篇一 :小学二年级假期总结

快乐的寒假生活结束了,明天,就要开始新学期的生活了。真有点舍不得啊,寒假太太太自在了,书似乎没怎么翻过,作业也是在老爸老妈的频繁催促下才勉强交代完,估计交上去也就是垫个底儿,说不定还要被老师狠批一顿呢。算了,我也管不了那么多了,反正玩也玩了,电视没少看,手机没少玩,我还学会了发短信息哦,游戏没少打,跟爸妈没少顶嘴生气因为他们老干涉我的自由,哼,不像我爷爷奶奶好,让我看电视看个够;还总批评我见到客人没礼貌,不叫人;说我不懂事。

去年期末考试,数学出于意料地只考了94分,我原以为能考100分的。为此,我爸爸没少说我太马虎。语文和英语倒是意外地考了班级最高分,这就叫有意栽花花不开,无心插柳柳成荫啊。我妈妈说,成绩只是次要的,要全面发展才好,文体劳动方面,也应该一起进步。我的体育老师给我的评语是“少说多做”,美术和自然老师都说我观察不仔细,动手能力也有待提高。看来我还得加油。

道理我心里都明白,可要实践起来,似乎不容易。我管不住自己,总想看电视,玩游戏,不愿做作业,不愿看书,怎么办呢?寒假作业,我完成的质量很差,都是按最低要求来的。作文只写了两篇,实践作业也没好好做。唉,有没有人能帮助我啊?

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篇二 :二年级暑假小结

寒假活动总结

随着新学期的到来,丰富多彩的寒假生活结束了,在上学期末,我校对同学们的暑假生活作出了合理的安排和建议,使全体同学度过了一个充实快乐的寒假。下面就让我们一起来简要回顾一下寒假生活。

首先,很多同学能把握时间,针对自己薄弱的环节,强化训练,如看课外书、练口算、写日记等。根据了解,各班学生都能够按时、按量完成每天的寒假作业。另外,同学们还能秉承中华民族的传统美德,主动开展喜迎新年“孝亲敬老活动”,如:与老人谈心、主动做些力所能及的家务劳动等。

其次、在假期里,很多同学在家长的带领下,积极关注中华民族传统习俗,欢庆春节,了解国家大事,自主开展各种社会实践活动和寻访活动,从而能学习书本上学不到的知识,扩大见识,提高能力。

上学期末,我校大队部制定了“过快乐寒假,文明进社区”活动评价,学校发放了告家长书人手一份,学生可根据自己的喜好合理安排个人的寒假活动,如:我班的李权威同学积极参加社区活动,在活动中大有收获,评为社会实践优秀学生。崔恬沁同学认真完成家庭作业,评为寒假作业优秀学生等等。在丰富多彩的活动中即丰富了寒假生活,又丰富了自己的知识。

寒假活动的开展,使队员们度过了一个充实的假期,在今后的学习生活中,大队部还会开展更多有意义的活动,努力提高队员的素质和能力的培养,希望大家踊跃参与,使自己成为一名全面发展的好学生。

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篇三 :二年级一班暑假活动总结

暑假活动总结

在学校的精心安排下,家长的大力支持下,我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动,每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下:

1、暑假的时间比较长,很多同学们把握时间,利用这个暑假,针对自己薄弱的环节,强化训练,报辅导班、特长班,看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记??还有很多很多。根据统计,学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来,如制作读书卡,做读书笔记等。

2、在假期很多同学在家长带领下,积极参加社区组织的“小虎子”活动,,观看爱国主义影片,了解防震防灾知识,深刻体会自己的事情应该靠自己的力量,受到了爱国主义教育。

3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,真正做到“孝敬父母,在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗??很多家长在给学生的评语中写

到:谢谢学校老师给了孩子机会,小孩懂事了,的确是“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民”。

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篇四 :二年级一班暑假活动总结

二年级一班暑假活动总结

在学校的精心安排下,家长的大力支持下,我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动,每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下:

1、暑假的时间比较长,很多同学们把握时间,利用这个暑假,针对自己薄弱的环节,强化训练,报辅导班、特长班,看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记??还有很多很多。根据统计,学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来,如制作读书卡,做读书笔记等。

2、在假期很多同学在家长带领下,积极参加社区组织的“小虎子”活动,,观看爱国主义影片,了解防震防灾知识,深刻体会自己的事情应该靠自己的力量,受到了爱国主义教育。

3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动,减轻父母的负担,真正做到“孝敬父母,在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作;有的孩子饭后主动捡碗、洗碗;有的孩子主动为父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗??很多家长在给学生的评语中写到:谢谢学校老师给了孩子机会,小孩懂事了,的确是“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民”。

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篇五 :小学生二年级暑假日记

我的房间

20xx年7月23日 星期二 晴

暑假里,我把自己的房间整理了一下,咦!原来我的房间是那么漂亮啊!

我的房间里有一张床、一个床头柜、一张学习桌,门上还贴了一张画。

我的床上放着一个布娃娃,每晚我都得抱着这个布娃娃入睡;床头柜上放了一盏灯,每天晚上我都要看一下课外书再睡觉;每天放学我都坐在自己心爱的学习桌前做作业。

我喜欢我的房间。

小学生二年级暑假日记:为妈妈捶背

20xx年8月7日 星期三 晴

我有一个爱我的妈妈。她不仅在学习上关心我,在生活上更是无微不至地照顾我,我想为妈妈做点什么报答她。

有一天,我发现妈妈下班回来很疲倦的样子,于是问妈妈:“妈妈,你今天怎么了?”妈妈说:“我的背有点痛。”我连忙说:“妈妈,快来,我来帮你捶捶背吧。”妈妈笑眯眯地说:“好呀!”于是我就握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说:“哟!你真有两下子,真舒服。”我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水。这时妈妈深情地说:“你真是乖孩子。”听了妈妈的话,我的心里美滋滋的。

暑假日记:学洗衣服

20xx年8月16日 星期五 晴

妈妈今天教我洗衣服。

首先,接满一盆水,把衣服泡湿。然后,拿起我的小背心,看看哪里脏,给它涂上肥皂,再用手使劲地搓。打开看看没洗干净再搓,一般是胸口最脏。

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篇六 :小学二年级暑假生活指南

小学二年级暑假生活指南

亲爱的孩子们:

你们好!快乐的暑假生活已经开始了,你准备好了吗?好好安排你的假日生活吧!好好珍惜生活的每一天,过一个美妙的暑假吧!

在这里,老师邀请每一位小朋友加入到暑假“争星夺擂”的比赛中,相信自己是最棒的喔!

小学二年级暑假生活指南

小学二年级暑假生活指南

好,下面来看看老师给你的假期指南吧!

小学二年级暑假生活指南

小学二年级暑假生活指南

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温 馨 提 示

下学期开学报到时间是20xx年8月24日8:00,登校之后9:00——9:30左右放学。8月25日(周二)正常上课。请家长关注相关时间,为孩子做好开学前的准备工作!

亲爱的孩子们,好好珍惜和爸爸妈妈在一起的这一个多月的时间吧!老师希望你们过得幸福,过得愉快,过得充实!感谢你的爸爸妈妈为你所做的一切吧!老师等着开学的时候分享你们假日的收获、成长的喜悦!

祝孩子们假期快乐,健康成长!祝家长朋友合家幸福,万事顺意!

二年组全体教师

20xx年7月8日

小学二年级暑假生活指南

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篇七 :小学二年级暑假学习生活计划

暑 假 生 活 学 习 计 划

早上:

7:00起床 洗漱吃早点(用时1小时)

8:00学习

内容:1、练习生字20个,每个组词带拼音3遍(字迹工整)

2、做暑假作业数学和语文各3页

3、英语练习(三年级课本每天 页)

以上学习时间2个小时。每完成一样,可休息15分钟。 10:30 休息:看电视(时间不得超过1个小时)

11:30 练 字(字帖每天3页)

12:30 中午饭

13:30 午睡时间(必须午睡,不然取消下午休息时间)

下午:

15:30起床(可以吃一根雪糕)

16:00学习

内容:1、做数学题

2、写日记或一小段话,字数不能少于30字。要求字迹工整,话语流畅。要表达一件事,字迹工整。

以上学习时间2个小时,每完成一样,可休息15分钟。 18:00休息

余下时间自己安排(可画画、看课外书、玩耍、看电视等)。

希望王星潼同学能开心的度过这个暑假,认真完成家长布置的作业。

20xx年7月9号

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篇八 :二年级寒假假期工作总结

二年级寒假工作小结

20xx年的寒假不知不觉中已经过去,假期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期,我校在各个文件精神的指导下,开展丰富的假期活动。

一、活动时间:

20xx年1月22日—3月9日

二、主要活动内容及形式:

1、寒假作业

学生很好的完成了两本《寒假生活》作业,字迹清楚工整,做题认真,不会的题请教家长,表现出了良好的学习态度。

2、开展以“读书活动”和“忆苦思甜”的活动

通过这两项活动的开展丰富了学生们的假期生活,从读书中获取知识,开拓视野;体会到了现在的美好生活来之不易,应更加珍惜到现在的生活。

3、开展安全教育活动。

通过假期家长对学生安全教育的监督和管理,每一位学生都平平安安的归来,家长反映孩子都认真遵守各项安全准则,做到在家不乱碰电器,不玩火,不去河边单独玩耍,不单独上街等。

通过此次社会实践活动,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点,确立自己今后努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

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