篇一 :“魅力教师”演讲稿

“魅力教师”演讲稿

尊敬的各位家长、学校领导,亲爱的同事们同学们:

大家下午好!

首先我要感谢大家对我的信任和支持。

今天站在这里,觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。回顾自己从教18年,没做过什么轰轰烈烈的大事,也没有过突出的成就,只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人,做着平平凡凡的事。正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力,但更多的是对特殊教育事业的坚守,对工作的执着,对学生的关爱,对同事的真诚。

很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广,人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。我也一直相信,事在人为,有付出,就总会有收获。多年来,我不在乎要有个什么样的位置就做什么样的事情,而是主动地去做自己想做的,自己认为有意义的事。从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练,从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学,从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策,自己敢于尝试和挑战新的事物,也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。每件事你用心去做了,你真诚地对待你的同事,你真心地去爱你的学生,那么你收获的将是惊喜和感动,你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。

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篇二 :魅力教师演讲稿

爱与魅力

尊敬的领导、评委、老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《爱与魅力》。

赞美教师的词语有太多太多,但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远,家长不理解不支持,甚至还有个别学生顶撞辱骂我们,还谈何魅力?在物欲横流的社会,面对新时代的要求,教育越来越难了,教师越来越难做了。正是因为如此,我们所做的不是去抱怨,不是去攀比,而是去思考、去锤炼,如何凭借较高的专业素质,较强的业务能力,高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力! 我认为,要做一名魅力教师,首先要有责任心,这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师,不仅仅对学生负责,对家长负责,还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。 一个细微疏忽或者不负责任的行为,可能会毁掉一个学生的未来,会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。作为一名小学教师,就是要培养孩子良好的习惯和品德,让他们在学习和生活上都能得心应手。除了对学生负责以外,我们还要对学校负责。出现问题,要勇于承担,寻求最佳的解决方法。

其次,作为一名魅力教师,还要有爱心。教师爱学生,就像爱自己的子女一样,一视同仁,不区分对待。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分。之所以“差”,是因为他们受主观和客观的因素所限制,不能很好的投入学习。比如:一些学生学习的目的性不明确,不够自信,再加上家庭教育的缺失(单亲家庭),使得他们在学习上不感兴趣,从而不能严格要求自己。正因如此,我们更应该对这些所谓的“差生”,加倍地关心和爱护。要更多地发现在他们身上的优点,找出各自的闪光点,使其渐渐恢复自信。

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篇三 :做一名有魅力的老师演讲稿

做一名有魅力的老师

上小学时,我觉得漂亮老师就是有魅力的老师;上中学时;我觉得能管住学生的老师是有魅力的;上高中时,我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书.

当我走向神圣的讲台,成为教师中的一员,却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格,能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中,要尊重学生,多和学生交流,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂,把宽容带进课堂,把理解带进课堂,用宽容的心态去接纳孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子去,去尊重孩子,才能赢得学生的尊重和爱戴。

同时要有学识魅力。一名充满魅力的教师,应该具有渊博的知识。古有“才高八斗,学富五车。”苏霍姆林斯基也曾讲过这样一个生动的故事:有一天,一个有33年教龄的历史教师上了一堂观摩课。课上得很成功,听课的老师们都被这位历史教师高超的授课艺术迷住了,都忘了记笔记。课后,大家问这位历史教师花了多少时间来准备这堂课,历史教师回答:“这堂课我准备了一生,但直接对这个课题的准备,则花了十五分钟。” 用一生的时间来准备每堂课,意味着我们教师必须树立终身学习的决心,博览群书,不断补充自己的知识,这样才能上好每一节课,教好每一个学生。 因此,作为青年教师,我们需要不断地学习,更新自己的知识结构,使自己的教育观念不断更新,理念不断提升,不断提高自身的专业水准。

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篇四 :彰显教师魅力、共铸师魂演讲稿 周文智

彰显教师魅力,共铸师魂

周文智

各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《彰显教师魅力,共铸师魂》。 有一种职业最为美丽,那就是教师;有一首歌最为动人,那就是师德;有一道风景最为隽永,那就是师魂。师魂,崇高而厚重的词,一种高于职业良心的坚守和力量。《学记》中曾说道:“亲其师而信其道”。但如何让学生来“亲师”进而来“信道”呢?作为一名教师,你的魅力在哪里?”翻开《现代汉语词典》,其中对于“魅力”一词的解释是:“很能吸引人的力量”。作为一名教师,我们拿什么去吸引学生的目光呢?纵观中国历史,从古至今,从孔夫子到陶行知,社会不断发展,历史几进变迁,回看今天,彰显教师魅力,共铸师魂,这是时代的召唤,这是教师生涯的光荣与梦想。

一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。这是对教师生活的真实写照。但是,正是无数教师的大爱无私、甘于奉献让教师这个职业熠熠生辉。

在汶川地震中,有多少震撼灵魂的师德在闪光:抓紧讲台的双手,用力拱起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的,是教师;面对房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生,最终没有走出教室的,是教师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石,抢救学生,却顾不上埋在脚下泥土里自己孩子的,是教师------流血的双手流血的心,在这一刻,教师的灵魂被定格成为永恒!在这一刻,教师的人格升华,光照千秋!

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篇五 :美丽教师演讲稿

教师的美

——寻找最美丽的教师演讲稿

芙蓉山小学 王倩

我时常问自己这样一个问题:“你心目中的好老师是什么样子的?”而不论是在我学生年代还是在我自己走上讲台的时候,我给自己的答案都是一个美丽而神圣的形象。我总是在想,一个好的老师一定是和蔼的,一定有一双善于沟通的眼睛,一定能时刻散发出一种魅力,牢牢抓住学生的注意力,让学生为自己所折服,产生知识上,思想上的共鸣,能够带动学生,向着好的方向前进、发展,探索出属于自己的成长道路,塑造富有个性的完美人格

第一次站在讲台上,我很刻意地打扮了一番,让自己看起来神采奕奕,并且面带微笑,和蔼可亲的样子。果然,学生们对我的第一印象很好,他们都用好奇的眼神注视着我,并在课前的互相问候后很快地进入课堂状态。我正在暗自得意,可是好景不长,在上课的过程中,有一位学生提出了一个专业性较强的问题,我一时想不起来,情急之下回答“这道题有点难,老师回去查完资料后再告诉你”。学生得不到满意的答案,撇了撇嘴坐下后,就开始有点心不在焉了。而其他学生似乎也受到了影响,后半节课的课堂气氛明显不如之前了。本来,这堂课是精心准备,并在指导老师和实习组同学多次演练的,可是结果却没有预想的好。在课后的交流过程中才知道,

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篇六 :做一个有魅力的教师演讲稿---Hou Yujin

做一个有魅力的教师演讲稿

马堤民小 侯玉金

各位领导、各位老师:

大家好!

我演讲的题目是:守望着自己爱着的田地,就是我人生最大的幸福。

五月是个春意盎然的季节,五月也是给人充满新希望的季节,在这朝气蓬勃的季节里,我与小学英语,不知是我守望着她,还是她期待着我。小学英语教学也逐渐成为我生活中的一部分,融入我的生活,成为我实现工作价值、生命价值的有力见证。

刚开始,我常常为自己不知怎样讲小学生的英语而深感汗颜,但对English的那份执着告诉使我--永不言放弃。我在教学中常常遇到这样那样的问题,但失败浇不灭我对英语教学的如火热情,俗话说得好,“学习是知识的源泉,知识是学习的指南”,我下定决心在学习中充实自己,武装自己。通过学习,使我大开眼界:授课教师抑扬顿挫的讲解,师生流畅自如的英语对白、学科专家生动详实的精辟点评,令我深深折服、叹为观止,从而再次坚定了我做好英语教学的信心、决心和恒心。

榜样虽好,但“依葫芦画瓢”却不见得会一蹴而就。虽然教学中遇到了沟沟坎坎,磕磕绊绊,但我依然不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望,在这样的一种信念的支撑下,我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中,在英语教学这块沃土上默默地耕耘着。

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篇七 :幼儿教师演讲稿:爱的魅力

幼儿教师演讲稿:爱的魅力

爱的魅力

碧波幼儿园 陆小燕

何谓爱?所谓爱,是人的一种伟大感情,是指主体与客体之间诚挚而亲密的感情联系,捷尔任斯基说过:“爱,这是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。”

新学年,她新接了一个班,她很快发现有一个叫小晴的孩子整天不声不响,几乎和所有的孩子都不来往,也不愿与老师说话、亲近。她通过细心观察和了解,才知道她是一个性格非常内向,又相当任性,在家常常发脾气,在幼儿园也很要强,生气就喜欢打其他孩子——她认为这样的孩子更需要老师的爱。于是,每当早上小晴来园时,她总是先和她打招呼,帮助她整理衣物;在进行集体活动时,她特别注意激发她的积极性,当看到她想回答问题又胆怯时,便鼓励她大胆发言,并让全体小伙伴为她鼓掌;游戏中,她常常动员其他小朋友主动邀请小晴合作游戏;小晴特别爱看图书,她就经常抽空与她一起看书,讲故事——经常的表扬与鼓励,使小晴的自信心增强了,性格也开朗活泼多了,小朋友也越来越喜欢小晴了。

爱是一个永恒的主题,也是一个幼儿教师必备的基本素质之一,这个事例虽然是我们身边很常见、很普通的事,但在经历了小晴由一个“问题孩子”到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后,她将一个浅显而又深刻的道理摆在我们面前:师爱是一种力量,师爱是教育之本,“没有爱就没有教育”。

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篇八 :最美教师演讲稿

最美教师演讲稿

让奉献与爱心在平凡的事业中闪光

尊敬的各位领导,各位老师,大家好!

我叫张利杰,是章里集中学的一名普通教师,很荣幸能作为最美教师代表发言!至今,踏入教育这方热土已有10年。儿时的梦想变成了现实,除了感受到那份梦想成真的喜悦,我更懂得了“教师”不仅仅是个简单的称号,更是一份沉甸甸的责任。在这十年的教学生涯中,我没有惊天动地、催人泪下的感人故事,只是在极其平凡的教学岗位上脚踏实地、持之以恒地做了应该做的事,尽了自己应尽的责任。

今天在这儿向各位领导、老师们简单的汇报我工作中的点滴经历。

一、 学海无涯,勤奋求索有收获

古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。从参加工作至今我始终没有停止学习。为了更好地适应现代教育教学的需要,我又参加了教师继续教育,并利用业余时间探索计算机相关知识,不断提升个人素养。尽管在农村教学一线,但我经常利用多媒体等先进的教学手段进行授课。在历年的教育教学视察中,我多次被推荐上示范课,受到上级领导的一致好评。每年的期中期末考试检测中,我所教任的班级成绩均名列前茅。

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