08电子信息产品推销演讲稿
主讲人：王浩文
你想令你们宿舍多一点清香吗？
你想拥有一个有学校风景特色的装饰品来点缀宿舍吗？
你曾经因为宿舍被盗烦恼过吗？
经过贴心的08电子同学精心全面的调查：有90％同学想让自己的宿舍多一点的清香；有80％的同学都想拥有一个具有学校风景特色的装饰品来点缀自己的宿舍；甚至有44％的同学都有意去买个防盗器。
一、 生产原由：
那么是什么导致了这些呢？
首先，由于我们学校地处马岗偏僻的外围，加上学校的各项措施也不是很完善，因而有些不法分子就盯上了我们学校；此外由于一些同学的安全防盗意识不强，这也给不法分子带来了可乘之机。
其次，宿舍是我们生活的地方，是一个让我们在疲倦过后能够得以舒缓的地方，可以想象，生活在飘逸着淡淡芬芳的居室内是多么惬意的事。
再次，装饰一新的生活环境还可以使我们的工作学习效率大大提高。综合上述原因，出于为人民服务、替人民分忧的伟大理想，我们集思广益，精心研制，在几个不眠之夜悄悄流过之后，我们隆重推出我们的产品：多功能防盗小间谍
二、产品简介：下面具体简绍一下我们的产品。
多功能防盗小间谍主要是由红外线防盗元件、清香剂、4节7号电池、卡纸和木条等组成。
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东古一品鲜牌营养酱油展示讲稿
业务员：“大家好，本公司新产品东古一品鲜牌营养酱油产价大促销，欢迎大家
前来咨询。现在的社会中，厨房已不是女人的专属，相信不管是先生还
是太太都要下厨做饭的。一顿美味的晚餐有利于促进家庭的和谐美满。
这位先生你好！请问你是否有下厨做饭的经验呢？”
李先生：“有啊，有时候太太会加班，所以我们是谁先回家，谁就先做饭。” 业务员：“请问李先生，你做饭炒菜时会放酱油吗？
李先生：“会啊，酱油也是一种不可缺少的调味品，焖东西或煮东西时都会放些
酱油，这样味道会更好，而且有时候放酱油就不放盐了。”
王小姐：“酱油不是也含有一些营养物质吗？”
业务员：“嗯！如果有一种酱油比你现在使用的更富有营养，做饭时味道更美味，
同时，性价比更高，你们会购买吗？”
王小姐：“那当然买啦。”
业务员：“本企业新推出的东古一品鲜牌营养酱油能满足你们以上所有的要求。
这种酱油是针对现代的绿色食品的理念研制出来的。它以精选东北大豆、优质面粉、食盐等为主要原料，采用传统一百多年的天然晒制方法酿造，，以最先进生产技术工艺配制而成。酱油的制作过程必须经过蒸豆、制曲
种、拌入面粉和曲种、制曲璜、入缸发酵等十四道工序，发酵时间、温
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如何成为说服力演说家？
谢谢大家热烈的掌声，如果掌声更热烈的话，今天会讲得更好。今天的训练比较特殊，因为今天训练的内容之前从来没有这么完整地公开过，所以你们是全世界第一个听我分享这个内容的人，你们要不要给我热烈掌声鼓励一下？今天培训的关键呢在于如何提升自己演讲的能力。或者说演讲的功力。演讲分为两种，第一种叫做产品介绍者。所以演讲分为两种，第一种是什么？大家回复我一下。产品介绍者，就是他讲的内容就是产品介绍，介绍完了呢，顾客觉得他介绍得不错，就给他一些掌声，但是有没有买他的产品呢？没有。也就是说他的介绍不足以吸引顾客怎么样？去购买，OK？我们要不要当这样的演说家？（不要。）所以另外一种演说家叫说服者，说服者。说服者，所以第一种演说家叫什么？介绍者。第二种演说家叫什么？说服者。所以有说服力的演说家是什么样的演说家，刚刚介绍完产品之后顾客怎么样？（购买）是什么时候购买？（立刻购买）立刻购买，而且顾客买得怎么样？（多）买得多买得开心买得高兴，感谢你今天卖了我这个产品救了我一命，是不是很优秀？（是）回去之后还很兴奋，嘴巴还告诉什么？告诉周围所有的朋友，说你一定要去购买它。感觉好不好？我们今天训练的内容就是要大家达到这种境界，你们说好不好？（好）给你自己热烈掌声鼓励一下。
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如何成为说服力演说家？
谢谢大家热烈的掌声，如果掌声更热烈的话，今天会讲得更好。今天的训练比较特殊，因为今天训练的内容之前从来没有这么完整地公开过，所以你们是全世界第一个听我分享这个内容的人，你们要不要给我热烈掌声鼓励一下？今天培训的关键呢在于如何提升自己演讲的能力。或者说演讲的功力。演讲分为两种，第一种叫做产品介绍者。所以演讲分为两种，第一种是什么？大家回复我一下。产品介绍者，就是他讲的内容就是产品介绍，介绍完了呢，顾客觉得他介绍得不错，就给他一些掌声，但是有没有买他的产品呢？没有。也就是说他的介绍不足以吸引顾客怎么样？去购买，OK？我们要不要当这样的演说家？（不要。）所以另外一种演说家叫说服者，说服者。说服者，所以第一种演说家叫什么？介绍者。第二种演说家叫什么？说服者。所以有说服力的演说家是什么样的演说家，刚刚介绍完产品之后顾客怎么样？（购买）是什么时候购买？（立刻购买）立刻购买，而且顾客买得怎么样？（多）买得多买得开心买得高兴，感谢你今天卖了我这个产品救了我一命，是不是很优秀？（是）回去之后还很兴奋，嘴巴还告诉什么？告诉周围所有的朋友，说你一定要去购买它。感觉好不好？我们今天训练的内容就是要大家达到这种境界，你们说好不好？（好）给你自己热烈
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第一张：
大家好！
我先自我介绍下，我是来自14电商一班的*****。
大家也知道，21世纪是大数据时代，互联网已经融入我们生活的一部分，谁也离不开网络。尤其是我们学电商的，那就更离不开网络了，当今这个时代，我们只要一部智能手机，就可以做出大生意来_这就是微商的神奇之处_也是互联网的便捷之处，简单的讲微商就是在微信，微博等社交平台卖东西，为什么有的人做微商做的很好，有的人东西却卖不出，因为微商不是简单的做买卖。社交平台是拿来谈感情的，经营的是关系而不是买卖。消费者之所以愿意来买的你的东西，是因为你们有良好的关系，消费者信任你。大家说是吧？
第二张：我今天为大家推荐一款产品，那就是键鼠，我为什么当初会选择这款产品呢，那就是因为我看中了键鼠市场的潜力，因为吧，现在家家户户几乎都有至少一台电脑，而每天对着电脑的大多数也都是一些年轻人，年轻人嘛，大家也知道，每天一下班回到家中，想释放一下一天的工作压力，大多数人会选择打开电脑玩一玩游戏，而玩游戏的话，电脑的配置要求也会比较强，没有一副好的键鼠，怎么会过瘾呢。在今天摩尔定律已经将近“失守”的IT业界里，小小的键盘鼠标也在人们不知不觉中发生着翻天覆地的变化。各种外形设计时尚、技术创新的键盘产产品不断涌现在市场上，键盘也许已经不是一个简单的IT产品代名词，更可能成为点缀你家居生活的新宠。这也是我选择键鼠的一个客观原因。
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各位农民朋友大家好：
我们欢迎各位代表来厂参观指导，为了加大产品的宣传力度，提高公司的知名度，在百忙之中，把你们邀请过来。一是让你们对公司全面了解，再者想听一年你们的建议，共同探讨生态农业的科学种植与管理技术，在我们这次活动之前，我们在XX整个地区做了一个市场调查，结果发现，农民朋友都是购买外地品牌的肥料，像山东的史丹利、撒可富、沃夫特、天脊、鄂中、洋丰等品德，我们就问了咱们的老百姓，为什么都用的外地的肥料呢？不买当地的肥料？有的农民朋友说了，俺都是买外地的肥料，外地肥料好，外地和尚会念经，你买外地的肥料，咱们当地的肥料销往外地，中间就造成一个车费的浪费，你像咱们县城区15个乡镇，125万人口，121万亩耕地，农民一年两季购买肥料的运费，具农业部门计算，外地的大车拉到咱当地，当的经销商把肥料送到咱老百姓的手里，就这一个运费一年都要花掉上百万，这个钱呢？都加到老百姓身上了，这也是个事实，为了拉动内需，让咱当地的老百姓用咱当地的肥料，我们厂借鉴了很多厂家的成功经验，像山东的史丹利，说到史丹利，老百姓都不陌生，有大光头陈佩斯在中央电视台做了一个广告，黑土地、黄土地、种地就用史丹利，可是他也不知道咱这是啥土地。在中央电视台做这一个广告一年广告费就是2700万，老百姓都看到了，那么让我们这个厂家拿2700万专做这个广告，我们感觉对咱老百姓没有啥实惠，因为咱是个扶农企业，这怎么办，公司研究决定，我们不在电视上做广告，省下广告费用公司就派出十几部车子，下到每一个村庄，把每一个村庄的种田大户，相信科学，科技意识比较高，能接触新生事物的，把你们这些知名人士，首邀请到厂里来进行参观指导，今天吧！把大家邀请到我 - 1 -
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五年级2班“我是小小推销员” 主题班队会
男：全班起立， 各小组长报告人数
女：唱少先队歌，敬队礼。
男：尊敬的老师 ；
女：亲爱的同学们；
合：大家下午好！
男：同学们，你们还记得我们学过得语文书里第三单元学习的口语交际里的“小小推销员”吗
女：今天，我们就来向我们全班同学练习如何推销商品，做一个“小小推销员”。
合：我宣布，五年级2班班队会，“我是小小推销员”，现在开始。 女：首先，我们先来听一下一个推销员的故事
由讲述一下这个故事。
男：请各位同学拿出自己要推销商品
女：出来介绍你要推销的商品。
男：有请1号推销员（重复说，序号按顺序排下去。） （推销的同学介绍时加上“我是几号推销员·····”）
（条件：介绍完后）
男：大家觉得他们介绍的好吗？
（全班回答）
女：实际上，他们个个都是一个小小的推销员。
男：我们也可以成为一个小小的推销员
合：让我们成为一名小小的推销员吧！
合：五年级2班班队会“我是小小推销员”现在结束
（注：括号是注意处，不用读，看就得了）
故事：有一位推销员，在为公司推销日常用品。有一天，他走进一家小商店里，看到店主正忙着扫地，他热情地伸出手，向店主介绍和展示公司的产品，然而对方却毫无反应，只是默默地望着他。
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“我是小小推销员” 班队会
男：全班起立， 各小组长报告人数
女：唱队歌，敬队礼。
男：尊敬的老师 ；
女：亲爱的同学们；
合：大家下午好！
男：同学们，你们还记得我们学过得语文书里第三单元学习的口语交际里的“小小推销员”吗
女：今天，我们就来向我们全班同学练习如何推销商品，做一个“小小推销员”。
合：我宣布，073班班队会，“我是小小推销员”，现在开始。 女：首先，我们先来听一下一个推销员的故事
由讲述一下这个故事。
男：请各位同学拿出自己要推销商品
女：出来介绍你要推销的商品。
男：有请1号推销员（重复说，序号按顺序排下去。） （推销的同学介绍时加上“我是几号推销员·····”） （条件：介绍完后）
男：大家觉得他们介绍的好吗？
（全班回答）
女：实际上，他们个个都是一个小小的推销员。
男：我们也可以成为一个小小的推销员
合：让我们成为一名小小的推销员吧！
合：073班班队会“我是小小推销员”现在结束
（注：括号是注意处，不用读，看就得了）
故事：有一位推销员，在为公司推销日常用品。有一天，他走进一家小商店里，看到店主正忙着扫地，他热情地伸出手，向店主介绍和展示公司的产品，然而对方却毫无反应，只是默默地望着他。
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