班会课发言稿

尊敬的各位老师，同学们：大家好！

我是初二（2）班的班长杨彬。我很荣幸在此代表本班的班委会发言。下面我将为大家介绍我班的特色方面和基本情况。

我班提倡自主管理，共有十位班干部，分为两组，一组全部是女生五人，另一组是男生五人，各轮流管理班级一个月，两组班干部可以用自己的方法来管理班级，并在班主任的带领下展开激烈的竞争，这样既能培养更多的管理人才，还能使班干部们增强竞争意识，在管理时个个热情十足，真正的投入其中，尽心尽力，这样才能真正的做到促进班级的和谐与文明。

当然，不知要培养班干部，同学们也需要锻炼和提高。在我们班非常民主，人人都有责任和权力，可以向班委会提出意见，都能参与其中，为自己的学习环境出力，也为这个集体的发展出一份力，从而增强集体意识和自身能力。

在各次班级活动中，大家都有机会锻炼自己的能力，都能做主角，例如：每周的班会课，都会有不同的同学主持，他们都要自己做幻灯片，自己演讲，自己导演所有内容，从各方面来提升自己的能力。

我班的基本情况还不错，大多数同学都能严格的遵守校规校纪，上课纪律良好。我们班同学大多比较活泼，因此我班 1

课堂一向都很活跃，带着轻松的气氛。我们班的同学都各怀绝技，尤其对音乐情有独钟。比如谭彦哲的吉他，郑大为和于小寒的萨克斯，杨彬的小提琴，还有谭珏蔚的钢琴都能令人陶醉其中。还有很多同学都有想唱就唱，唱得响亮的勇气，特别是于小寒，李慧妍，周歆彤等同学都很有“明星风范”。我们班还有很多无私的奉献者，他们是：何露施，杨彬，黄伟智，王阳，曾彦，陈茵琳，孔璐珠，孔丽婷等同学。还有表现优秀的同学有：伦嘉迪，黄伟智，曾彦，林佩珮，陈贺成，牛卓纳，孔璐珠，潘华熙，何露施等同学。我们在此对这些同学予以表彰。

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班会课上的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是赵静仪，我今天的班会主题是关于学习方面的，我发现最近，大家的学习状态和积极性，不太高。当然，我觉得我自已也退步了，我一般下午上课，总是困得要命，老想睡觉，我相信大家也深有同感。 一个周末很快过去了，我发觉我学习不够用心，怎么办？读书！于是星期六，我便去书店读了一个下午的书，读了4本，不是看大概，是一字一面地看，直到晚上八点半才发觉我没吃晚饭，匆匆忙忙去饭店吃了一餐。星期天，我又去看书，瞧见了一个震憾人心的场面— 一个大约八十岁的老爷爷，躬着腰，手中捧着一本《一生必读的经典名著》在那儿看，一边按着字，一边读，手一点儿一点儿地往前挪，目光也随着手一点儿一点儿地往后移，我对老爷爷的敬佩之情油然而生。

我不须要你们向我那么痴迷，也不须要像老爷爷那样刻苦，但我希望大家能够热爱学习，热爱读书，在学习中找到快乐，在书中获取知识。

看！窗外是多么美好，我们每天坐在这个优雅的学习环境中，应该珍惜啊！

人生苦短，两三万天，弹指一挥间，只有四分之一的光阴用在学习上，所以，我在这里劝告大家，同学，珍惜学习、读书的时间，珍惜我们在一起的光阴吧！

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理想与前途

理想是个诱人的字眼。

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出 理想的含义：

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

主持人（男）：每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）

主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

三、努力实现理想，坚定信心，增强毅力

主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

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做有准备的人,打有准备的仗

——初一（14）班“向期末冲刺”总动员

1.明确考试的目标：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。

2.制定计划：成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。

3.采取行动：因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。

4.坚持到底：成功者永不放弃，放弃者决不会成功。坚持到底，决不放弃—成功的秘诀。

5. 学生介绍复习方法。

6. 指导学生制定复习计划。

7. 讲应试技巧。

8. 心理准备：相信自己！一起读：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行. 9. 祝大家期末考试考试成功！距离期末考试还有

30天，同学们，加油吧！！！

注意事项或建议：

准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。

1、确定自己的奋斗目标。比如：

语文90分,

数学90分,

英语86分.……

确定一个切合自身实际的目标,不盲目自信,也不妄自菲薄.以自己平时的成绩为参照,以自己竞争对手作为追赶目标.有目标才

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班会演讲稿

从开始上大学到现在，我们有些人的大学生涯已经过了一半了，在这个短短的一年半里，我们学到了什么？我们又得到了什么？试问我自己，我觉得我在之前的一年半的时间里，我觉得我没有学到什么，我也没有得到什么。我就知道我得到的是挂科，是颓废，是玩游戏。你们觉得像我这样的大学生活，值得吗？很明确的，也很肯定的说，不值。因为，浪费了青春，浪费了心血，浪费了父母亲辛辛苦苦赚来的钱。然而，在我们当中就有很多人是这样子的。可能比我更好不到哪里去，因为他们可能还不会这样子去想，即使会这样子去想了，可能也会是觉得是理所当然的。当你们觉得我们大学这样子（木有目标，没有激情，木有动力）是理想当然的时候，你们就大错特错了，我们没有必要为自己的过错找理由，错了就错了。既然你已经选择了读大学，选择了我们这个专业，你就应该尽自己的努力，把它读好。而不是一味的觉得，大学就是考60分万岁。我们自己要回过头来想想，当你尽了自己的努力去学习这门课，学到了其中有用的东西，考到60分。和你根本就没有学，靠考试助攻，或者突击拿了个70分，谁更值得？这只是个比方，当然，你努力去学了，你是不可能这么容易考60的啦。

我想问一下各位，大学应该是怎么样子的？是跟我们以前高中老师说的那样，考了大学人生就已经辉煌通达了吗？你读书的使命就结束了吗？你爸妈这么辛苦供你读书，难道就是为你考上一个好的大学，这么简单吗？非也！其实，我们的很多父母和我们当中的很多人都错了，他太过相信自己的子女了，太过自我了，他们以为自己的孩子或自己考到一个好的大学就可以有出息。事实上呢？并非如此。何况，我们所处的大学，还是一个不是最好的大学，我们在高考的时候已经输给了那些985,211，华工，中大的人了。我们现在还不努力，我们跟他们的差距只会越来越远。我有很多同学也是中大华工的，他们比我们班的学霸还拼命，我有时候跟他一起聊的时候，我说你们中大华工的怎么走路都像是在思考啊。我说我们那边怎么就没有这样子的呢？你猜他们怎么说，唉，，，，，没办法啊。别人都这么拼，我要是不拼，我就得落后啊。比你聪明的人比你还还努力，你还有理由说，我来大学就只是混混而已的吗？有时候，我自己都会纳闷，唉，，，，，，他们现在都那么努力，而我自己又还不给力，十年二十年以后，开同学会，个个都是有出息人，而自己却还是贫困潦倒，他妈的，哪有脸去见人啊，特别是现在的好朋友，那就更没有脸的了。何况我们现在是在同一个班的人，到了十年二十年后，我也有可能是这样的，这不是虚晃的，这是很现实的。

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演讲稿

大家晚上好：

首先非常感谢同学们配合我们班干认真的填写发下去的生活档案，今天所要说的话，都是针对我们填写的档案中出现的有普遍性的问题进行的剖析。也许我说的话没有分量，但还是请大家给我10分钟，希望我说的话能给大家一些思考，一些提醒。

现在我来公布几组数据：

第一：大学里的遗憾是什么，填写四级没过的有11个同学，没有好好学习的有6个同学，没有拿奖学金的有3个同学，很多遗憾的有2个同学，没有同学填写没有遗憾。

第二：大学里的愿望是什么，绝大多数的同学填写了过英语四级，英语六级，司法考试，顺利毕业，拿到学位证。

第三：以后的发展方向是什么，有12个同学填写了考公务员，有6个人填写了做律师，有8个人填写了做老师，有6人填写回家发展，有10人填写不确定，有3人意向考研。

其实，这三组统计数据就是对我们对大学生活的过去现在，与我们未来的回顾与展望。很多同学都想从事法律工作，所以大家不约而同的希望在大学里顺利通过司法考试，考上公务员。然而有好多人却后悔在过去的两年里没有好好学习。这些数据是不是可以说明一些问题呢?

是的，今年我们大三，离毕业进入了倒计时，算上这学期的课程，我们已经学了30门专业课。然而，回想我们过去的两年生活，是否有

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班会演讲稿

同学们，

大家好，很荣幸今天能在这里发言，谈谈我在一中这近一年的感受。 我们都曾是各个学校的优秀生，一定都以能提前进入一中学习为荣，我也从小就得知了一中是张家口最好的学校并一直盼望着有一天像父母老师所期望的那样通过自己的努力考入一中，我做到了，我们在一中汇聚，这证明我们都是最优秀的。

也许我们都曾感受了那卸下中考的包袱的轻松，但考试成绩却在将我们划分开来的同时让我们警醒，曾经拔尖的你因一个月的放松被别人超过，你必须意识到需要更加用心了。于是每个人之间有了无形的竞争，我们不能落后于人。军训中我们一起坚持过了那一星期，收获了快乐与成长。新学期变得紧张的吃饭时间让我们手忙脚乱，但我们很快地适应，我们毕竟有一个学期的优势，我们的班级应该有更强的凝聚力。我们的老师认真负责，家长期望满怀，所以我们要更加努力。

先问大家两个问题：1、你觉得你月考中丢失的每一分值得吗？2、你觉得你对学习尽了全力了吗?相信大家都有答案，而且每个人的答案都是一样的。所以，尽力而为不够，我们应当竭尽全力，逆袭需要一股拼劲。下面说一下重点——学习方法。

一、合理安排时间

首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 我们即将要文理分科了，我觉得这是一件好事，我们在认真考虑后做出个人的选择，也就明确了自己的方向，这一定会有利于激发我们对学习更大的兴趣，不同的人兴趣不同，而兴趣是最好的老师。有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，从而乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中主动发言，收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚。

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!

时间如飞，我校的期中考试即将到来，我想和大家谈谈“直面考试，我们应该怎么办”的问题。作为一个学生，参加考试的次数成百上千，然而每临考试时的心情却大相径庭，同学们 有没有想过，为什么会有如此差异呢?我看，关键在于心态和认识，出现了考试焦虑。所谓考试焦虑，也使我们在认识考试、应对考试、直面考试的时候，出现了高期望值与低付出之间的矛盾出现了目标的树立与行动的不对称之间的矛盾;出现了重攀比与轻自信之间的矛盾 ;出现了不良学习习惯的矫正率低与高自信之间的矛盾等等。

下面，我想就这几对矛盾和大家谈一谈自己的看法，希望能够对大家有所启发，有所促 进。我们学习应该定期有一个目标，目标的树立不能太高，最好是稍用劲就能够实现的。我 们有好多同学总是把目标确定得较高，一旦实现不了，就会出现情绪低落、茫然无措的情况 ;还有一些同学，除了家长给自己确定目标以外，自己从来也没有确定什么长期或短期目标， 一天到晚，浑浑噩噩，只要能够吃好、玩好，就万事大吉了，这样的同学只能是：少壮不努 力，老大徒伤悲!也有不少同学目标是确定了，可实现目标时的自我管理做不到，表现在听课时注意力不集中，效率不高，老师们要求做到的一般都做不到。这样，目标确定得再好，也只能写在纸上，落实不到行动上。我们可以把平时学习到位，效率高叫做“手艺高”，把目标的实现叫做“人胆大”，只有“艺高”人才能胆大，也才能有效地避免考试焦虑。 在我们学习的过程中，只有同学们的相互比较，才可以看出短长，找到优点和缺点，也 才会有目标和动力，然而，有些同学在学习上攀比之心太重，也就是把学习的成绩看得太重， 这很容易给自己制造过重的思想负担，从而使自己变得日渐不自信起来。其实，平时的考试， 包括期中、期末的考试，成绩，只是对一个阶段学习状况的总结，它只是一种检测的手段， 不是最终的结果，我们不应该把多了几分，少了几分看得太重，但要在考试结束后，及时通 过老师讲评试卷、分析试题，总结本阶段学习过程的成败得失，以便找出问题，寻求改进的 方法。这才是我们应该做的事情，这样做，才能不断提升自己的学习成绩，树立起可以战胜 一切困难、勇往直前的自信心，从而确立新的目标。过分地在成绩面前患得患失，徒增烦恼， 枉背思想包袱。

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