1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势；每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而

已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。

3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

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各位老师、同学：

大家晚上好，刚才韦文丹同学对我们大三来两个学期的情况作了总结，这里面有优点也有缺点。优点我们要发扬，缺点我们要克服。下面我就这些缺点谈一下我的建议和看法。

良好的班风是经过长期耐心细致地教育和严格科学地训练而逐步形成的一种良好的行为风气。抓好班风,端正学风,是班级工作的重点，我们班委一定要狠抓班级管理，搞好班风建设，但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务，班委需要做长期细致的工作。

1、提高班级整体学习意识。

意识决定了行为，要尽快让同学们认识到学习的重要性。只有尽早树立正确的学习观念，明白自己未来的方向，才能完成由被动学习到主动学习的蜕变。

2、班委应该统一认识，密切配合。

作为班级的学生代表和骨干，班委理应在学习方面起到表率作用。

首先，提高自身学习成绩。其次，对周围的同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不能让一个同学掉队。

3、针对不同层次的同学采取不同方法，争取使不同学习层次的同学均能有所收获。

我们发现：成立“学习小组”，不仅可以提高班级同学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情。由此，我们提出了成立“一对一学习互助小组”的方案，以适应更多同学的要求。“一对一学习小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中，利用各种机会，帮助成绩较差的同学端正学习态度，寻求进步，同时，也使自己在帮助中体会快乐，增进对专业的理解。

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机电工程学院主题班会案例设计

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学风建设主题班会总结

时间：20xx年4月28日

地点：西综207

班级：轮机一班

班会过程：

1．

2． 主持人宣布学风建设主题班会开始并发表讲话 主持人开始播放学风建设ppt，与大家一起学习关于学风建设的内容。

3． 学风建设共分为三个部分，分别是学习，感恩，人生规划。在学习过程中，分别有三个同学就相关主题发表了演讲，深刻而生动地阐述了自己的看法和感受。

4． 主持人播放相关视频，进一步加深了同学们对学风建设的深刻认知，从而更有利于塑造一个学习氛围浓厚的轮机班集体。

5． 主持人范秋笛对学风建设主题班会进行了总结，并阐述了自己的观点：

学风是学习的一种状态、一种氛围，既包括学习的理念，也包括学习的行为。一般说来，学风反映的是整体的学习状态，但又是通过个体反映和体现出来的。学风形成是学校长期倡导建设和个体的自觉活动相互影响的结果。

解决学风问题，我觉得首先要解决学习的理念问题。学习是学生的天职，换句话说，学生的主要任务是学习，而不是其他。因此，大学生要牢固树立学习是第一要务的理念。其次要解决学习的动力问题。

动力不足，从个人来讲是价值观出了问题。大学生应当把学习的目的与社会的需要统一起来，把个人价值的实现与服务祖国和服务于人民统一起来。要把学习作为全面提高素质、掌握真本事的过程，作为提高社会竞争力、谋求更大发展的基础工程。大学阶段是一个人一生中系统学习知识的最好时期，我们应该想些关乎自己将来的职业和命运的大事，因为人与人的差距从现在就开始了。希望大家以后能充分利用有限的时间，把重心转移到学习中来，为自己的未来奠定坚实的基础。

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学风建设主题班会

一、活动目的及意义：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

二、活动主题：

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“学风建设”主题班会策划

活动时间：20xx年x月x日

活动对象：08历史班全体学生

活动目的：为积极响应学院学风建设月的号召，并以此为契机建设本班优良学风， 树立良好班级形象，召开“学风建设”主题班会，以此来项同学们介 绍一些考研，考公务员的信息，科研立项的方法，历史学习的经验， 以及师范生说课的技巧。找出并纠正班级现有的不良学风，培养同学 良好的学习、生活方面的良好习惯。

活动准备: 1、班委会召开内部会议，商讨班会活动的内容，需要注意的细节问题， 确定要言的同学，做好成员的分工，做到责任到人。

2、请多媒体技术运用较好的同学，制作班会上要用到的PPT。

3、提醒要在班会上发言的同学提前做好发言准备。

4、借教室，通知辅导员和全班同学班会的具体时间、地点，强调同学 们都要准时参加。

活动过程：1、主持人发言，宣布班会正式开始，并引出班会主题。

2、请辅导员讲话，对我班学风建设方面提出意见、建议。

3、请有科研立项经验的同学，对考研、考公务员方面信息了解较多 的同学，以及平时在历史学习方面有较大收益的同学上台向同学 介绍一些自己的经验，认识，感悟等。共六位同学（赵刘洋、张 爱礼、顾丽旦、杨怀勇、关浩淳、潘孝远）。每人5到10分钟， 之后，同学可以自由提问。

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学风建设主题班会新闻稿

5月x日下午，机械系10-3.5数控加工中心技师大专班在3号实训楼101室举行了“学风建设”的主题班会。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是我校校风建设的重要内容。作为10级的学生,经过一年的宽松式校园生活，更应该理解班级优良学风的重要性。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，机械系10-3.5数控加工中心技师大专班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围,于20xx年x月7号15:20在3号实训楼101室组织召开了“学风建设”主题教育班会，出席班会的有10-3.5数控加工中心技师大专班班主任张展以及该班全体成员。 本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性。因此，将班级今后一段的工作活动计划和大家进行了深入的交流，让大家对优良学风建设大体工作思路比较清晰的认识。首先，在班会中播放一段关于不良学风的视频，针对讨论主题，让个别同学发言。其次，针对如何改善自身的学习方法及提高学习能力主题自由发言讨论，可以发表自己的观点，也可以向学长提问题，学习他们的经验和教训。第三，全体同学一起参与一份学风建设

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关于学风建设的主题班会

一、活动主题：”好好学习,天天向上”,关于学风建设

二、活动时间：20xx年6月9日第四节课

三、活动地点：本班教室

四、活动对象：10营销班全体学生和班主任,班主任助理

五、活动目的：为了迎接期末考试,整顿班风,营造良好的学习氛围,

六、活动流程:

1、班会准时开始。

2、主持人引出主题

3、班长和学习委员先后进行有关树学风的主题教育

4、由学生代表作检讨

5、同学发言，讲述各自对该主题的理解，发表学风建设的建议 与要求，及自己今后的行动。

6、由严康学长发表讲话

7、班主任对本次班会作最后总结

七、活动注意事项

1、班会按时进行

3、有较完整的班会记录，由学习委员负责

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室整洁及活动秩序

涂星 刘剑峰

20xx年6月8日

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