为构建和谐校园，提升校园文化氛围，丰富同学们的日常生活。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我信息技术学院三学社于11月x日开展了中医学院好声音朗诵比赛。
一、赛前准备工作
整理好参赛人员名单后，通过电话短信形式逐个通知参赛人员时间与地点，确保每个参赛人员收到参赛相关信息。
比赛工作人员提前40分钟到达比赛地点，布置会场以及相关赛前都准备工作。
参赛人员按照签到次序进行比赛。
二、活动现场
活动在__举行，7点开始，9点30结束。由__主持本次比赛，由社长，副社长以及各部门部长进行评分。来自于全校各个院系的_名选手参加了比赛。
三、活动优点和缺点
参赛人员总体表现很不错。有的单枪匹马、独自赴会，有的团队组织、共创双赢。不管怎样，他们的表现都很优秀。“橘子洲头，看万山红遍，层林尽染···”辽阔的河山清晰地浮现在我们的脑海中。“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的枝头炫耀自己···”我们在选手柔美的声音中感受到爱情的真谛。还有二人组合的默契合作，她们富有情歌的朗读向我们展现了青春的美好。同时选手大都能够把握朗诵与背景音乐的融合，朗诵声情并茂。活动现场比较安静，大多数学生都能够遵守秩序。
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为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我协会于4月x日即世界读书日当天开展诗歌朗诵比赛。活动主要由大一理事会成员策划，活动的成功使我认识到团队合作是至关重要的。
一.活动时间
20xx年x月x日
二.活动地点
成教北楼304教室
三.活动主要流程
参赛选手抽签→演讲比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数，评出冠军→发奖品，拍照留念→传统知识问答
四.活动优点及缺点
此次活动使大一理事会成员得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。本次活动中传统知识问答环节很棒，同学们都很积极，有时候主持人题目还没有说完，便有人已经把答案猜出并说出来。这是大家都会向他投去羡慕的目光。本次活动不仅是我们理事会成员得到锻炼和提升，而且我们还和同学们一起学习到了很多传统知识。
由于是第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好。虽然在活动之前我们大力宣传了此次活动，但是仍然没有调起同学们的积极性，导致只有九人参加诗歌朗诵比赛。活动开始前主持人没有介绍评委及评分标准，可能会使参赛人员对分数产生怀疑。传统知识问答环节虽然氛围达到了，但是现场较为混乱。
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甘谷县礼辛乡礼辛小学20xx-20xx学年度
为进一步丰富老师们的业余生活，加强老师综合素质，展示当今老师们的风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，激发老师的热爱和加强同志间之间的文化交流与学习。引导老师树立和谐发展的理念，展现老师们积极进取、建设和谐校园的精神风貌。特举行“教师节诗歌朗诵比赛”。总结如下：
一、活动激发了老师对学生的热爱，对生活的积极性。在与同事的比赛中使自身技能得到提高，建立与同事的和睦相处，从中认识到自身的不足与优势之处，继而取长补短。
二、实现了构建和谐校园, 弘扬校园文化;放飞梦想，成就美丽人生的宗旨。重点突出了个人风采，精中取精，讲求活动的精致的活动特点。还突出了人性化及互动性。
三、以教师为主体，遵循诗歌朗诵、演讲比赛的有关要求，结合自身实际情况，开展形式多样、内容丰富，且符合本比赛活动宗旨的特色活动，并通过以少带多的方式，来带动全校的气氛。 当然，还有许多不足的地方有待我们改进。比如说，主持人在最后未宣布第10位选手的得分情况，引起观众的大为不满，下次理应注意。
总的来说这一次“教师普通话”主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。
谢谢大家！
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小小演说家朗诵比赛活动计划
一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。 二、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。
三、活动要求：
1 、所选文章脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的文章是学生认识的或感兴趣的。从内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：五年级全体学生。
五、比赛时间 : 20xx年x月x日
六、比赛地点 : 五年级二班
为弘扬中华民族文化，弘扬民族精神，全面推广使用普通话，扎实实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，五年组围绕培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，特组织此次课文朗诵比赛活动。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：
一、领导大力支持，组员各负其责，比赛进行的有条不紊
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为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，提高学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，11月28、29日下午，在少年宫经典诵读活动教室举行了“颂中华之风 展学子风采”比赛。
这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，也有古风古韵的诗歌古文。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由学校领导和语文老师等作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了一、二、三等奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
杜海燕朗诵、她的朋友做旁白
获奖者合影
获奖者合影
获奖名单如下：
一等奖 《我爱这片土地》冯雅茹
《再别康桥》 王禄
二等奖 《祖国啊，我亲爱的祖国》 阴慧茹
《水调歌头》 张红霞
《沁园春 雪》 高越鸣
三等奖 《再别康桥》 任斯诺
《满江红》 焦旋
《雨巷》 李淑婷
《我骄傲我是中国人》 赵晋斌
《水调歌头》 杜海燕
通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。
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红色的记忆”朗诵比赛活动总结
在建党90周年之际，文学与传播学院学生第三党支部旨在加深同学们对党的认识和理解，使红色回忆再现我们生活，铭记经典，11月下旬在2#210教室举行了以“红色的记忆”为主题的朗诵比赛活动。
本支部举行此次朗诵比赛活动旨在让同学们重温经典，用自己的声音唱响红色历史的记忆，体会老一辈革命家的精神境界，从而提高我们的个人追求，树立科学的价值观和人生观，让同学追求更远大的理想。
本支部队此次活动非常重视，在活动前期就进行了细致的安排。我们选择朗诵比赛的形式是与同学们学校密切相关的，是我们精心挑选的贴近同学生活的形式。整个活动进展顺利，组织者全身心的投入到此活动，在大家的配合下，此次活动圆满结束。这次活动的主题符合大学生的生活需求，受到同学们的积极响应，同学们都积极参加，朗诵内容积极向上，对同学们的生活有一定的指导意义。在活动之后，所有党课学员都交了一份自己的心得体会，大家都谈了自己对本次活动的理解。党支部负责人在审核后，对于表现优秀的学员给予了充分的肯定。
本次活动能够圆满成功并达到预期效果，离不开老师和同学们的支持和关注。这次活动增进了同学们之间的相互了解，为以后的交流奠定了基础。这次活动也让我们明白了团结.互相协作的重要性，由于这次活动形式和内容贴近同学们的生活，得到了同学们的大力支持，使本次活动取得圆满成功。但在活动中也暴露出一些问题，如由于安排不当，在活动进行中方有人员不断自由出入，致使会场有些混乱。这也为我们敲响了警钟，需要我们继续努力，使活动取得更好的结果。
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朗诵比赛总结
宿舍自治管理委员会于十一月举办的宿舍文化---朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。此活动是为了更好的开展宿舍文化，丰富校园文化生活，也是为了培养学生的高尚情操而开展的。本次也得到了广大同学的积极参与，充分展现了我院学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。 对于这次朗诵比赛，总结如下：
一、前期准备。在比赛开始之前，我们进行了较为充分的准备，任务直接落实到个人，让每一个工作都细化到某一个人身上，保证每个参与者都紧张起来。特别是活动得到了老师的大力支持和全体宿管会成员的积极配合，我们可以在比赛场地进行有规律的彩排，为比赛的圆满完成奠定了基础。
二、后期退场。比赛结束后，不管是礼仪人员还是现场秩序维护人员都时刻牢记着自己代表宿管会形象这句话，充分的执行安排的任务，保证了退场的整个过程井然有序。
三、比赛形式多样化。比赛分为单人组和多人组，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
四、比赛设备的齐全。这次比赛决赛我们为每位参赛选手提供了背景音乐的播放环境，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。
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1.1. 纪念“一二·九”运动爱国主义朗诵比赛
1.1.1. 活动简介
19xx年的12月x日，北平（北京）大中学生数千人在中国共 产 党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，掀起全国抗日救国新高潮，史称“一二·九”运动。这是中国共 产 党领导的一次大规模学生爱国运动。
为了纪念
“一二·九”
爱国运动76
周年，激励当
代大学生的爱
国热情，弘扬
伟大的爱国精
神，展示新一
代大学生的精
神风貌，让大
学生牢记责任
和使命。通过
朗诵，启迪参
与者的智慧，
激发参与者的
爱党爱国热
情，提升其综
合能力。力建
学院社联办公
室决定于12月x日举办纪念“一二·九”运动爱国主义朗诵比赛, 以纪念“一二·九”运动为主题，尽情展现参赛选手爱党爱国之情，自身独特风采和优秀的朗诵才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对祖国的热爱之情。并且在比赛过程中使大家感受爱国主义情怀，增强我院同学的爱国主义情怀，在比赛过程中也受到了不错的效果。
1.1.2. 活动总结
本次活动总体
上来说很成功，总共
的参赛人数达到五十
几人，最终有7个参
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