亲爱的同学们，你们好！

时光如梭，不知不觉已是本学期的最后一个月了，再过26天我们即将迎来期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。凡事预则立，不预则废。我认为，大家从以下几个方面准备：

第一， 争分夺秒，抢占制高点。

在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。

第二，锲而不舍，铁树也开花

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同学们：

又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光; 来源于老师那谆谆的话语; 也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷, 我们的表现会更出色。我们期待，是因为我们到了验证自我的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到更加认真，我们能充分利用考试过程中的分分秒秒做足迎考的准备。

同学们，期末考试的进步离我们越来越近了，借此机会我向大家提出以下三点建议：

第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路必定是有明确的目标的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们要对得起我们的付出，无悔于我们的青春!我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！

第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!面对考试的压力，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升

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在考试过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现

我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。有一句话我们一定要牢记：慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，尝试难题能做多少算多少！

2013.6.4

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好! 今天国旗下讲话的题目是：做好充分准备 迎接期中考试。

同学们，时间过得真快，转眼又到了一个检验我们学习状况的时刻，本周的星期五，我镇将进行统一的期中考试。满怀信心地迎接期中考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了同学们能够获得好成绩，针对期中考试，我想向同学们谈谈我的一些想法：

一、首先要重视考前的复习。

孔子说：“温故而知新”，这句话告诉我们学习要重视复习。因此我们要遵守学校纪律，按时到校，不迟到，不旷课。要合理安排作息时间，晚上按时休息，才能保证白天上课时精力充沛、听讲效率高。时间对每一位同学来说都是一样的，我们只有珍惜分分秒秒，并提高效率，我们的成绩才能更好一些。充分利用在校时间，上好早读，一日之计在于晨，早上记忆力好，是学习的大好时光。最重要的是要养成良好的学习习惯。上课专心听讲，积极思考，大胆发言，课后要按时完成作业进行知识的巩固。不懂得知识要及时向老师、同学请教，以防不懂得知识越积越多，最后想迎头赶上都难！复习中还要讲究科学的学习方法，好的学习方法可以达到事半功倍的效果。复习时要学会理解记忆、学会举一反三、融会贯通。

二、要正确对待考试

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2015期末考试动员演讲稿

期末考试动员演讲稿

同学们：

时光流逝，，转眼间，已经到了本学期最后一周，这也就意味着本学期最后一次考试，即xxxx—xxxx年度第一学期期末考试竟在本周拉开序幕，同学们一学期来所学到的知识也将在期末考试中得到充分展示。考试具体安排如下：周四下午，初一初二语文，周五下午，初一初二数学，周六上午，初二物理，下午，初一初二外语，。本次考试初一初二为镇江市统一考试，初三举行"十乡联考"，初一初二的阅卷也将在六中进行片集中阅卷，各校考试成绩统一上报到市教研室进行全市比较，为了组织好期末考试，考出成绩，考出风格，教务处提出如下建议和要求：

1、充分准备，胸有成竹

哲人说过："成功永远属于有准备的人"，在考试中更是如此，一个没有作好充分准备的学生，肯定是焦虑不安，心神不定，并抱有饶幸心理，这样的学生能考出好成绩吗?所以，我希望每一个位学生利用最后两三天时间，把老师复习过的知识结构进行最后梳理，查缺补漏，重点内容重点复习，不打无准备之仗，胸有成竹地满怀自信地走进考场。

2、讲究方法，认真答卷

考试过程中要细心，谨慎，精力集中，要做到速度和质量的和谐统一，拿到试卷，首先要做好一查，二写，即查试卷页数，正反面有无异常，写好姓名、学校、班级，尤其是考试号千万不能写错，在考试过程中，力争做到：审题要仔细，题意要弄清，遇到拦路虎，不妨绕道行，细中求速度，快中不忘稳，把握好时间，不提前交卷。

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老师们、同学们：

早上好！

不经意间, 半个学期从身边悄然流逝，我们已从酷暑难奈的盛夏来到了带着丝丝凉意的秋天，即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。

那么，我们应该怎样迎接期中考试呢？

首先，我认为，方法是取得成绩的“钥匙”。在学习过程中要有正确的方法。不同的方法也许适用于不同的人。我们既要借鉴他山之石，也要利用自己的优势，既要把握住课堂，还要紧跟老师。尽量做到：

定好计划，抓住点滴时间。盲人骑瞎马，看似匆忙，却不能快速到达预设目标，只有计划翔实而周密，才能使我们感觉到学习的轻松和愉快。滴水可以穿石，涓滴可以成海。我们要抓住每一天的点滴时间。早晨起来首先提醒自己今天要过的有意义。来到教室坐下即学；晨读认真背诵，默写；课间与同学积极讨论；中午、晚自习整理笔记，处理习题，不看与学习无关的书籍，不做与学习无关的事。

统筹兼顾，夯实基础。期中考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，首先要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科。自我分析，了解自己。偏科，就犹如人少了某一零件，是不完美的。有人认为断臂的维纳斯是最完美的，但那只是从欣赏者的目光，人生需要的不是欣赏，而是实用。学习、复习时抓住课本，不要好高骛远，要明白万变不离其宗的道理，只要把课本弄懂弄通，一切问题皆可迎刃而解。

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段考动员大会演讲稿

同学们，本周五开始，我们就要迎来本学年度第一次大型考试。考试临近，大部分师生都投入到了紧张的复习备考之中了，各任课教师充分利用边角时间进行考试测评、批改评讲试卷，能自主自觉学习的同学也开始了查漏补缺、回顾整理的复习工作。

考前的复习，是对知识进行条理化、系统化的总结过程。孔子说“温故而知新。”不经过复习总结和系统化，我们学习的知识就不牢固、就不持久，就不能得到迁移和转化而存入大脑的知识库。会学习的人一定重视复习和回顾。 俗话说：不打无准备之仗。在段考之前，复习绝对是重中之重。我们一定要抓紧时间对这几个科目的知识进行一个好的归纳，好的汇总。合理利用时间，利用课余时间多做题，多背知识点。每天多花十分钟，遇到没有吃透的知识点，虚心请教，扫除知识的“死角”。集中注意力，专心致志，使用高效的复习方法。如果你的复习到位了，我相信，这次段考你一定能发挥出好的水平。

考试时要沉着冷静，认真细心。考试不仅考你平时对知识的掌握，其实也在考你的心理素质。看到那些难度高一些的题目，不要心慌，也不要直接放弃。应该静下心来，再多读几遍题，再仔细看看自己有没有遗漏题目中的一些条件，审题要仔细。对于粗心大意的同学来说，更要睁大眼睛，不要把那些平时会做的题都给做错了。然后，一定要合理分配考试时间，留出时间来检查。基础题做到零扣分，难题尽量去攻克，考出自己最理想的成绩。

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尊敬各位老师, 亲爱的同学们：

大家上午好！

时光飞逝,不知不觉，在这温暖的冬日,我们将要进行第四次月考，还有20天期末考试即将到来。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,同学们，从今天起我们就要以傲视群雄的信心投入到期末复习的竞争中去，来奏响每个同学人生的交响曲。 此时此刻，我想对各位同学,提几点要求：

1、端正态度

态度决定一切,没有好的态度,就没有好的结果。端正态度就是你来学习的目的要端正。你应该感恩父母给你学习的机会,感恩老师传授的知识,感恩朋友给你的友爱,同时要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步。

2、目标明确

每位同学都要有明确的奋斗目标。让目标引领你不断前进。希望同学们每人都有自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。从现在就开始行动。目标不是空话,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动! 同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。

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