以下是我做辅导员工作经常思考或者说经常自我鼓励的一些想法，总结得不是很全，与辅导员同仁们分享分享：

1、在学生失败时给予一些鼓励，迷茫是给予一番点拨，犯错时给予一点批评，得意轻狂时给予一句提醒，失意困顿时静静地倾听。也许一次见面，一番交谈，一次倾听，一句提醒，一些鼓励，一片关爱......会成为一个学生一生的转折点，会成就一个人的人生。（辅导员源动力）

2、辅导员的工作真的能用百分率来衡量吗？或许某个百分点就是某位学生的一生。（永不言弃）

3、把辅导员工作当成自己的事业来经营，我们将心无旁骛地帮助学生成长的同时实现自我的价值。

4、创新无处不在，即使是小小的工作方法改进，都将省下不少时间。例如，综合素质测评和奖学金的评定，如果我们严格根据《学生手册》的条件设置成EXECL表格，我们将轻松地检查、审核各班做的综合素质测评和奖学金评定。如有任何猫腻，都瞒不过我们的双眼。

5、辅导员工作无论如何繁琐，都不能让自己陷入无尽的日常事务的处理中，学生的思想工作才是我们的重中之重。

6、只要他（她）是我们的学生，我们就无法选择，我们就得对他们负责，承担教育的责任。

7、常下寝室，我们可以直观地了解到学生的生活、学习情况。

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辅

导

员

语

录

系部：经济管理系

班级：安居商务1201

辅导员：邱立国

20xx年10月 20日

(安居电子商务1201 班 编辑：秦莉斯）

目 录

1 辅导员语录

2 班会总结

3 个人心得

辅导员语录

1有些时候确实搞不清楚你们在想些什么。

2当年自考我们班考上的只有三个，我考了4年，另外两个分别考了3年，5年，我不多不少刚刚好。

3行不通不要找我，找别的途径。

。

4这是第一次，以后不允许。

5休息也分品种，有的人躺着也能创造价值。

6能坚持就尽量坚持，不能坚持就不要硬撑。

7寝室里面的关系处理的怎么样？

8在重点本科里教书肯定我肯定消无声息，所以我选择来专科，至少有鼻子有眼睛，当然这是我的选择，每个人的价值观不同就会有不同的选择。

9别不相信自己，因为我相信你。

11这没有什么，我天天都是这么过的。

12女生嘛，还是斯文点好。

13我确定。

班会总结

一．班会时间

20xx年10月22日晚自习第一节课

二．班会地点：北院教学楼707

三．班会参与人员：安居电子商务1201班全体同学

四．班会主题

有些时候确实搞不清楚你们在想些什么？

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管理系辅导员与学生谈话记录

管理系辅导员

谈话记录

谈话时间：20xx年9月13日

谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员

谈话内容：

辅导员询问在管理系新生生活情况

对此 说到：由于刚进入大学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，大一新生在入学后对大学的上课方式普遍存在一些不适应的现象。虽然各所大学的教育水平不尽相同，但基本上还是差不多的。明确问题后，通过谈话，我们可以帮助他们尽快适应新生活新环境。针对这些问题，我们特地问了一些大一的新生代表，他们分别是姬紧涛 卢春霖 马燕等新生。

通过谈话我们了解到，大一学生面临的问题主要有：

1.高中的时候学校比较小是一站式的，而到了大学就不同了，学校大了，上课的地点不是固定的，感觉有点不适应。

2.和高中老师教课教的很详细重点性强不同的是大学老师上课普遍讲的快而且似乎没什么重点。

1

3.就是大学的教育自主性很强，很多同学都有没有自己的计划，所以都有点无所事事！

了解了他们所面临的问题后，根据自己的经验，我给他提了几点建议：大学的教育是开放性的，不像高中的目标性很强有什么考点那些的，讲究的是全面发展；大学的自主性太强，自由时间多，所以要自己给自己定一点点目标，多多参与大学里面的各种团体丰富自己的课余生活；还有就是多跑跑图书馆，丰富自己的知识面！

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谈心对象：吕英斌

谈心地点：办公室

目的（谈心主题）：了解同学们在大学期间个人兴趣发展与专业发展的问题

内容：

    在大学，丰富多彩的学生活动已经成为一大特色，这是能够锻炼能力，获取经验，扩大交际的一大途径，但在这些方面的付出必将占用一定的学习时间。这次呢，我找到了吕英斌同学，同她在学习与个人兴趣的方面进行了深入的探讨。

    虽然吕英斌同学觉得为了以后的发展，要全力学习专业知识，但她也认为除了学习之外，还要兼顾社会锻炼，做到劳逸结合。多参加一些有意义的活动，力求全面发展。这样才能真正的锻炼和提升自己的能力。

对专业的了解方面，吕英斌同学也谈了自己的看法，她认为会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质，拓宽知识面。随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

我们又就她的兴趣进行了一番交谈。吕英斌同学说，她现在唯一的爱好就是读书。在读书方面，吕英斌同学有独到的见解，她很喜欢买书，并且认为，买书就是一个“赌博”的过程。要赌书的内容是否适合目前的年龄阶段，是否能投自己所好。还要赌这本书的“含金量”有多少，值不值得长期收藏。我认为这种想法很有意思。在读书的同时，她也经常会将一些自认为好的句子摘抄下来。经过了解，她已经有很多个这样的摘抄本了。我认为这是个非常良好的习惯，希望她能一直坚持读书的爱好。

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谈心对象：吕英斌

谈心地点：办公室

目的：（谈心主题）：大学生活初体验

内容：

开学也有一段时间了，通过班委选举的活动。我认识了几位很积极的同学，吕英斌就是其中一个。这次谈话我和她主要谈论了有关于大学生活的一些问题。 我向她了解了她本人在初到大学的一个月里一些生活，学习等方面的问题，并进我最大的努力来解决这些问题。

在学习方面，大学与高中相比，主要靠自习，吕英斌表示对于这种学习氛围认识不太适应，大一时期的空闲时间较多，尤其是上半学期，许多时候不知道该做些什么。她的疑惑很正常，丰富多彩的校园活动正是大学的一大特色。针对她的疑问，我也尽可能的为她解惑。

在生活方面，原来有过离家经历的孩子可能会更快地适应大学的生活。相比较之下，之前从未有过住校经历的同学可能会对现在的这种住校生活不太适应。对于宿舍中舍友间的关系有待磨合。但身为一个之前几乎没有过住校经历的本地生，在这方面，吕英斌同学做的还不错。她的自立能力比较强，在生活方面不需太多担心，而且该生性格和善，在宿舍中与舍友的关系也处理得很好。根据了解，她们宿舍的八位同学总是聚在一起上课，吃饭……虽然该生在生活方面表现的非常出色，我还是就安全问题对她进行了教育。例如不在宿舍使用大功率违规电器，尽量不要晚归，要在宿舍锁门前回到宿舍，不发生夜不归宿这种现象等等。 谈话在愉快的气氛中结束。

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辅导员谈心记录

导读：辅导员是学生的组织者、领导者和教育者，是教育活动过程的协调者，是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员。对于辅导员来说，在开展学生思想政治工作过程中

辅导员是学生的组织者、领导者和教育者，是教育活动过程的协调者，是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员。对于辅导员来说，在开展学生思想政治工作过程中，与学生谈心是一项经常性的工作，它促进了师生之间相互了解，相互配合，相互支持，是一种沟通师生心灵，增强师生情感的有效方式。

一、当代大学生的思想和行为特点

（一）大学生的一般思想特征

1、智能发展达到高峰。主要表现为：观察力显著提高；记忆力处于最佳时期；抽象思维、逻辑思维逐渐占主导。

2、情感情绪日益丰富。大学生最富有激情、热情、感情，因而客观事物作用于个体会产生强烈的主观体验，但感情脆弱、意志薄弱、依赖性强。

3、自我适应增强。进入大学后，周围的环境变了，大学校园的社会化程度远远高于中学阶段，因此，大学生个体适应性随着环境的变化而不得不增强了。

4、思维活跃，主体意识增强。当代大学生自身素质较全面，思维活跃，敏捷，容易接受新事物，但由于生活条件优越，对周围环境的变化、学业的好坏、他人的评价、与他人的关系、社会要求与自身情况的差距较敏感。对家长和老师的教育不太接受，而且有时言行偏激。

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谈话记录

谈话时间：20##年9月5日

谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员 ×××  学生×××

谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有家里的环境中转变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成都的气候比较湿润，加之没有良好的保管经验，所以很多衣物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中了，还是挺高兴的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身心投入到新的学习生活中去了。

辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时间可以寻求她的帮助。

谈话记录

谈话时间：20##年9月7日

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