《 中小学生守则 》学习心得
(20xx—20xx学年第一学期)
《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事开始做起。 学习《中小学生守则》,感悟颇深。 新版的《中小学生守则》,一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说:“国有国法,家有家规”,作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是:热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产 党。作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个教师,就要教育学生热爱祖国,尊敬国旗和会唱国歌,国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时,要做到不讲话,在唱国歌时,要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统,我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情,激发爱国情感。
《守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。让学生的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照,不断严格要求自己,提升自己,发现不足,及时改正。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如进餐要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求,告诉他们该怎么做不该怎么做。作为教师,我们要配合现在正在实行的素质教育,提高学生的自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,让他们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,
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溪柄中心小学关于学习《中小学生守则》(2015版)
活 动 方 案
日前,教育部发布了《中小学生守则(20xx年修订)》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观,对中小学德育具有很强的针对性和实效性,也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理,规范师生日常行为,推动教育内涵发展,根据有关部门文件精神,结合学校实际,学校决定开启新《守则》学习实践活动。
一、指导思想
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。《中小学生守则(20xx年修订)》是中小学生行为大纲,也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》,做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》规范的言与行,这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、活动主题
学守则 知守则 行守则
三、活动目标
1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母,不攀比富贵、不好高骛远,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
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水口小学学习《中小学生守则(20xx年修订)》活动小结
《中小学生守则(20xx年修订)》是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求,为了加强未成年人思想道德建设,加强对全体学生日常行为规范训练,养成良好的行为习惯,水口小学进行了学习《小学生守则》的“四个一”活动。
展开一次宣传。我校利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新《小学生守则》的内容,让新《小学生守则》被学生熟知,从而成为引领学生行为的准则。
上好一堂学习课。我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间,宣传好新《小学生守则》,让广大学生认识、了解、掌握新《小学生守则》,并要求学生用新的《小学生守则》规范自我行为,助力自己健康成长。
进行一次抽测。我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际回答问题来检测学生对新《小学生守则》的掌握和理解情况。
写好一份学习体会。我校要求3-6年级学生在认真学习新《小学生守则》后,根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会。根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰,以此鼓励广大学生践行《新小学生守则》。
目前,校园里已掀起了学习新《小学生守则》的热潮,孩子们利用班队课认真学习。大家纷纷表示,将以此次学习活动为契机,努力规范自己的言行,认真遵守新《小学生守则》,学会做人、学会学习、学会生活,更好地践行社会主义核心价值观,成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。
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《 中小学生守则 》学习心得 (2014—2015学年第一学期) 《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
学习《中小学生守则》,感悟颇深。 新版的《中小学生守则》,一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说:“国有国法,家有家规”,作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是:热爱祖国,热爱人民,热爱中国共 产 党。作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国。所以作为一个教师,就要教育学生热爱祖国,尊敬国旗和会唱国歌,国旗和国歌是国家的象征。在升旗仪式时,要做到不讲话,在唱国歌时,要做到高声歌唱。一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统,我结合语文教学引导学生积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情,激发爱国情感。
《守则》更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。让学生的日常行为与《中小学生守则》上的要求一一对照,不断严格要求自己,提升自己,发现不足,及时改正。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如进餐要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要
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温泉中心学校学习《中小学生守则》(2015版)
活动方案
日前,教育部发布了《中小学生守则(20xx年修订)》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观,对中小学德育具有很强的针对性和实效性,也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理,规范师生日常行为,推动教育内涵发展,根据有关部门文件精神,结合学校实际,学校决定开启新《守则》学习实践活动。
一、指导思想
行为习惯教育是养成教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。《中小学生守则(20xx年修订)》是中小学生行为大纲,也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题学习实践活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》,做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》规范的言与行,这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、活动主题
学守则知守则行守则
三、活动目标
1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母,不攀比富贵、不好高骛远,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德(不乱丢垃圾、浪费粮食)、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。
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2015版《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。--爱国
2.好学多问肯钻研。--好学
3.勤劳笃行乐奉献。--勤劳
4.明礼守法讲美德。--明礼
5.孝亲尊师善待人。--尊师
6.诚实守信有担当。--诚信
7.自强自律健身心。--自强
8.珍爱生命保安全。--自爱
9.勤俭节约护家园。--勤俭
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《新版中小学生守则》测试题
班级: 姓名: 得分:
一、填空题:(每空2分,计40分。)
1、《新版中小学生守则》总共 条,包括三爱,三讲,三护。三爱是:爱祖国、爱 、爱 ;三讲是:讲文明、讲 、讲 ;三护是:护安全、护 、护 。
2、爱祖国。奏唱国歌 ,升降国旗 ,了解 。
3、爱劳动。自己事 ,积极 ,主动 。
4、护家园。践行 ,爱护 , 生活,保护 。
5、匪警电话是________,火警电话号码是________,救护电话是 。
二、判断题,(每题2分,共20分。)
1、诚实守信,不说谎话,知错就改,答应别人的事要努力做到。( )
2、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人;遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。(
3、升降国旗、奏唱国歌时不严肃,随意走动。( )
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《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。
2.好学多问肯钻研。
3.勤劳笃行乐奉献。
4.明礼守法讲美德。
5.孝亲尊师善待人。
6.诚实守信有担当。
7.自强自律健身心。
8.珍爱生命保安全。
9.勤俭节约护家园。
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