1,刘梅:孔子的老师是谁? 刘星:钻子,没有钻子哪来的孔子呢? 刘梅:孔子的老师是谁? 刘星:钻子,没有钻子哪来的孔子呢? 2,刘星:我郑重的承诺! 小雨:我隆重的不信! 刘星:我郑重的承诺! 小雨:我隆重的不信! 3,刘星:小雨,你说咱俩是好兄弟吗? 夏雨:那当然啦!"流星雨"说的就 刘星:小雨,你说咱俩是好兄弟吗? 夏雨:那当然啦! 流星雨" 是咱俩! 是咱俩! 4,刘星对夏雪说:等你看见大猩猩之后,你就知道你的两个弟弟长得多么的 刘星对夏雪说:等你看见大猩猩之后, 帅了! 帅了! 5,小雪同学:我找夏雪! 刘星:请问贵同学贵姓找她有何贵干? 小雪同学:我找夏雪! 刘星:请问贵同学贵姓找她有何贵干? 刘星:谁要你生了?? ??经过本人 6,妈妈:嘿,我真不该生你这个不懂事的 刘星:谁要你生了??经过本人 妈妈: 的同意了吗?? 的同意了吗?? 7,林凡(激动的):你就是那个可爱的,夏雪的弟弟? 刘星(傻笑着):我就是 林凡(激动的) 你就是那个可爱的,夏雪的弟弟? 刘星(傻笑着) 那个夏雪的,可爱的弟弟. 那个夏雪的,可爱的弟弟. 8,刘星:我顶着压力上了这么多年学都没离家出走,你们不觉得我很坚强 刘星:我顶着压力上了这么多年学都没离家出走, 吗? 9,在刘星班上的足球赛,小雨小雪夏东海刘梅为刘星加油喊道"刘星的班加 在刘星班上的足球赛,小雨小雪夏东海刘梅为刘星加油喊道" 刘星的班加油! 油!刘星的班加油!" 10,小雨:他们要再不和好,我就吃一百个冰激凌,自杀! 刘星: 10,小雨:他们要再不和好,我就吃一百个冰激凌,自杀! 刘星:他们要再 不和好,我就玩一个月电脑,我累死自己! 不和好,我就玩一个月电脑,我累死自己! 11,刘梅:我可以进来吗?刘星:不可以夏雨:你怎么不让妈妈进来?刘星: 11,刘梅:我可以进来吗?刘星:不可以夏雨:你怎么不让妈妈进来?刘星: 不让她进来,她呆会还会进来.门开了—— 不让她进来,她呆会还会进来.门开了—— 13,刘星:刘星二号,瞧这名起的,跟杂交水稻似的! 13,刘星:刘星二号,瞧这名起的,跟杂交水稻似的! 14,小雪: 小雨: 刘星:我叫下冰雹 14,小雪:我叫夏雪 小雨:我叫夏雨 刘星:我叫下冰雹 15,刘星:爸妈,要是有个人死乞白赖的非要找你们去跟他谈谈,你们去吗? 15,刘星:爸妈,要是有个人死乞白赖的非要找你们去跟他谈谈,你们去吗? 夏东海:谁要找我们谈谈啊? 刘梅:病人? 刘星:不是, ……我们班主 夏东海:谁要找我们谈谈啊? 刘梅:病人? 刘星:不是,是……我们班主 任…… 16,刘星抱着本书说: 16,刘星抱着本书说:"在厕所的时间长短不能代表这人是办大事还是小 事 ." 17,刘星:搏击长空的雄鹰是不会羡慕被表扬的小鸡的! 17,刘星:搏击长空的雄鹰是不会羡慕被表扬的小鸡的! 18,夏雨:只许姐姐放火,不许弟弟点灯!
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1、刘梅：孔子的老师是谁？ 刘星：钻子，没有钻子哪来的孔子呢？
2、刘星：我郑重的承诺! 小雨：我隆重的不信!
3、刘星：小雨，你说咱俩是好兄弟吗？ 夏雨：那当然啦！“流星雨”说的就是咱俩！
4、刘星对夏雪说：等你看见大猩猩之后，你就知道你的两个弟弟长得多么的帅了！
5、小雪同学：我找夏雪！ 刘星：请问贵同学贵姓找她有何贵干？
6、妈妈：嘿，我真不该生你这个不懂事的 刘星：谁要你生了？？经过本人的同意了吗？？
7、林凡(激动的)：你就是那个可爱的，夏雪的弟弟? 刘星(傻笑着)：我就是那个夏雪的，可爱的弟弟。
8、刘星：我顶着压力上了这么多年学都没离家出走，你们不觉得我很坚强吗？
9、在刘星班上的足球赛，小雨小雪夏东海刘梅为刘星加油喊道“刘星的班加油！刘星的班加油！”
10、小雨：他们要再不和好，我就吃一百个冰激凌，自杀！ 刘星：他们要再不和好，我就玩一个月电脑，我累死自己!
11、刘梅：我可以进来吗？刘星：不可以夏雨：你怎么不让妈妈进来？刘星：不让她进来，她呆会还会进来。门开了——
13、刘星：刘星二号，瞧这名起的，跟杂交水稻似的！
14、小雪：我叫夏雪 小雨：我叫夏雨 刘星：我叫下冰雹
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1、刘梅：孔子的老师是谁？ 刘星：钻子，没有钻子哪来的孔子呢？ 2、刘星：我郑重的承诺! 小雨：我隆重的不信! 3、刘星：小雨，你说咱俩是好兄弟吗？ 夏雨：那当然啦！"流星雨"说的就是咱俩！ 4、刘星对夏雪说：等你看见大猩猩之后，你就知道你的两个弟弟长得多么的帅了！ 5、小雪同学：我找夏雪！ 刘星：请问贵同学贵姓找她有何贵干？ 6、妈妈：嘿，我真不该生你这个不懂事的 刘星：谁要你生了？？经过本人的同意了吗？？ 7、林凡(激动的)：你就是那个可爱的，夏雪的弟弟? 刘星(傻笑着)：我就是那个夏雪的，可 爱的弟弟。 8、刘星：我顶着压力上了这么多年学都没离家出走，你们不觉得我很坚强吗？ 9、在刘星班上的足球赛，小雨小雪夏东海刘梅为刘星加油喊道"刘星的班加油！刘星的班加 油！" 10、小雨：他们要再不和好，我就吃一百个冰激凌，自杀！ 刘星：他们要再不和好，我就 玩一个月电脑，我累死自己! 11、刘梅：我可以进来吗？刘星：不可以夏雨：你怎么不让妈妈进来？刘星：不让她进来， 她呆会还会进来。门开了—— 13、刘星：刘星二号，瞧这名起的，跟杂交水稻似的！ 14、小雪：我叫夏雪 小雨：我叫夏雨 刘星：我叫下冰雹 15、刘星：爸妈，要是有个人死乞白赖的非要找你们去跟他谈谈，你们去吗？ 夏东海：谁 要找我们谈谈啊？ 刘梅：病人？ 刘星：不是，是……我们班主任…… 16、刘星抱着本书说："在厕所的时间长短不能代表这人是办大事还是小事。" 17、刘星：搏击长空的雄鹰是不会羡慕被表扬的小鸡的！ 18、夏雨：只许姐姐放火，不许弟弟点灯！ 夏东海：不准乱改成语！只许州官放火，不许 百姓点灯！ 夏雨：但咱家只有姐姐没有州官！ 刘星：你凭什么这么说我们呀！你比谁都过 分！夏雨：不听爸爸妈妈的话！ 刘星：你一进门就给我们俩下马威！ 夏雨：而且还交男朋 友！ 刘星：而且还把男朋友带家来！ 夏雨：还两次！夏东海：能不能留个频道也让我们说 两句啊！ 刘星：跟她相比啊！小雨送小妹妹一根鸡毛，算得了什么啊？ 夏雨：对，刘星贪 玩算得了什么啊！刘星：真是的！小雨吧！（飞吻）算得了什么啊？ 夏雨：对，刘星的二 分又算得了什么啊？ 刘星：我们才是好孩子！夏雪（尖叫）：我要和你们这两个小坏蛋决 斗！！ 19、(半夜)刘星：妈，你能给点资金吗？ 妈妈：干吗？ 刘星：(摸头发)我想把这玩意染成 绿的，再交一个女朋友。 妈妈：你敢—— 刘星：为什么小雪就能找狂野男孩，我就不能找 我的野蛮女友啊?! 妈妈：你要敢找野蛮女友，你就会发现你有一个又狂野又野蛮的老妈!!! 20
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1.0岁出场亮相，10岁快乐成长，20岁为情彷徨，30岁基本定向，40岁拚命打闯，50岁回头望望，60岁告老还乡，70岁搓搓麻将，80岁晒晒太阳，90岁
躺在床上，100岁挂在墙上。 生的伟大，死的凄凉！所以，要记住： 该吃吃、该喝喝，遇事别往心里搁；洗着澡、看着表，舒服一秒是一秒。
2.感叹男人：有才华的长得丑，长得帅的挣钱少；
挣钱多的不顾家，顾了家的没出息；
有出息的不浪漫，会浪漫的靠不住；
靠得住的窝囊废！！！
3.我又不是人民币，怎么可能让人人都满意
4.有一人独自在森林中冒险，突然发现自己被食人族重重包围.于是对天空大喊：“我死定了，上帝救救我！” 只见天空出现一到光传来一个声音：“还不一定，你再捡起地上一颗大石头，把带头的酋长砸死.”于是他捡起地上最大的一颗石头，狠狠的砸向酋长，正好把酋长 砸死.族人全都呆了一呆，接着怒目相向，这时天上又传来一阵声音：”现在你才真的死定了.” 伤感语录文摘：
1.永远不要轻言等待，等待是多么奢侈的东西。
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张爱玲经典爱情语录大全
我要你知道，这世界上有一个人是永远等着你的，不管是在什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。
也每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血。白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的饭渣子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
出来青春和爱，我们一无所有。
我们是糖，甜到悲伤。
我是一朵不开花的花，尚未学会绽放，就已学会凋零。
我的存在就是为了想念你。
我还在这里，守着我们的过去。
向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。
我想你会忘了我的好，走过陌生的街角。你用校服是裙摆，和我说最坚定的再见。
坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种，人永远看不破的镜花水月，不过我指尖烟云世间千年如我一瞬。
我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过
你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只要你不在我身边的时候，我才最寂寞。
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《《《《地球上的星星地球上的星星地球上的星星地球上的星星》》》》观后感观后感观后感观后感 有人说，人死之后会变成天上的星星，照亮生前关心的人们，使他们不畏于前行。而我，看那天上的星，觉得它们落到地球上，就成了无人问津的孩子。在天空中，他们可以自由自在地散发自己的光芒，被人欣赏被人赞美，一旦落到地球，就失去了曾经的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人责骂。 在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星，让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他，但也不是没有人懂他，他是不幸的，但同时他又是非常幸运的。 影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧，让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药，注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现，他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助，让我们看到了黎明的曙光，看到了希望，也为这个可怜的孩子松了一口气。最后，看到他画画的才能被发掘出来，读写的障碍被克服，心理阴影被扫除，成为一个乐观的孩子，我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育,这才是人性的关怀啊！ 为什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了转折？难道伊夏的爸爸妈妈不爱他，不关心他吗？难道伊夏以前的老师都故意跟他作对吗？不，当然不是。爱有很多种，教育也有很多种，有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人，却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱，我们就开始用一种畸形的方式去教育他，让他完全按照我们的意志行事。最终，只会让他离我们越来越远，让他在黑暗中踽踽独行，不停地碰壁，被伤得体无完肤，却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗？ 我相信家长和老师的初衷都是想让孩子更好更优秀，只是方式错了而已。然而可悲的是，能够像尼克那样理解、教育、帮助孩子的人太少。大多数家长在孩子那里碰壁之后，不会去反思自己的问题，不会去改变教育模式。当伊夏的爸爸看到他在很认真地盯着黑板阅读的时候，流下了忏悔的泪水，我想，在那一刻，他才真正懂得，自己曾经的教育是多么的可恶又可恨。 我们都知道——“百年大计，教育为本”，教育应该是促进孩子的发展，让他们健康、快乐地成长为合格的社会的人，让他们具备“吃”的能力，而不是在还没有进入激烈的社会竞争时就被教育“吃”掉。教育在人的发展中起着主导作用，在很大程度上，成也教育，败也教育。我们要做的，就是纠正错误的教育模式，让教育真正成为培养人才的天堂，而不是“吃人”的地狱。 反观尼克的教育，我们应该思考，他为什么能够挽救伊夏这个“无可救药”的孩子？其中当然有偶然因素，那就是尼克小时候也有“读写障碍”，他能够理解伊夏的的困难和痛苦。但我觉得更重要的是尼克拥有一颗爱心，同时掌握了一套正确的教育方法。 尼克对伊夏的爸爸说：“关心啊，是真的很重要。它拥有治疗的力量，是痛苦的慰藉。孩子觉得是被需要的，一个拥抱，无时无刻给他们一个充满爱的吻，让他们知道我在关心。儿子，我爱你。如果你会害怕，来找我，你出错了，失败了又怎么样，我都陪着你。一再保证。关心啊，这就是关心，对吗？”是的，“关心”就是要用“心”去“关爱”，而不仅仅是停留在口头和表面上。 在爱心的指引下，尼克一步步的对伊夏进行拯救。先是通过伊夏的朋友罗杰和作业来了解他，然后通过对他父母的家访来理解他，再通过特别的课外辅导来
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《《《《地球上的星星地球上的星星地球上的星星地球上的星星》》》》观后感观后感观后感观后感 有人说，人死之后会变成天上的星星，照亮生前关心的人们，使他们不畏于前行。而我，看那天上的星，觉得它们落到地球上，就成了无人问津的孩子。在天空中，他们可以自由自在地散发自己的光芒，被人欣赏被人赞美，一旦落到地球，就失去了曾经的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人责骂。 在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。伊夏就是这样的一颗星星，让人难以理解、难以触摸、难以接受。不是所有的人都可以懂得他，但也不是没有人懂他，他是不幸的，但同时他又是非常幸运的。 影片的前半部分给我们展现了伊夏的调皮、叛逆、差成绩、受罚、离家、落寞、沮丧，让观众觉得这个孩子似乎已经无可救药，注定会迷失自己了。直到新的美术老师尼克的出现，他对伊夏的关心、理解、循循善诱和耐心的帮助，让我们看到了黎明的曙光，看到了希望，也为这个可怜的孩子松了一口气。最后，看到他画画的才能被发掘出来，读写的障碍被克服，心理阴影被扫除，成为一个乐观的孩子，我在心底由衷地呐喊着——这才是真正的教育,这才是人性的关怀啊！ 为什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了转折？难道伊夏的爸爸妈妈不爱他，不关心他吗？难道伊夏以前的老师都故意跟他作对吗？不，当然不是。爱有很多种，教育也有很多种，有时候我们习惯了用同一种方式去爱不同的人，却不知道每个人其实是不一样的。当我们觉得被爱的这个人并不接受甚至忤逆我们的爱，我们就开始用一种畸形的方式去教育他，让他完全按照我们的意志行事。最终，只会让他离我们越来越远，让他在黑暗中踽踽独行，不停地碰壁，被伤得体无完肤，却始终得不到众人的理解。难道这不也是一个“吃孩子”的世界吗？ 我相信家长和老师的初衷都是想让孩子更好更优秀，只是方式错了而已。然而可悲的是，能够像尼克那样理解、教育、帮助孩子的人太少。大多数家长在孩子那里碰壁之后，不会去反思自己的问题，不会去改变教育模式。当伊夏的爸爸看到他在很认真地盯着黑板阅读的时候，流下了忏悔的泪水，我想，在那一刻，他才真正懂得，自己曾经的教育是多么的可恶又可恨。 我们都知道——“百年大计，教育为本”，教育应该是促进孩子的发展，让他们健康、快乐地成长为合格的社会的人，让他们具备“吃”的能力，而不是在还没有进入激烈的社会竞争时就被教育“吃”掉。教育在人的发展中起着主导作用，在很大程度上，成也教育，败也教育。我们要做的，就是纠正错误的教育模式，让教育真正成为培养人才的天堂，而不是“吃人”的地狱。 反观尼克的教育，我们应该思考，他为什么能够挽救伊夏这个“无可救药”的孩子？其中当然有偶然因素，那就是尼克小时候也有“读写障碍”，他能够理解伊夏的的困难和痛苦。但我觉得更重要的是尼克拥有一颗爱心，同时掌握了一套正确的教育方法。 尼克对伊夏的爸爸说：“关心啊，是真的很重要。它拥有治疗的力量，是痛苦的慰藉。孩子觉得是被需要的，一个拥抱，无时无刻给他们一个充满爱的吻，让他们知道我在关心。儿子，我爱你。如果你会害怕，来找我，你出错了，失败了又怎么样，我都陪着你。一再保证。关心啊，这就是关心，对吗？”是的，“关心”就是要用“心”去“关爱”，而不仅仅是停留在口头和表面上。 在爱心的指引下，尼克一步步的对伊夏进行拯救。先是通过伊夏的朋友罗杰和作业来了解他，然后通过对他父母的家访来理解他，再通过特别的课外辅导来
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