篇一 :军事理论学习心得

军事理论课程学习心得

——信息化战争的感悟

本学期的军事理论课程结束了,通过这一学期的学习,使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。梁启超有云:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”由此可以看出,少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。伟大领袖毛主席也曾说过:“世界是我们的,也是你们的,但是归根结底会是你们的,你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

青年人是国家的希望,发展需要他们,进步需要他们,复兴更需要他们。因此,必须加强青少年的教育工作。正如本书的序中说的那样,我们是中华民族的希望和未来,我们肩负着建设和守护国家的重任。所以我们必须努力将自己培养成一个适应时代需要,祖国需要的人才,自觉把个人利益与国家利益相结合,为国家的发展贡献出自己的一份力量。

通过这一个学期的学习,纵观全书五个章节,我对第五章信息化战争印象深刻。那么,接下来,就信息化战争说一下我自己的学习心得。

一、     对信息化战争的总体概念的理解。

信息化战争指的是运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。众所周知,21世纪的今天,科技飞速发展,科技所触及的领域越来越广,古代的冷兵器作战以及近现代的机械化战争已经随着社会的发展,渐渐退出历史的舞台。一种新型的的战争形态,开始“崭露头角”。在我看来,在社会经济、科学技术都迅猛发展的今天,新时期的竞争,应该是智力与人才的竞争。那么当代信息化战争是信息的较量,是智能与智能、知识与知识的较量。就像书中说的那样,谁拥有了信息优势,谁掌握“制信息权”,谁就将赢得战争的主动。

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篇二 :文章审核中

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篇三 :大学生军事理论课学习心得体会

大学生军事理论课学习心得体会

---扛起保卫祖国的大旗

最近一段时间,我与全校同学一起学习了军事理论课,通过国防大学的老师们生动形象的讲解,我对在中国共 产 党领导下的中国人民解放军的历史、现状有了更深刻的认识,这段时间的理论课对我来说也是一次全面的爱国主义教育,让我增加了伟大祖国的热爱,下面,我就谈谈我学习的一点

体会。

学习中国军事力量这一课时,我的脑海中不断浮现出中华人民共和国成立六十周年时的令人激动的情景:伴着气势磅礴的军乐,胡锦涛主席的亲切问候和受阅官兵的响亮回答,响彻十里长街。进入新世纪新阶段,胡锦涛主席对我军历史使命作出科学概括,军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

回眸历史,凝望未来。党中央、中央军委坚持把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针,科学谋划着新世纪新阶段的兴军之策、强军之道。在军事理论的课程中,我了解到:胡主席对新时期新阶段军队建设提出了以下要求:以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心,全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力;按照革命化现代化正规化建设相统一的原则,推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步;解决好思想政治建设的时代课题,从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队;按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标,依靠科技进步特别是以信息技术为主

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篇四 :文章审核中

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篇五 :军事理论心得体会

关于军事思想发展的思考

本学期,我学习了军事理论的若干知识,其中,我最深的一点感触是关于军事思想的发展,我知道了军事思想史军事科学的重要组成部分。关于军事思想的认识,在不同的历史时期、不同的阶级、国家或政治集团是不同的。实践决定认识,认识反作用于实践。相同的军事思想来源于军事实践,又指导军事实践。

军事思想的发展大约分为三个阶段,分别是古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想。

古代军事思想是人类军事思想的最初形态。军事思想是一种独立的社会意识形态,先于或后于社会的发展,所以,军事思想又呈现出地域性和不平衡性。在中国,古代军事思想伴随着中国古代军事实践活动发展而发展,从而分为形成初步发展时期、趋于成熟大发展时期、进一步充实发展时期三个时期。不同时期的实践活动的发展致使军事理论的进步 。外国古代军事思想的发展分为两个阶段,第一阶段是公元前8世纪至公元5世纪,第二阶段是公元5世纪至17世纪。通过对中国和西方军事思想的对比可以得出农耕文明与商业文明的不同特征。

随着资本主义的发展,军事理论思想进入了近代时期。1640年英国爆发了资产阶级革命,标志着欧洲中世纪的终结和西方近代资本主义社会的开端。随着资产阶级的统治地位的确立,西方资产阶级军事思想逐渐成为占统治地位的军事思想。在此时期内马汉理论作为近代资产阶级军事理论的一个重要组成部分,提出海权论,即在整个历史上,海权及控制海洋的能力是决定一个国家领导地位和繁荣的主要原因,同时也常常决定一个国家存亡的主要因素。这个理论适合了帝国主义向外拓展的需要。帝国主义向外拓展于1840年进攻中国,爆发鸦片战争,战争之后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国古代军事思想在资本主义军事思想的影响下,形成了中国近代的军事理论思想。一直到蒋家王朝的覆灭,中国近代的军事理论思想都被打上了西方资产阶级军事思想的烙印。

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篇六 :学习军事理论课的心得体会

学习军事理论课的心得体会

自从进入大学以来,学校开展了一系列军事理论教育课程,而我也经历着一系列的变化和提高,汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心,使我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中,我第一次与祖国母亲贴得那么近,由衷地体会到对她的爱,深切地感受到她的脉动,也真心地为她的安危担忧。孙子云:“兵者,国之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。” 我们的胡主席也说过﹕“坚决履行好捍卫国家主权,统一,领土完整和安全的神圣职责??”

现就核武器的危害和防护谈谈我的看法。

现在很经常听到一个谜语:“我有,你不能有──打一武器名”很明显谜底就是核武器,很多人都可以了解其原因。当世界上第一颗原子弹“小玩意”于19xx年7月在新墨西哥州阿拉莫戈沙漠爆发后,标志着核武器降临到了我们这个地球。紧接着俄国,英国,法国,中国等也相继研制出来,世界也变危险了。

从最早的原子弹的使用我们就可以看得出其威力有多大,无论从人类的安全和环境两方面都是一个很大的威胁。二战时期美国向日本的长崎和广岛投掷了2枚原子弹造成了十几万人丧失了性命,第一次将原子弹运用于战争结果就是如此,那就是生灵涂炭。

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篇七 :军事理论课之心得体会

军事理论课之心得体会

军事理论课是继上大学开学的军事训练后的第二次国防教育。在军事理论课中,老师首先讲解了部分先进武器与战略形式,然后分析了当今世界格局,与相关历史背景,并简要分析了近期的各种中国国际事件,让我们了解了中国的国际形势。虽然课程时间很短,但是在这有限的时间里我收获颇多,我形成了一个较为完整的世界关系,并清楚认识到中国的强国航路并非是一帆风顺的,帝国制造的战略封锁,国内日益剧增的社会矛盾,内忧外患,令我不得不替亲爱的祖国担忧。因此,我们应该时刻关注中国国际形势,努力为祖国献上自己的一份力。

国际形势:

自冷战结束后,世界多极化和经济全球化加快了发展步伐。多极化的趋势有利于维持大国之间的力量平衡,制约超级大国的霸权,从而为全球的和平与发展创造了必要前提。经济全球化把愈来愈多的国家联结为利益共同体,使各大国之间形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的局面。国际形势继续发生深刻而复杂的变化,和平与发展依然是时代主题,国际形势发展的基本态势保持总体稳定,但部分负面因素仍存在着。

现代战争:

当冷兵器时代隆隆的战鼓声仍似萦绕耳畔的时候,银色战斗机的身影已使我们目眩。蔚蓝色的星球,始终为人类保存着战争这个主题,刀光剑影客观地成为人类社会无奈的风景。“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道”,家无国不安,国无防不立;国防无小事,匹夫有责之。神州大地,如何才能构建一道坚不可摧的长城?

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篇八 :军事理论课心得体会

军事理论课学习心得

军事理论课的学习分为两个部分完成:第一部分是在5月1日至14日的军训期间,课程由北京科技大学武装部的老师以讲座的形式所讲授的,讲座举行了两次,在5月2日和3日的下午2:00到3:00各有一次。第一场讲座的内容主要为青年与国防的关系以及中国近代的国防历史,第二场讲座主要介绍了有关生化武器的知识。第二部分是从6月27日到30日为期四天的军事理论课的学习,讲课的老师是专门从事国防教育的一位空军大校,四天分别讲授了隐身与伪装技术,空军知识,精确制导武器和信息化战争。

通过军事理论课的学习我逐步认识和了解到我国国防建设的目的、路线、方针和政策,同时也对国家防卫更加关注,对国防建设的重要性更加认同。学习国防历史有助于我们青少年总结经验,吸取教训,牢记国耻,激发爱国热情。通过冷静客观地分析国际形势,了解国家的国防发展趋势,也使我们认识到了国防建设的紧迫感。

下面我就将课程的主要内容做一简要总结。

? 百年耻辱历史不能忘记

1840年,爆发了第一次鸦片战争,中国被迫签署了第一个不平等条约——《南京条约》,它标志着中国沦为半殖民地半封建社会。从此中国遭到了列强的瓜分,签署了一个又一个丧权辱国的不平等条约。据统计,自第一次鸦片战争以来中国曾被海上入侵多达470万次。面对祖国濒临亡国的边缘,坚强不屈的中华儿女掀起了一波又一波的爱国热潮,从推翻清政府的辛亥革命,到思想解放的新文化运动,再到新民族主义革命开端的五四运动。19xx年,中国共 产 党成立,她代表着中国的革命步入了一个崭新的阶段。19xx年,日本帝国主义发动了震惊中外的九一八事变,随后是19xx年的七七事变,中华民族的全面抗战从此开始,经过八年的浴血奋战,最终取得了这场反侵略战争的胜利。在新中国成立之初,帝国主义试图将她扼杀在摇篮中,在1951中国派遣中国人民志愿军支援朝鲜并取得了胜利。这一百多年的被侵略瓜分的屈辱历史不断地给后人敲响警钟,国力衰败,国防薄弱则必会受到欺负。作为青少年的我们,一方面要努力学习文化知识,力争提高国家的科研实力,实现科教兴国;另一方面我们要提高国防意识,增长国防知识,强健体魄,时刻关注国防动态。这是当代大学生应具备的基本素养。

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