“三性实验”报告册

      课程名称：­          电子技术实验（数电）           

      实验项目名称：     智力竞赛抢答装置的设计          

      学    院：            电子科学与技术               

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四路抢答器实验报告总结

组员：肖燕艳、邓华、刘思纯、彭丽

一、 设计目的

1、 学习数字电路中的优先编码器、锁存器、多谐振荡器、译码器、

数据显示管的综合运用。

2、 熟悉抢答器的工作原理。

3、 了解数字系统设计，调试及故障排除方法。

二、 设计要求

1、 四组参赛者进行抢答，当抢答组按下抢答按钮时，抢答器能准

确的判断出抢答者。

2、 抢答器应具有互锁功能，及某组抢答后能自动封锁其他各组进

行抢答。

3、 抢答器应具有限时功能，限时9秒进行抢答，要求显示时间数

据。

4、 系统具有一个总的复位开关。

三、实验元件

优先编码器74LS148 锁存器74LS297 译码器74LS48D 共阴数码管1个 5个开关 若干导线

四、 实验原理

当主持人控制开关处于“清除”时，D触发器的清零端为低电平，使D触发器被强制清零，输入的抢答信号无效。当主持人将开关拨到“开

始”时，D触发器Q非端前一状态为高电平，四个Q非端与在一起为高电平，再和抢答按键信号和借位信号与在一起给D触发器的脉冲端，当没人抢答时，抢答信号为低电平，与门输出端为低电平给D触发器脉冲端，当一有人抢答时，抢答信号为高电平，输出端为高电平给D触发器，于是D触发器就有一个上升沿，使得抢答信号经D触发器触发锁存再经过译码器译码，把相应的信号显示在数码管上。另外，当选手松开按键后，D触发器的Q非前一状态为低电平，与在一起后给与门,使得它的输出端为低电平给D触发器，则D触发器的脉冲输入端恢复原来状态，从而使得其他选手按键的输入信号不会被接收。这就保证了抢答者的优先性及抢答电路的准确性。当选手回答完毕，主持人控制开关S是抢答电路复位，以便进行下一轮抢答。

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八人抢答器实训报告

一、实验目的------------------------------------------------

二、设计要求及内容---------------------------------------

三、设计及原理---------------------------------------------

4.1 总体方案设计---------------------------------------

4.1.1 设计思路----------------------------------------

4.1.2 原理框图----------------------------------------

4.2 单元模块及说明------------------------------------

4.2.1 倒计时模块-------------------------------------

4.2.2 抢答模块----------------------------------------

四、仿真调试过程中的部分显示----------------------

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八路抢答器设计与制作

一、 电路功能

1． 主持人控制抢答器工作。

2． 抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。

3． 抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED数码管显示最先抢答选手编号，否则无显示。

4． 抢答开始后由蜂鸣器发出5声1秒的提示音，若在5秒内有人抢答，蜂鸣器立刻停止提示音。并显示抢答选手编号。

二、 电路基本参数

输入电压Vcc=5v

三、 电路原理框图

图3-1 八路抢答器组成电路

四、 设计要求

5． 有八个抢答按键，一个主持人控制按键。

6． 抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。

7． 抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED数码管显示最先抢答选手编号，否则无显示。

8． 抢答开始后由蜂鸣器发出5声1秒的提示音，若在5秒内有人抢答，蜂鸣器立刻停止提示音。

五、 电路原理图及工作原理介绍

电路原理图如图2-1所示。

图2-1八路抢答器原理图

图中为8个抢答按键。74LS148为8线/3线优先编码器，其逻辑功能如表2-1所示。8路输入信号以及编码输出信号均为负逻辑。EI为使能控制端，低电平有效，当EI=0时，正常编码，否则所有输出端均为高电平。当EI=0时，且有输出时，，否则，可见GS为低电平时74LS148正常编码且有输入。当EI=0时，且无输入时，EO=0,可见EO为低电平时表示74LS148正常编码且无输入。

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常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸

电气与自动化工程学院课程设计评分表

课程设计题目：微机原理与接口技术课程设计 班级：Y102101 学号：Y10210120姓名：王圣爽

指导老师： 年 月 日

1

常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸

常熟理工学院电气与自动化工程学院

课程设计说明书

课程名称： 微机原理与接口技术课程设计

设计题目： 四人抢答器设计

班级： Y102101

姓名： 王 圣 爽

学号： Y10210120

指导老师：

设计时间： 2013-7-1

2

常熟理工学院电气与自动化工程学院课程设计用纸

目 录

第一章 引言.............................................................................1

第二章 方案设计与论证............................2第

三章 硬件电路具体设计.....................................................3

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扬州大学能源与动力工程学院

本科生课程设计

题    目：       四人智力竞赛抢答器     

课    程：        数字电子技术基础      

专    业：       电气工程及其自动化     

班    级：            电气 0901          

学    号：            091302111         

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八路智力竞赛抢答器设计

一．实验目的

  掌握抢答器的工作原理及其设计方法。

  学会用Multisim8软件操作实验内容。

  掌握设计性试验的实验方法

二．实验要求

八路智力竞赛抢答器功能要求：

基本功能：

1．设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是0、1、2、3、4、5、6、7。

2．给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零（编号显示数码管灭灯）和抢答的开始。

3．抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。

扩展功能：

1．抢答器具有定时抢答的功能。当节目支持人按下“开始”按钮后，要求定时器立即倒计时，并在显示器上显示。

2．参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。

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微机原理与接口技术研究性综合训练实验报告

竞赛抢答器设计实验报告

一、 实验设计

设计一个七路抢答器，以模拟竞赛中的抢答器功能。当主持人按开始键后，选手才可抢答，否则违规。该抢答器具有如下功能：

1、该抢答器有一个开始键，由拨动开关控制，由主持人使用；

2、该抢答器可供7人同时抢答，由拨动开关控制，选手使用；

3、当选手违规时，红灯亮和扬声器报警，数码管显示最先违规的选手号码；

4、当选手抢答成功，绿灯亮和扬声器鸣叫，数码管显示最先抢答到的选手号码；

5、抢答前，所有的波动开关必须拨到下方，新一轮的抢答才可以开始。

二、 研究方案设计

1、方案分析

本实验的关键点是如何判断出哪个选手首先抢答成功，可考虑下述方案：

利用标志位和 8255 A 口的状态值作判断。令PA0 ~ PA7 接K0~K7 拨动开关，其中PA0~PA6 接选手的开关，PA7 接主持人的开关。每次查询8255 A 口状态时，只有当PA0~PA7 值全为0，程序才可向下执行，否则将一直处于等待状态。当新一轮抢答开始，即由PA7 由0 变为1（主持人拨动开始键时），直到PA0~PA6 中有一个值由0 变为1 时（某个选手最先拨动抢答键时），才会执行LED 显示、二极管发光和扬声器发生的程序段，否则再次处于等待状态。

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