篇一 :音乐美术活动总结方案

美术活动总结

为使中学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。发展学生艺术兴趣和特长。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练,面对21世纪的教育,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用。

主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力:

审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

学习习惯:养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授,使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

在评价儿童的美术作品时,不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映儿童的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。儿童眼中的世界,描绘的水平绝对不可能和成年人一样,因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,技巧的提高,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解儿童,尊重儿童认知规律,才能正确评判孩子们的作品。 采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键,仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质,完成教学目标的主要环节,只有搞好课堂教学,才能大面积提高学生美术知识水平,培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学,它是一种感受美,发现美,创造美的过程,它首先要求学会欣赏美,学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础,也是我们教学目的之一,好的作品是现实生活的升华,有一位著名画家曾说:“生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。”可见,观察力的培养是多么重要。观察力的培养,我们主要让学生多写生,分低、高年级按不同的要求进行。要有效地培养学生的艺术素质,提高他们的创作能力又不增加他们的负担,让他们学得开心、愉快,是我们老师追求的目标。

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篇二 :20xx年度艺术小课间美术活动总结

转眼间一学年又过去了,本学年的国画兴趣小组活动也得以告终。也得好好总结一下,为以后的教学工作的提升作基础。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,我们的国画兴趣小组已是学校的办学特色。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为将来全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。

在这个学期的国画兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时,我从五方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会:

一、切实的教学计划

在兴趣小组的活动中,有一份切实的教学计划,可以始学生循序渐进的学习国画的笔墨基础。从了解国画工具到如何用笔用墨,再到构图章法布局。我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥想象力和绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。已经意识到国画中用墨的浓淡变化,用笔的线条变化;意识到国画的艺术魅力。

二、多样的教学方法

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篇三 :美术活动总结

柳湾小学美术活动总结

为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时,积极开展了第二课堂活动,发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练,面对21世纪的教育,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用,在本学期我加大了对第二课堂的指导,现总结如下:

主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力:

审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

学习习惯:养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授,使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

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篇四 :音乐美术活动总结方案

美术活动总结

为使中学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。发展学生艺术兴趣和特长。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的,许多有特长的学生得不到专业训练,面对21世纪的教育,美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用。

主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力:

审美意识:初步理解自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

创新意识:具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

学习习惯:养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授,使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

在评价儿童的美术作品时,不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映儿童的内心感受,是否有独特性,新颖的表现。儿童眼中的世界,描绘的水平绝对不可能和成年人一样,因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合,只有随着年龄增长,知识的积累,技巧的提高,才能渐渐使其变为直觉与理解的再现,才有可能变为主动的再创作。也只有了解儿童,尊重儿童认知规律,才能正确评判孩子们的作品。 采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关键,仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质,完成教学目标的主要环节,只有搞好课堂教学,才能大面积提高学生美术知识水平,培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学,它是一种感受美,发现美,创造美的过程,它首先要求学会欣赏美,学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础,也是我们教学目的之一,好的作品是现实生活的升华,有一位著名画家曾说:“生活中的美无处不在,只是我们缺乏观察力。”可见,观察力的培养是多么重要。观察力的培养,我们主要让学生多写生,分低、高年级按不同的要求进行。要有效地培养学生的艺术素质,提高他们的创作能力又不增加他们的负担,让他们学得开心、愉快,是我们老师追求的目标。

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篇五 :幼儿园美术活动总结

启思幼儿园美术教育工作总结

一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述: 开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以线描画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动,规范教师的教学行为,提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教学工作,加强学习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。

二、加强理论学习,提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点,上网收集有关资料,组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

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篇六 :马小艺术节美术活动总结

马投涧小学艺术节美术活动总结

本届艺术节总体感受是一切活动犹如行云流水,组织顺畅,富于效果。美术活动也是如此,在前几届的工作经验积累下,将我校艺术节美术活动水平推向更高峰,是高水平的艺术盛会。展现了我校坚持艺术教育教学的成果,通过美术作品大汇展、现场的书画表演、现场的艺术制作表演、教师摄影作品展等形式多样的活动,展现了学生艺术才华,提供了艺术交流的平台,使全体学生受到一次审美艺术教育,发挥了艺术教育益智、陶冶情操的教育功能。

美术作品大汇展是历届活动中参与面最广的,作品类别丰富,简笔画、水粉画、手工、书法、舞蹈、体操等,题材丰富,同学们用自己的笔画出了自己的生活、自己的观察与所爱,展出效果很好。

美术现场表演将本次艺术节推向了高潮,经过精心的组织与策划,九年级的郭允柱、楮延晴和八年级的刘红同学现场书法和剪纸体现出了本次艺术节活动的高水平素质,六年级的范书明同学现场水粉画更是把气氛推向了高潮,他们准备充分, 受到学校的师生的一致好评。

总结这次活动成功之处,有以下几点:

二、从小环节抓大活动,本次现场活动从前期的宣传发动到参加现场表演的学生的辅导,每班每人逐一落实内容及

展示台的创意策划,既放开学生自主创意策划,同时又帮助他们指导落实,到12月x日表演当天,会有什么内容,会出什么效果做到了心中有数。即各项准备工作细致充分,小到标签的发放,填写登记,安排得紧凑有序,忙而不乱,工作效率高,使各面活动得以顺畅进行,达到预期效果。

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篇七 :苑坑中心幼儿园美术活动总结

为贯彻落实《省教育厅关于全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的通知》精神,本学期,我园的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下:

作业活动

1、 进行教学活动共记十六课时,线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象,一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

2、 画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、 丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上,学习认识并使用更多的中间色。

4、 绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点,加强线描画的学习和练习,让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

作品展示

1、 一年一度的迎“六一”幼儿绘画作品展示。在这样的时候,给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合,和他们一起挑出自己最满意的作品,布置到画展之中。

2、 为展现幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力,特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

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篇八 :体育艺术2+1美术活动总结)

体育艺术2+1美术活动总结

湾龙中学:董菲菲

经过这一学期的体育艺术2+1美术项目的实施,现将一学期的工作总结如下:

在20xx年下半年,经过了一学期对学生进行体育艺术2+1的宣传与普及活动后,20xx年上半年,真正地开始了实施这一活动计划,为了使学生更好的理解与参与到2+1艺术项目中来,在这一学期,我计划实施了将2+1美术项目带到课堂中来的活动,计划实施后得到了不错的效果与反响。

本学期学校组织开展体育艺术“2+1”活动。我认真选取活动内容,在活动中加强指导与监督,尽量使不同程度的学生都有所收获。 我以课堂为依托,扎实地开展好体育艺术2+1的研究工作。从传统文化素材的选择,在教学中的巧妙设计,到课堂教学中的具体实施,以及课后的及时反省与记录,我都特别用心,所以积累了一些好的经验,也充分感悟到了传统文化对于美术教学的独特作用。 今后的努力方向:

1、不断提高专业知识和技能,使教学能够做到深入浅出。

2、多读书,尤其是传统文化方面的书籍,丰厚我们自身的文化底蕴,让我们的教学能够锦上添花。

3、继续加强彼此的沟通与交流,积累好的经验与做法,提高教学效率。

总之,光阴易过闲难得。我们美术组成员在忙碌中体验到了一种充实,在忙碌中感受到了一种快乐。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这就是我们共同追求的境界。

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