破装饰性为主的传统建筑，然而是否设计世界以此为古今分界呢？难以定论！我将继续研习史潮以求真解。
2、我较喜欢功能主义的代表人物格罗比乌斯和唯美主义的拉里克，前者的设计精神领导了包豪斯；后者的高雅风格征服世界成为法国高雅风格的代表
3、我最崇拜的设计师是美国人罗维，可口可乐标志设计者，流线型风格的倡导者，工业设计专业的先驱。原因很简单：他让流线型深入产品深入人心！这也是我最喜欢用的风格。
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篇六 ：设计概论学习心得
《设计的魅力》
———读设计学概论有感
设计学类144 储筠尧
设计概论是一门综合性的，多学科相互交叉，艺术，科学与技术相互融合，具 有整体的科学表现特征的新兴艺术类学科。艺术的形式美感，科学的核心内容及技术的工艺特征完美地构成了艺术设计的全部内涵。它是创造人类生活的物质产品和精神产品的一门科学。
艺术设计的基本原理可以从设计的艺术性，科学性及技术性等三个方面加以认识，设计的艺术性包括对设计物像的造型形态特征，色彩装饰特征及材料肌理特征等方面的理解与表现。 设计的艺术性是基于对设计物象的基本认识和在设计创造活动中对物的形态特征，色彩装饰盒材料肌理等的理解，依据功能性，舒适性，装饰性，审美性，等需要加以主观的，合理的，符合形式美感法则的创造性活动。在某种意义上，可以说是通过部分创造和改变物的性质。通过造物的方法，形成物品为人所用，获得文化的价值和意义。
设计的目的是适应生活的具体需要，顺应社会发展的积极方向，构成历史性的文化积累，从而证明人类高度文明的具体所在。 设计的创意性特征
设计的的创意性特征体现出设计作品的文化特征与积淀，具
有思想的导向性及象征性，设计的奇妙思想包括对视觉与知觉甚至触觉的冲击，隐喻着深层的文化内涵。创意直接体现设计的生命力。
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篇七 ：产品基础形态设计心得
产品基础形态设计心得
产品基础形态设计其实是一项理论与实践高度一体化的一门课程，通过学习这门课程可以让我们感受到现实生活中的一些设计原理与设计理念，也锻炼了我们的基础形态的绘制能力还有关于材质的了解，以便我们能做出更好的设计。
我对于这门课程的学习整体感觉不是很到位，在绘画的基础上面还有些欠缺，还需进一步的学习加强绘画基础，只有绘画基础加强了才能够画出更好的作品，表现力上也会更强，通过第一阶段的形态表达练习，让我能从别人的作品中学到更多的经验与设计灵感，临摹可以在锻炼自己的同时从别人的作品中汲取更多的知识，这门课程虽然已经上完但是我人生的课程还没有完成，在接下来的日子里每天临摹一些别人的作品，以便获得更多的经验。
审美形态分析，通过产品形态对比，指出已有产品的优点与缺点。这门课程让我们能够更好的了解我们生活中使用产品的优点，从中学习它的设计经验。
产品形态创新练习让我们对已有的产品缺点进行改进做出更好的产品，让我们在以后的设计中不再犯错。这有一定的警示作用。同时也开发我们大脑的创新性思维，使我们思考的更多更全面。
产品形态设计练习，这是最后阶段的练习也是证明我们的实力的时候，通过自己的创新性的思考与练习做出更好的产品，为我们以后打下了工作基础，在实践操作中也更加的得心应手，如鱼得水，我最后阶段设计的一些产品大多都算是自己想象的不过我自己感觉大有欠缺，有些产品只是孤立思考它的外表形态，没有多加思考它的实用性以及是否方便等关键性要素，还需要多
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篇八 ：平面设计学习心得
学习心得
初对平面设计的理解还很浅，平时自己很喜欢设计和有关设计得作品、海报、杂志、广告等，但刚报这个专业时自己并不是对此专业有很多了解，只是浅层意识里认为自己学的是广告设计。不过现在通过两个月得学习过程中，我慢慢地略懂了自己所学专业的一些具体内容和方面。
在大学前，我大部分是练的是应试美术内容，接触的大部分也是关于纯美术的知识，那时对于设计我很憧憬也很懵懂，只是泛泛的知道那是设计师设计出来的作品，表达的出他设计的寓意。高三那年我在北京学画画，那一年在首都在这个接纳五湖四海的现代城市之一，我处处可见闪亮矗立的高楼大厦和别具一格的现代雕塑，古都给我那时的感觉既庄重又时髦。去过798艺术展区，步足间留意着那些简约但不简单并贴近身边生活的设计作品，自己不禁受到感染。
大学设计的第一堂课，我刚刚懂得什么时设计，它是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法通过视觉传达出来的过程。理解了设计与艺术之间的不同，以前自己认为的那些设计作品或产品是设计师根据自己的感觉而有感而发的，现在真正理解后才发现自己的想法恰恰相反，设计是为人民服务，每一个灵感源于其服务的对象，设计师不能像艺术家一样拥有更多“自我表现”。
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