篇一 :小学召开小学生座谈会总结通知

小学召开小学生座谈会

“我们班同学都很喜欢语文老师,她上课很有趣,大家都很爱上她的课……”

“我心目中的好老师应该是亲切和蔼,平易近人的……” “我希望学校多组织一些活动,让小朋友们开开心心的……”

……

10月x日下午,城阳区第三实验小学多媒体教室热闹非凡,学生座谈会正在这里举行。本次座谈会涉及全校19个班级,共计60多名学生代表参加了本次会议。

座谈会上,学生代表纷纷围绕“心目中的好老师”、“最喜欢的老师”、“对学校开展的活动有什么好的建议?”、“我想对老师说……”等问题展开发言,孩子们争先恐后地发表自己的看法和意见,现场气氛热烈。

从本次座谈会中,我们清晰地感受到孩子们爱学校、爱老师的真挚情感,同时也发现教育教学工作中一些问题与不足。对于这些问题,沥东小学将在今后的工作中不断改进,为办好人民满意的教育,做学生满意的教师而努力。

关于召开学生座谈会的通知

各班主任:

为了深入了解掌握我校学生在生活中遇到的实际困难,倾听学生的心声,经与向校长汇报请示,将于本周三召开学生座谈会。主要是针对学生的生活方面,比如食堂(卫生、饭菜价格、饭菜品种)、图书阅览、供应开水、消防安全、教师师德等提出好的建议与意见。供学校进一步改进办学,更好地为学生服务提供参考依据。

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篇二 :学生座谈会总结

《思想道德修养与法律基础》课程教材教学情况调查

1. 时 间:20xx年x月x日

2. 地 点:建大东校区教学办公楼会议室

3. 参会人员:宋颖惠(人文学院党委书记)

樊如一(思政教研室副主任)

各院系学生代表25人(见附表)

4. 记 录:刘向荣(思政教研室助管)

5. 议 题:听取学生代表对“基础课”新教材评价及建议

首先,樊如一老师给参加座谈会的学生代表讲述了这次会议的主要内容、目的和有关事项。其次,宋颖惠书记给学生代表传达了教育部、中宣部关于特别重视对这次新教材使用情况的调查的精神,以及召开这次学生座谈会的背景和重要意义,让学生们联系自己学习过程中的实际体会,畅所欲言。

为了加强和改进大学生思想道德素质教育,教育部、中宣部对教材进行了改革。为了调查新教材《思想道德修养与法律基础》的使用情况,听取广大教师学生的意见和建议,从全国选定了10个省份进行调查,陕西省为其中之一。我校陕西省教工委决定被调查的4所学校之一,广大师生应该积极参与,实事求是的反映自己对教材意见和建议。

随后,从全校主要院系抽取的24名学生代表签到登记后踊跃发

言。同学们在搜集了广大学生的意见的基础上,认真、诚恳、积极、全面的就新教材在使用过程中的优点和存在的问题阐述了自己的看法。下面是对学生代表发言所提出的主要意见和建议的简单的归纳总结。

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篇三 :13-14学年学生座谈会总结

20xx-20xx学年建工学院学生座谈会总结

为及时了解本学期开学以来建筑工程学院专业人才培养模式、课程设置、教学内容以及教学方法和手段,我院组织了一次大范围的学生座谈会,以班级为单位,每个班独立进行座谈,并以小组讨论和调查表的方式广泛听取学生对我院现行人才培养模式的意见和建议,及时发现问题,以便制定相应的改进措施,完善培养方案,提高教学质量。现将学生座谈会的内容总结如下:

与会的学生就高职建工类人才培养模式积极发言,提出了很多宝贵的意见,主要问题集中在以下几个方面:

一、课程体系方面

(1)课程体系得到了优化,确定了建筑类相关岗位群的典型工作任务,构 建了基于工作过程的课程体系。

(2)课程进度安排合理,学期课程都能按时顺利结课。

(3)注重理论与实践课程的结合,鼓励并组织学生参加校级、市级、省级, 甚至全国的技能大赛。

(4)组织学生考取建筑企业相关的职业资格证书,如造价员、施工员、资料员等,多发一些关于专业课程的学习资料,并进行不定期的辅导,增设与考证相关的专业知识内容。

二、师资队伍方面

(1)专职教师数量进一步增多,高学历、高职称教师所占比例也进一步提 高。

(2)师资队伍年龄结构合理,中青年骨干教师数量越来越多。

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篇四 :学生座谈会总结

信息工程系学生座谈会总结

20xx年x月x日,信息工程系学生座谈会在实训楼109顺利举行,会议由教学主管唐启见的主持,信息工程系主持全面工作的刘群海副主任到会,各班选派2名具有代表性的学生参加。

此次学生座谈会主要议题是通过学生代表,听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈,同学们积极发言、各抒已见,达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责,备课认真,教学效果良好,对任课教师的教学比较满意,同时也对教学和管理中存在的问题,提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容总结如下:

一、 学生对教师教学评价好的方面

1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学,课件生动活泼、内容丰富、方式新颖,学生学习气氛好,学生愿意听、乐意听。

2、学生反映教师教学过程中互动性较好,能重点培养学生的动手能力和创新思维。

3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容,调动学生学习积极性。

4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课,相互交流,互动性好,锻炼学生口才与胆识,教学效果较好。

二、教学过程中存在问题

1、90人以上的班级合班上课效果不佳;网络实训室(S506)电脑太少,个别同学因为没有电脑而堂而皇之地逃课;412/413实训室

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篇五 :学生座谈会小结

课题研究学生座谈会小结

本次座谈会是在徐士华老师的组织安排下,从七年级四个班共抽取了二十名同学参加。本次座谈会主要是引导学生积极思考、发言,畅谈自己对学习生物学是否有兴趣,在学习过程中抱着怎样的学习态度以及分析出现这些情况的原因。

关于学生学习生物学的兴趣,很多学生认为比较感兴趣,有的学生认为虽然自己现在不是太有兴趣,但是仍然希望能够学好生物,希望通过课本的学习解释生活中与此有关的现象和问题。

对于有的学生为什么不喜欢生物学,学生们也通过自身的感受说出了很多原因。主要有以下几点:一、在中考中生物学不用考试,很多学生不愿把时间浪费在上面;二、课本上的知识比较死板,不能引起学习的欲望;三、老师的教学方式不喜欢,仍然是填鸭式教学,很反感;四、老师对生物学这门课的教学态度不好,老师自己在讲解新课的时候都没有太多的激情,学生更提不起热情来学习;五、老师布置的作业太难,很多不会,甚至有超纲的题目,打击学习的积极性,认为学习生物学没有什么成就感;六、学校设备陈旧,多媒体叫教学达不到,自己对坐在课堂中,看着黑板学习生物学感觉没有意思,有抵触情绪;七、学校组织的课外活动太少,没有充分的利用生物学来培养学生理论联系实际的能力等等。

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篇六 :学生家长座谈会活动总结

------赵拔庄学校

根据邯教通{20xx}30号文件精神,经过我们精心的准备,我校的家长座谈会(分年级召开家长会)。 于12月x日下午2点准时召开并圆满结束。

家长座谈会的主要目的是:进一步加强家校联系,听取家长对学校提出的合理化建议和意见。有效促进家庭和学校、教师和家长的沟通交流,让家长们进一步了解子女在校的学习情况,进一步加强与任科教师的交流与沟通,通过与家长共同分析与探讨,形成教育合力。座谈会的主题是“关注孩子,引领成长”。希望家长通过座谈会更多的关注孩子,关注孩子的教育,科学艺术的引领孩子健康快乐的成长。 家长会上,申校长就家校配合、家庭教育等问题和与会家长作了深入探讨和互动交流。同时还就学校半学期的工作做了总结,各班主任老师向家长们介绍了开学以来所做的各项工作,同时各班任课老师分别向家长通报了孩子在校的各种表现情况,交流培养孩子的方法,并对家庭教育提出科学合理的建议。使家长更加理解我们老师的工作,从我们讲的教育小故事中让家长受到启发,使他们坚定了更新教育理念的决心,开始思考孩子教育的更好办法,从原来的单纯的说教管教变为教育孩子更讲究技术艺术。这样孩子有了学习的兴趣会更有利于我们的教育教学。不少班级还邀请优秀家长介绍了家教经验。教师和家长还就孩子的思想状况、学习习惯、班级的管理等方面进行了交流。各位家长各抒已见,讨论热烈,把本此会议推向了一个新的高潮。通

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篇七 :金沙小学家长座谈会总结

借着期中考试的契机,乐峰中心小学校本部召开了期中家长座谈会,主要目的是希望家通过本次座谈会让家长们多了解孩子在校表现,加强家庭和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,作好一些家校联系教育工作,让孩子学得更好,取得更好的成绩。 本次家长座谈会以班级为单位举行,各班班科任老师都能从班级实际出发,充分收集好相关材料,为家长座谈会顺利有效举行做好准备。家长座谈会的会议议程大致如下:

一、向家长们介绍我校最近取得的教育成就及乐峰庆祥教育公益基金会的奖教奖学情况。

二、向各位家长汇报一下各班半学期以来班级的工作情况,对学生的教育管理成果。以及本次期中统一测试孩子们的学业情况。

三、班科任老师和家长们共同探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

四、介绍学校为提高学校教育质量和促进学生全面发展所制定的措施与方略。

五、各班班科任老师对家长的几点建议:

(一)应重点培养学生的学习习惯

(二)应注意培养孩子良好的生活习惯

(三)努力为孩子营造良好的家庭环境

(四)时刻注意孩子的心理变化,用期望和赞赏,点燃希望的火种。

(五)要避免在孩子面前谈论教师的弱点。

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篇八 :高校学生评教座谈会总结

学生座谈会总结

任课教师:*****

时间: 2014.11.1日

地点:计算机中心实验室

学生代表:2012级资源、工管等专业学生。

方式:选派学生代表座谈,并让学生填写《学生评教表》 主要内容:

为听取和了解学生对本人教学工作的意见与建议,同时也为了更好的执行我校期中教学检查工作,在实验课休息期间,我将事先设计好《学生评教表》,交由四个班级的学委,随机发给他们所在班级的同学进行填写。现把学生反应的几个主要方面总结如下:

1.教学方法、手段方面

大多数同学认为我在教学中是认真负责的,对我的教学态度持肯定态度。但是部分学生反应,我的语速有点快,学生没有反应的时间;还有部分学生建议应多举实例,来加深理解。

2.教学环境方面

大多学生认为大班上课,人多,上课效果较差。至于实验环境,部分学生认为,电脑容易出现死机,可能是由于电脑老化的原因。

3.学习方法与如何自学方面

大部分学生认为《VFP程序设计》这门课程有一定的难度,需要记忆的东西很多,且需要多上机练习,不容易入门。因此好多学生建议,多增加实践,有的甚至提出全部在实验室进行教学。虽然多数同学认为该门课程较难,但学习兴趣较浓,表现出后课后认真学习的态度。

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