篇一 :如何培养孩子的专注力

如何培养孩子的专注力

孩子的早期教育不是学习ABCD,而是意志品质、性格及专注力的培养。

所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。3-6岁是训练宝宝有效注意的最佳时期,根据每个年龄段宝宝的发展特点,家长有意识的进行引导。但是,家长不能单纯以一个方面评论孩子注意力的好坏,随时做好科学、正确的引导,循序渐进的引导

一、孩子注意力不集中的原因

孩子注意力不集中的原因主要有以下几方面

1、身体原因

1)有些孩子偏食。本来是该吃什么吃什么,由于家长的溺爱却成了想吃什么吃什么,造成许多成长元素的缺乏。

2)运动。现在的孩子大都缺乏体育锻炼,其实运动最有利于孩子各项能力的培养。因为在运动中,孩子的肌肉、神经和感官都要相互配合,才能完成要做的动作。

2、心理原因

心理原因有很多,比如伙伴关系、师生关系都会影响到孩子的专注力,但最重要的是亲子关系。父母的教育方式和养育态度直接影响着孩子的专注力。父母的过度呵护可以说是孩子专注力差的主要原因。由于现在只有一个孩子,父母们疼爱有加,本来应该孩子完成的事情却由父母来代劳,时间久了,孩子就会养成严重的依赖心理。因为很多事情是不需要自己动脑筋去完成的,作业错了爸妈给检查,上课没有听明白父母会请家教,这样一来,孩子的专注力必然会下降。

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篇二 :《如何培养孩子的专注力》学习体会

《如何培养孩子的专注力》学习体会

《如何培养孩子的专注力》学习体会 一个人能集中注意力专注做一件事,会事半功倍,但我从来没想过如何才能做到专注,听韩老师的课后真的是茅塞顿开。我每天都在听的韩老师讲课,有时如果不能专注,一遍听完一知半解,还要再听一到二遍才能消化。下面结合主题课学习总结一下自己在培养孩子的专注力方面的做法。 1、注重亲子陪伴,多和孩子玩游戏,孩子幼儿园期间喜欢玩拼图,拼图数量从少到多,拼的也越来越快。喜欢塑胶画、美少女涂色画、大富翁等,最近又喜欢上下跳棋、围棋、挑棒、打牌等。我还算有耐心,只要有时间都陪孩子玩。 不过在玩具的选择上也有做的不好的时候,曾自作主张的在网上给孩子买过拼图玩具,孩子有畏难情绪不感兴趣搁置一边。

2、给孩子一个安静的学习环境。家里有孩子专门写作业的地方,孩子基本上能在课堂上记得到作业回家按时写,偶尔有点出入,有时老师也会忘了告诉学生作业发在家长群里,所以现在还属于陪伴期,帮助孩子建立良好的学习习惯。 我也有做的不好的时候,孩子背课文的时候,第一眼容易把某个字读错,我指出后仍然纠正不过来,会不顾孩子的感受在孩子读中打断她纠正。已经引起孩子的反抗,这也是对孩子专注力的一种破坏。 3、培养孩子的阅读来强化孩子的专注力。一直很重视孩子阅读能力的培养,现在还在阅读陪伴期,在互动阅读中,孩子遇到不认识的字会停下来问我,结束时我会告诉她不认识的那个字可以先空着不读,或者通过前一个字联想到这个字读什么,这样阅读中不会打断停下来影响理解。 现在孩子再读书有读错的时候,毕竟只是那个少数的由于孩子第一印象记错的字,任由她读完不会再打断。 做的不好的地方就是在读一些带拼音的读物中,听到孩子读错,爱提示她注意看拼音,总觉得字上面有拼音不应该读错。这也是在破坏着孩子读书的专注力。 4、培养孩子做事的完整性。每天都要发生的也是在着手培养的事情,晚上写作业、检查、整理书包三个步骤,写作业时专注力还可以,偶尔用上计时器,强化她写作业效率高的信心,基本没有拖拉现象,但是写完作业后总是不爱检查,或是做完作业后东西还没有收拾,就开始转移注意力去玩,需要我提醒督促,整理完书包后放固定地方不至于上学时慌乱。 翘宝很乖巧,老师反映上课能集中注意力听讲,在家里也喜欢玩老师和学生的游戏,爱模仿着老师,我想如果她上课时不认真听她模仿不了的。 孩子与人交流时的目光游离、不能专注看人的眼睛,而且有肢体乱动,这方面我有注意到,做过目光专注的训练,还在慢慢培养中。 韩老师讲的注意力训练游戏有很多,网上浏览一下真的很多,慢慢筛选适合孩子的再说。

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篇三 :《如何培养孩子专注力》学习心得

《如何培养孩子专注力》学习心得

《如何培养孩子专注力》学习心得

听完专注力培养这一课,让我不免和让孩子做时间的主人,这一课联系起来。一个拥有良好专注的人,他一定是非常自律,能够严格管理好自己时间的人。现在是多媒体的时代,一个人不能有效管理自己的人,总会被QQ,微信,以及各种网络媒体将时间分割的支离破碎,大大降低做事的效率。听完这课后,结合华哲的情况,我谈谈自己的感受:

1、以前也一直知道专注力对一个孩子的学习起着决定性的作用,一年级的时候,我也犯了很多家长常犯的错误,孩子在做作业的时候,我在旁边,一看到他有错误的地方就急着去纠正他,简直就像一个监工,所以孩子的专注力一次又一次的被我破坏。后来学习了家庭教育之后才恍然大悟,原来我在做多么愚蠢的事情啊。现在只要孩子做作业,如果我在旁边,我们都会相互约定,各自做各自的事情,不相互的打扰,如果有问题也等到这一项作业全部完成后再向妈妈请教。所有,从二年级到三年级,华哲一个非常大的变化就是现在放学基本都能自己独立的去完成作业。记得二年级的时候我还非常焦虑地向韩老师请教过,华哲回家不肯做作业我该怎么办呢?

2、和所有其他的小朋友一样,华哲非常的喜欢玩拼装,所以暑假的时候我专门利用拼装提高华哲专注力的持续时间。例如那时候我们在拼一个日本的机器人,大大小小零件上千个,当时我拿到的时候也有点发愁,这么多他能有耐心拼好吗?因为这个礼物是华哲舅舅去日本旅游的时候给他带回来的,所以可能他也倍感珍惜。开始的时候我和华哲说:'怎么样,想挑战吗?'儿子看看模型,心里也没有底说:'我试试吧。'我说:'说吧,需要我提供怎么样的帮助呢?'儿子想了想说:'老妈,你就在我旁边,我拼不下去的时候问你。'我举起手和儿子击掌,说:'没问题啊。'然后,在接下来的几个星期当中,儿子沉迷于他的模型中。有一次,他自己一个人在家拼装,有一个部件,拼到最后怎么也装不上去,儿子就哭着打电话给我,语气中带着烦躁,我笑笑和他说:'去吧,先去吃根棒冰降降火,像个火爆辣椒似的。'听到这里,儿子转怒为笑了。后来我想在孩子遇到问题的时候,我们不妨轻松一点转移话题,如果那个时候我去教他方法纠正,可能他是听不进去的,让他暂时的忘记也是为了后面能够更加专注的去投入。那天晚饭后,我校对图纸把他的问题找了出来,然后对他前面完成的成绩进行了大大的鼓励,里外三层的模型,拼装确实是有难度的,我还邀请爷爷奶奶来欣赏他的成果,后面他又很有信心的拼装下去。在完成了整个拼装以后,我们把照片发给了他舅舅,他舅舅也对他大大的赞赏。现在一些自创的拼装,华哲一个人可以拼的很入迷。

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篇四 :如何培养孩子的专注力

良好的专注力是宝宝们今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养,下面桐妈就跟您聊聊培养宝宝专注力须知—— 。

注意力不集中,易分心,是所有孩子的共性.孩子年龄越小,注意力集中的时间就越短:2岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟.因此,父母对于孩子,特别是3岁以前的孩子,不能过分苛求他保持很长时间的专注力,父母应以平和的心态,科学地,慢慢地陪培养宝宝的专注力.

6岁以前孩子专注力时间短(相对成人)的生理原因:婴幼儿的大脑和神经系统没有发育成熟,而大脑和神经系统是整合高级适应功能---思维、智慧和语言的器官。 首先,我们来了解影响孩子的专注力的原因:

1.疾病原因:听觉/视觉障碍.铅中毒

2.生理原因:睡眠不足

3.环境原因:混乱/嘈杂/干扰过多

4.食物原因:食入含过多咖啡因的食物,营养不平衡

5.教养原因:宠爱过分,玩具过多,社交频繁

什么是孩子的专注力?所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。

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篇五 :如何培养孩子的专注力

如何培养孩子的专注力?

什么是孩子的专注力?即是孩子自我服务、自我训练、自我学习的能力!

造成孩子专注力不好的原因有哪些?孩子人生最初的学生方式为:运动、探索、模仿!孩子从爬到走、可以探索的范围越来越大,故专注力很容易转移!所以培养专注力的过程,就是将孩子的好奇心培养成持续的兴趣点和爆发力!

1、

2、 孩子刚报课的前三个月,一定要坚持上课,不能随意缺课,否孩子能坚持上课的时间不管有多长,只要比上次有进步,家长则孩子好不容易培养起来的专注力得不到持续加强,会前功尽弃。 一定要积极和正面地鼓励宝宝,宝宝才能拥有在快乐中学习的动力。

3、 孩子大脑皮层的兴奋与刺激程度也是造成孩子专注力不好的主要原因,所以一定要给孩子听《潜脑音乐》,一分钟为六十拍的潜脑音乐,与孩子的心跳相吻合,循环系统与神经系统的脑波能趋于协同,孩子的专注力是最好的。

4、 有时间一定要经常给孩子做“分享阅读”,家长用夸张的表情或营造的氛围抓住孩子的注意力,让他觉得妈妈的故事很神奇、很神秘,或辅助画册、书本,从“要孩子读”变成“孩子要读”,过渡成功,孩子的专注力会非常棒!

5、 感统失调也是造成孩子专注力不好的重要原因,眼神游离、充耳不闻、视而不见、到处游走、心神不宁、哭闹不止等现象都是感统失调的现象!造成孩子感统失调的原因有多种:剖腹产、顺产缺氧、人工喂养、老人溺爱、怀孕期间不良习惯、一岁以前大动作的训练等,都有可能造成孩子感统失调。训练孩子的感统能力恢复只有通过上蒙氏感统课程和其它课程的感统环节,有时间带孩子到体能训练区进行正确的、多时段地训练,也是效果非常

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篇六 :如何培养孩子的专注力

如何培养孩子的专注力

良好的专注力是宝宝们今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养,下面桐妈就跟您聊聊培养宝宝专注力须知—— 。

注意力不集中,易分心,是所有孩子的共性.孩子年龄越小,注意力集中的时间就越短:2岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟.因此,父母对于孩子,特别是3岁以前的孩子,不能过分苛求他保持很长时间的专注力,父母应以平和的心态,科学地,慢慢地陪培养宝宝的专注力.

6岁以前孩子专注力时间短(相对成人)的生理原因:婴幼儿的大脑和神经系统没有发育成熟,而大脑和神经系统是整合高级适应功能---思维、智慧和语言的器官。 首先,我们来了解影响孩子的专注力的原因:

1.疾病原因:听觉/视觉障碍.铅中毒

2.生理原因:睡眠不足

3.环境原因:混乱/嘈杂/干扰过多

4.食物原因:食入含过多咖啡因的食物,营养不平衡

5.教养原因:宠爱过分,玩具过多,社交频繁

什么是孩子的专注力?所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切

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篇七 :培养孩子的专注力

培养孩子的注意力

家长朋友们,在日常生活和学习中,你们是否发现你的孩子有这些状况:做事磨蹭、丢三落四、走神发呆、学玩不分家(讲解:边学边玩,边玩边学,最终学不踏实、玩不痛快)。这样的孩子,学习不积极、听讲不认真、作业小错误不断、成绩始终上不去。这其实都是孩子缺乏注意力的表现。今天我就如何培养孩子注意力的问题与大家一起探讨。

一、注意力 注意力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。

注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力。”

二、影响注意力的主要因素

很多家长都懂得注意力的重要性,但面对孩子注意力不集中却束手无策。要解决这一问题,我们首先要了解影响孩子注意力的主要因素。因为只有真正了解了这些因素,我们才能“辩证施治”、“对症下药”。

总括起来,影响孩子注意力的因素不外乎有两大块:内因——大脑发育、先天气质、健康状况;外因——生活环境、教育引导。

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篇八 :如何培养孩子的专注力

如何培养孩子的专注力

所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力,那么,如何培养孩子的专注力呢?

一、营造安静、简单的环境

安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰,更好地保持注意。比如,家中物品的摆放不杂乱,孩子的用品和玩具收在固定的位置,每次不给孩子过多的玩具,成人在家里不大声说话和看电视,不做孩子的干扰源;孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道,避免他人的来回走动影响孩子的活动;墙面布置不应过于花哨;电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。父母还应注意调整自己的言行举止,适时地对孩子提出适当的要求,与孩子形成良好的互动模式。

二、有规律的生活

简单而有规律的家庭生活节奏,对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子,尤其需要父母帮助建立规律的生活。另外,要求孩子集中注意力的时间不宜太长。研究表明,大班末期的幼儿能够集中注意力的时间为15分钟左右。因此,家长在安排孩子的活动时,应当注意调整时间,切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动。

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